9 s8 X F2 g5 Q# r& e @( Q+ g, d- e省总工会: - H' q0 u! g, W q% R
/ D R {3 y) j1 S3 U/ b( j 我中心是省政府的事业机构,负责全省的经济研究工作。由于中心尚无工会组织,故未能及时参加工会的有关活动。近闻总工会正在全省开展评奖活动,故将为我中心刘××同志立功一事请示如下: 5 @& Y! l) E) r; V2 Q 6 ~, u, b' K9 }9 A 刘××,男,52岁,1964年大学毕业,现为副研究员。该同志长期从事农业经济的研究工作,做出了许多卓著成绩,多次受到领导的好评,并为农业生产创造了显著效益。其中《×××××××》和《×××××××》两篇论文分别荣获全国农学会一、二等奖,《×××》一书被评为全国科普鼓励奖,其本人已被编人中青年科学家辞典。 1 N2 b9 e7 e! a0 X! R$ q: G# G
2 u! }7 @6 T( s8 W- a! ~ 根据×总发【19××】××号文件精神,刘××同志符合立功条件,望予嘉奖。 : e* _, Y3 q) w k( c L0 v2 }# y3 k/ o) T
以上,妥否,请批示。 & l! P! ~' Y/ W3 E! l4 [# K& S+ W
) i3 U: N! U( c/ q9 S6 T; v
省经济研究中心 Q; `& H9 D. R8 d# b1 f- P6 ^% z5 n3 X
一九九○年×月×日 7 R# G6 [& x+ b8 H9 h8 h* {' A- e) r/ F% }0 D; c+ L1 t
(十)批复 4 t1 ^0 P! P: V/ K* ?! i. q# _- N! K5 L
适用于答复下级机关的请示事项。 ! Q* K1 l6 u4 b0 y& ^( r
9 p* S6 _( y' r××市教委关于修建××师范学院教学楼的批复 2 v; {+ l [ d 5 ^( N/ i1 k a, T7 ?1 R××师范学院: 6 q" G, O6 c; { [1 g5 F; E; Y2 w! N* P
你院关于修建教学楼的“请示”收悉,经研究批复如下: ~/ N1 \$ V: }% ]) a 2 H$ u* F8 i; g4 ]$ A 一、同意教学楼面积为8000平方米。 4 f. S. z' V' `2 P) Q. x8 @! b# E9 }
二、投资400万元,分二次拨款。不足部分请自行解决。 2 r; f2 U1 C, t8 d) e9 M/ U1 ]
. `: f% h1 W6 n 三、建筑材料和施工力量请自行组织。 : q/ E; d2 ]; _
7 i, q* C) l' ^, ~& D: e$ f
请抓紧组织,并加强管理,降低成本,提高效率,力争明年底竣工使用。 & a4 p! ~0 [+ K% ^/ M& k
$ E1 F+ k9 B$ m7 |& _7 n
特此批复。 0 f. \1 _4 E2 A) m 4 Q/ [8 N" d4 ~3 ~ ?& O××市教委 $ v U2 ~/ o- P
& B- Y' }" Z' n 一九九○年三月十五日 " \/ E; E3 {4 c7 }: \8 m- E- G 6 a \0 i+ ?$ J" B(十一)意见 * `; T3 [8 R' U9 C% M$ [0 O, U- L1 ?! s& ?7 p: l( D& e' E! v# P- L
适用于对重要问题提出见解和处理办法。“意见”可以上行、下行,也可以平行。“意见”作为平行文,一般是在答复不相隶属机关询问和征求意见时使用。 8 M% y8 T5 [( |( ?9 a 8 Q( g2 g1 H. o% N* e(十二)函 0 T- Z; e/ `3 n$ |9 {
9 D q2 s- s Q6 @函适用于平行机关或部门或不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项的平行文。结尾,用惯用结语,一般不离开“函”字,如去函的结语为“特此函商”,“特此函告”,“请即复函”等;回函的结语为“特此函复”,等等。 ) [( z I6 i1 ]6 r: g5 ?8 I
& U/ }; y( B) O( ^
××市统计局关于请求拨款的函" B, I7 k( y1 f) f/ }) p