所谓“背景”,就是这项工作的背景。我们首先要搞清楚这项工作是什么、干什么、怎么干,上级提出了什么要求,出台了什么文件,召开了哪些会议,领导的要求是什么,当前本地区本部门的实际情况是什么,只有搞清楚这些问题,我们才能写好领导的讲话稿。, @# S2 h7 O; V4 [! s
当然,如果每一篇材料都要去了解这么多情况,那是不可能的,有时候一天要写几篇,完全没有时间。所以,在实际的创作经验中,我总结出了一个方法,就是“十分钟原则”。 8 A* q, P6 l3 r# N. I9 B& e& ~- E6 C所谓“十分钟原则”,就是在接到文稿任务的时候,花十分钟到网上搜一搜,各级各部门开了哪些会议,因为会议上面一般都会有一个简单的介绍,包括领导的讲话、相关文件的出台等等,初略地阅览一遍,十分钟绰绰有余。 ; Y& O: o& w( {" ~% n, `& C至于本地区本部门的实际情况,本就会有所了解,且还有初稿,所以这些就容易了解一些。当我们搞清楚背景后,写出来的材料才会有高度、接地气,就不会出现“水土不服”的情况。& M# |' W# [6 j! @! g/ l
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摸清意图
所谓“意图”,就是领导的意图。我们的文稿是给领导用来使用的,我们的工作是为领导服务的,说白了,我们就是领导脑袋里的一滴“血”,随时都在捕捉领导的所思所想,也可以说是领导的一支“笔”,他想什么我们就写什么,对于领导意图的把握至关重要。 2 [5 c" e* E! d3 n怎么来摸清领导的意图呢?首先是接到任务的时候有没有领导的批示,如果没有,那就只能把功夫下在平时,也就是多了解领导平时在调研过程中重点关注什么、讲了什么,在会议上除了准备的稿件之外加了些什么内容,在文件批示上面写了什么内容,如果没有时间出去跟着调研,那就要看行程报道,这里面一般有要点,那么我们就要认真分析研究。 ( u# E f1 ^$ T+ P. K当然,还要看领导对这项工作的态度,领导希望干成什么样子,这都要考虑,包括领导的站位,这是保护领导、维护领导的关键。我们摸清领导的意图,才知道怎么写,怎么来谋划工作、提出举措,领导才会满意,同时也是为了保护领导。+ a! G6 Z6 V8 {, t. N" H