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标题: 老秘答公文写作中有哪些容易用错写错的字词? [打印本页]

作者: 中国老秘    时间: 2011-10-31 07:34
标题: 老秘答公文写作中有哪些容易用错写错的字词?
网友问题:
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# I3 R# g, r( h容易用错写错的字词如何区辨?
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老秘观点:4 G6 `% o7 T5 o( P

$ q$ a/ v$ v* R  |1.“二”与“两” . G# b* ~8 C/ p1 s+ }$ U4 D
  使用“二”的地方:①自然数。②序数、小数、分数。   A' o. W4 s- E2 H2 S/ ?: B1 g
  使用“两”的地方:①一位数的基数。如“两台机器”。②概数。如“三两天”。 / b$ w) ?  X5 J( E8 X& R6 W2 H
  2.“倍”的运用 ; e, S; d# c$ |( H+ E- h. l& |
  “倍”虽是一个比较简单的词,但在公文写作中误用的情况却是多见的。一是与“增加了”合用时的误用。“增加了”是在原数基础上,向上增加若干个原数。二是与“增加到”合用时的误用。“增加到”是包括底数,指增加后的总数。三是把“倍”用在降低、减少上。如有的公文中出现“降低×倍”或“减少×倍”的提法,这是不妥的。因为“倍”只能用于增加,不能用于降低或减少。如果说用于减少,就应该加“负”字。 * W6 q' |& o5 n  Y$ W: e
  3.“以上”与“以下”的运用 6 n* R1 Z' B( U) S
  “以上”、“以下”等词与前面的数字连用,这种表达方法的数目概念,习惯上应包括前面的本数在内,百人以上即含百人、千人以下即含千人,不应把本数排除在外。但是,为了使界限的划分清晰准确,应注明本数是否包含在内。如:“十四岁、十四岁以上儿童不得入内。”或“十四岁以下(包括十四岁在内)儿童不得入内。”
0 ^6 u9 Q( ^# m4 [& g! T1 ~  4.“制定”与“制订”的运用 ; u9 j9 _! [' o4 B' M9 S
  “制定”即制作、定出。公文中习惯用在较大场合,以制定党和国家的路线、方针、政策、法律和法令等,如:“党的第十六次代表大会,为我们制定了全面进入小康社会的总任务和政治路线。” ) z8 R  L* z$ k) f
  “制订”即制作、订立。公文中习惯用于具体规章制度的订立。如:“我们单位相继制订了防火、门卫等安全管理制度。”
& u# E5 _/ b! A  c  5.“物质”与“物资”的运用 & v9 S4 G( o4 n, C9 w
  “物质”即能触及、能见到的客观存在的东西。该词多用于哲学和物理学上的抽象概念。
+ _! i& t( P8 D8 \; ~6 k! t" b- G  “物资”即指具体的财物资源。 $ P. f& x1 T9 t- @6 v
  6.“需要”与“须要”的运用 ( ?" q; `1 z) {: z, s# Z+ Q
  “需要”即对“缺乏”而言,还有“要求”的意思。词性为及物动词,后可带宾语。 2 ^- p9 m  j* C; K
  “须要”即说明“应当”、“必须”的意思。词性为能愿动词,修饰限制动词。
' K' Z+ c7 y9 V2 \  g  J" n  7.“权力”与“权利”的运用
  J* B& L0 W, @# m  “权力”即可以管辖、统治、支配别人的权柄,受其管辖者必须服从。
, ]  T$ p: a8 C+ I# Z! i  “权利”即指一定的人被规定赋予的可以享受的权益。如:“公民有监督公共权力正确行使的权利。”
) V$ w0 A1 l5 \4 r  8.“截止”与“截至”的运用  ) y) F+ h% i! L- @; ^2 }0 V
  “截止”即到期停止。 5 H- [5 b' d* _0 r
  “截至”即到……为止。 , U, D* o- m9 t+ ~$ ?1 D0 O
  9.“违反”与“违犯”的运用 0 T3 k+ l' T' ^/ `* V
  “违反”即不遵照,反着方向做。
* e, K2 d! D5 O& K5 t2 n  “违犯”即违背,触犯。 0 X7 m! d9 r' [: D, M+ _
  10.“以至”与“以致”的运用 & ]! \5 M" w6 F/ o) P3 @: M
  “以至”即到,直到。用于时间、数量、范围的延伸或扩大。 ; E$ R) a4 C3 O. m( K0 @
  “以致”即弄得,由此而造成,用于下半句的开头,表示结果。 1 U; s/ d; L& @0 y
  11.“象”与“像”的运用 ; F/ E0 i4 ]* C: r% V
  在公文写作中重点要注意,当“像”作为比喻词或作为其它系动词时不能写作“象”。 + I: o. s8 s% C! z) g  c1 Q# H
像:老弟,不少小朋友常常分不清你我。我们有必要作一番自我介绍。
7 |: L  G; B/ |! {. `7 ^  象:好的。我有三个意思:一是指一种哺乳动物(当名词用),也就是电视、公园中常见的大象;二是表示形状、样子(当名词用),如:景象、形象、万象更新等;三是仿效、摹拟的意思(当动词用),不能单独用,如:象声词、象形、象征等。下面该你介绍了。
: [4 g9 t6 a% I; c/ o9 U  像:我有四种意思:一是相似或者相同的意思(当动词用),如:共产党像太阳。他们写的字很像,“好像”常作动词,是比喻的标志之一;二是指比照人物做成的图形(当名词用),如:画像、塑像、像章等;三是比如、比方、如同的意思(当动词用),表示举例,如:像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物将永远活在人民的心中。像那种事情很少见到的;最后,我还可以表示揣测、估计、似乎、好像的意思(当副词用),如:他东张西望,像是在找人。这天像要下雨了。这机器像有毛病,
. z1 h$ _+ w) g0 b. b  m全国科学技术名词委员会和国家语言文字工作委员会于 2001 年 10 月 18 日在中国科学院召开的“‘象’与‘像’用法研讨会”会议纪要,并形成了《关于“象”与“像”用法研讨会会议纪要》。
) R6 W; O9 w, @* a7 [  12.“的”、“地”与“得”的运用
4 ~9 M" M! O- m2 ?: ^* a  “的”、“地”、“得”是结构助词,在口语里都念“de”。“的”用在名词前,是定语的标志;“地”用在动词和形容词前,是状语的标志;“得”用在动词和形容词后,是补语的标志。 
' E) a$ D8 e3 n  _# M; X- @  13.“部署”与“布置”的运用  2 I5 N& H1 T- }0 K
  “部署”即指全局重大工作的安排。 * H+ P( `6 z. T  Q0 P9 d/ Y
  “布置”即指全局具体工作和事项的安排。
# L6 F, C% B4 e1 l- R  14.“既”与“即”的运用
  ^- W6 [4 y- f/ x' Y/ t  “既”是并列连词,通常与“又”配对使用。
2 s* F$ F) @( ~4 F; ~  “即”相当于判断词“是”的用法。另有“即使”的含义。 . L  s9 U, v, k3 \8 K7 t
  15.“和”、“与”、“及”的运用
3 Y# W, l1 W5 l# v3 [8 s  “和”口语色彩比较浓;“与”带一些文言色彩,常用于比较郑重的场合;“及”连接的成分虽然也可以有并列意思,但表达的意思上却有从属或者轻重的分别,即前后从属或者前重后轻。如政府及其教育行政部门,学生及家长,等等。
作者: 夜归人    时间: 2012-7-15 16:21
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“截止”中的“止”是“停止”的意思,“截至”中的“至”是“到”的意思。因此“截止”强调的是行动的停止,“截至”强调的是到某个时间。6 h% {+ \5 [0 y! R( q+ L; W
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从用法上来说,“截止”后不能带时间宾语,因此不能说“截止昨天”或者“截止×月×日”。这是“截止”最容易用错的地方。“截至”后面必须带时间宾语,例如“截至昨天”、“截至×月×日”。7 K( n+ `* p0 G3 H0 C6 U, ]2 v

$ A2 i2 }% \( w1 \, o) W如果“截止”后面加上“到”,就跟“截至”的意思相同了,可以在后面带宾语。例如“截止到昨天”、“截至到×月×日”。% i: x" |; m& ^! H& t$ E9 F. l
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可以说“截止日期”、“截止时间”,这是因为虽然“日期”、“时间”出现在“截止”后面,但是,它们不是“截止”的宾语,而是“截止”修饰的中心语。
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