1 C4 ?. `- G5 a4 a举国若狂,且狂且狂且且狂。 Q1 q% x5 ~0 M( J) J
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——这是利用谐音和反复,模仿锣鼓之音,“当”为鼓音,“且”为锣音。但这两个字在句中又承担着“应当”和“且又”的含义。 j+ f4 t* `2 o3 g" k# {; e/ e; Y: ` Q V
二舟并行,橹速不及帆快; ) E6 Z2 j4 Y: D! @4 k4 K% V. R. t7 Y. n3 R
八音齐奏,笛清能与箫和。0 p1 U3 f9 y$ n; t) D' I7 k
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——以谐音的方式隐含了“鲁肃”、“樊哙”、“狄青”、“萧何”四个古人名。 ; j) l2 I, O2 U( _ * r- J' f% s# R' r6 ?! c8 Q6.集句联 + E7 G. n6 F; l& x0 c- ?0 ^& ?% d# K ?( f' H+ w
集句联一般是从名家名作中选出对仗的句子,组成对联。如:/ d/ K; ^1 ]8 x; f6 r M7 ^& @
: d, S' [9 ~! Q" S清风明月本无价, (欧阳修)) y9 f$ J Q& ]6 T
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近水远山俱有情。 (苏舜钦) 6 g) u; Y4 m" D+ E; c) _ 7 Z+ H. ^' y0 n' F% |诗翁爱酒常如渴, (苏轼) 5 a7 s: m5 c6 [4 _* ^& d' ?8 a/ D$ C- z* r" {% T
草堂少花今欲栽。 (杜甫) # U Y3 V# C1 l, X8 }; ~1 N, q( |! L
凤质龙文光华相映,9 a9 {( {- x7 ?* f5 w% |$ _) g
$ ?2 S. ?% R6 O3 b0 e n; ]0 C景风淑气仁寿同登。 (集《醴泉铭》) 6 T y2 H k6 J; R: f1 ~. C4 O- @# }8 p ]0 Q
7.行业联3 _5 G$ T# }" p( S! ^9 a/ S ]4 V
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即各行各业按照自身的特点撰写的对联,用来宣传、明志、立训、存戒、照示等等。如: % ~* m$ y* z. j2 z2 Q - W& K% ]% z2 Q$ V" X; U5 o片纸能缩天下意, 9 R. I$ A8 L' |. P8 b h$ O" ^# q( N( l( P/ H. d" X4 M
一笔可画古今情。 ——文具店 1 O) G+ X) A/ _ f4 } * L2 F& A) }- B# c3 r只愿世间人无病, F. T' w' U$ z9 c
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不怕架上药蒙尘。 ——药铺 7 y2 Q. D; p" @! U+ _' C: Y. ?: Z8 A# F! V. l0 Z0 ?- `
中外图书皆有文采, $ j. V8 e0 f" \+ h. q3 {+ b- r g$ f' R( |, q8 z( f7 [) O5 ^4 k# U
今古名言俱备精华。 ——书店1 C5 D, V j3 m. v' r; }1 j* {
4 C" m& [ x: C. ^非幻非真名为作戏, + E2 y$ d7 W# W, Q, ?' I( ^1 P# o6 F7 z5 D
或今或古称之实情。 ——戏台 ! H5 L l- E4 p2 b4 [/ r # L' h! Z- f; E7 Z升官发财,请走别路;2 ?6 J' S+ I j
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贪生怕死,莫入此门。——广州黄埔军校门联 3 U! _5 P; R! [" g, f# g 1 r) V" x* t0 g0 L0 b8.求对联 ' E f* O# b5 {: v: ]8 n4 r " @ H! `1 y2 |1 H3 _! j就是一方出上联,求他人对出下联。这种征对的活动,古往今来都在使用,是一种有趣的文化活动。据说梁启超十岁时,随父亲到一家朋友家去作客。他看到这家院里一树花开得正好,于是偷偷地摘下一朵藏在袖中。这一举动被他的父亲看见了。父亲出了一个上联“袖里笼花,小子暗藏春色”,请大家对下联。梁启超一听,明白了父亲的用意,立即对道:“堂前悬镜,大人明察秋毫。”客人听了,都赞叹对得好。* G7 O" K8 ^; g& z
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清末,洪湖有一青年秀才因对联引出一段姻缘,传为佳话。这位秀才当塾师,发现一学生的作业上有批改的小字写得好秀气,一问才知是他姐改的。秀才在作业中夹了一纸条,上写一联“桃李杏鲜花何时开放”。姑娘一看,以为秀才心术不正,在背面对了一句:“稻粱粟杂种什么先生。”秀才看后不仅不生气,反倒更佩服姑娘的才气。他又写一联:“竹本无心节外偏生枝叶。”姑娘看后,又郑重的告诫:“藕虽有孔胸中不染灰尘。”秀才见了,更是爱慕,再写一联:“湖水涟漪一碧深情何不生莲。”姑娘读后,为秀才的真情所打动,对出下联,暗示他明媒引线:“秋波含笑一双秀目怎可无眉。”秀才大喜,求人说媒,二人结成伉俪。8 R' d" m1 _7 N; q( ~- H
7 f. h9 f4 w* d3 A. b/ O; J三、对联的特点 : ? R1 k3 ^4 l8 V' W [3 F: C. M+ A8 ^0 `' Q3 Z* U; F, z
1.字数相等- b2 Q, w2 M K
# }' H% j8 }( X8 x# H3 V) E我们中国的方块汉字是形成对等的天然材料。对联的上下联之间一定要字数相同,否则就不成其为对联了。最短的对联上下联各三、四字,合起来共六、八字。长的对联则有几百字,甚至上千字,但上下联之间的字数同样得相等。 ( N/ V: }8 ] ?3 K2 L A4 E) k8 q& j( z8 {
贴于门上的对联,一般要求有横披,横披多数情况下是四个字。 ! b8 Z; a/ g' h2 G - r0 r, U% ^3 m, m9 p2.词性相对' H! a( g8 V6 M
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词性相对包括词汇的形式相对和内容相对两个方面。所谓形式的相对,就是指词的属类对等,即实词对实词,虚词对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。所谓内容的相对,是指词的义指要相关或相对,属于同型同类的事物。例如,“竹添三山景,梅报万户春”,“竹”和“梅”在形式上同属名词,在内容上指同类的事物;“添”和“报”同属动词;“三山”和“万户”中数词、名词相对,一为自然景观,一为人文景观。“春”和“景”都是名词,同指气象、景观。8 L a/ m6 J5 T% e) y. Z# q/ I+ u
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3.结构相对 $ L5 p# t" Y7 H% U3 O, ?% D# a+ @1 @3 A7 ^* J! |
在对联中,上下联之间的词组结构、句式结构也要相对。比如: 1 w9 B3 L5 p1 u8 D# F% @( F& ?' d! S& B$ _! @
春秋多佳日,林园无俗情。 (主谓结构) : ]6 \$ a) B0 T2 r7 C6 v9 n . J, X: E+ i/ ?# m/ H4 a喜绘丰收景,高歌太平年。 (动宾结构)' X; A& G! W+ X
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红日青山紫气,小桥流水人家。 (联合结构) " e! E/ Y" x8 [- C# t2 n3 A3 V+ s. G% T" O# o L0 E" A, |
东海气象,南山风光。 (偏正结构)5 j9 g9 r w7 s5 A0 P, X7 Q) ~& M
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闻鸡叫即起舞,听马鸣便登程。 (连动式结构) ' k( T( r2 w' F# d 0 g0 c- r. B8 z3 s D/ L+ E% E是五尺男儿生能舍己," }$ ]9 W9 ]) B: G- y1 ?" Q) o0 o
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作千秋鬼雄死不还家。 (兼语结构)8 ]) N+ ~8 C7 x" s8 K. n
p% p. D( U1 P. U' J4.平仄相对6 u: O( V/ k) i" u7 X
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在古代汉语中,发声分为平、上、去、入四声,平就是平声,上、去、入三声为仄声。现代汉语分为阴、阳、上、去四声。但古代的四声和现代的四声不完全对应。古平声进入现代的阴声和阳声,古上声、去声进入现代的上、去声,古入声在现代普通话发音中已经消失了,它们分别归入现代的四声之中。根据这种关系,我们知道,现代阴、阳两声一般为平声(只有进入阴、阳声中的古入声不是平声),上、去两声为仄声。 . a$ h4 @ W+ ^# k" B+ j# e/ k3 w0 L8 O. W& q' |
对联对平仄的要求是: # W% I& p8 q; Q, o5 o ' c/ Z+ k( m* w9 N1 k9 ^* vA.文字无论长短,每句中都不能连续用四、五个以上的平声字或仄声字,更不能一句全是平声,或全是仄声; 8 \0 i$ m3 K, ] + s- Q+ i* Q0 C# D( y6 V: f( K5 sB.上下联之间相对应的文字的平仄要相对,特别是偶数位置上的字,平仄要相对; 0 Y4 _4 z2 Y5 e* u+ b: Y h" y. O f7 x
C.上下联最后一个字的平仄一定要相对,而且一般的情况是上联用仄声字落,下联用平声字收。$ }) B% m0 P1 [6 Q5 y* w
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我们来看一个例证: 8 m J0 Z+ T: E ( D/ X* L* Q9 w7 L& p( X/ q) t8 v雨打波心看出茫茫象眼, , v/ N# m% m, W* C: g $ _+ H3 r) v; V: t" i7 g. @仄 仄 平 平 仄 仄 平 平 仄 仄& Q5 O- Z' c( k+ R0 V8 }
# O" ~' S' l0 z) E风吹水面浮来片片龙麟。 - a( A" B5 O3 J5 k- n: l% n' [! z& i5 j9 ]3 s; C+ \/ w! {# v3 Y
平 平 仄 仄 平 平 仄 仄 平 平2 R! q( B9 c3 g+ _0 L8 f3 ~% Q
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可以看出,在句内平仄是交叉出现的,上下联的偶数字的平仄是相对的,上联末一字仄落,下联末一字平收。另外,五言、七言字的对联,声律同格律诗基本一样。6 f: N& W% ^2 |' Q1 r& _
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5.意义相对3 p. `. N' ]' q+ v! k$ T! S
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对联的“对”,不仅是形式上的对称,而且还包括意义上的对合。所谓意义上的对合,就是指内容要上下关联、衔接,思想内容不能风马牛不相及。上下联之间的对合有这样几种情况: 8 [4 i- {: i* [) \ z; _ ' V2 ?: ~6 B: ]4 [(1)互对,即彼此联合,如“人误地一时,地误人一年”。 ( s; Q7 ^% K# M! t3 Q( W' J/ |& ] / o$ s$ T, C( T3 H" s/ I. C) `(2)平对,即二者呈并列关系,如“艳阳照大地,春色满人间”。0 V+ y; w. r* |8 T$ R2 \
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(3)反对,上下联从相反的方向或角度上表达意思,如“铺张浪费可耻,勤俭节约光荣”。 - o X1 e) r# o+ P 0 @3 w) T/ U$ D$ U" v$ s7 Z+ L- O! I(4)串对,上下句之间是因果关系,或递进关系,如“不教白发催人老,更喜春风满面生”。 $ @) x h1 A* R8 ?4 d9 C- W2 j3 ~& ~ { : F" t5 T7 E! ^+ G* Z5 L四、对联的艺术手法$ |; }2 ~2 D2 l4 A- Z: t% i
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对联虽然只有两联,但它却能调用多种多样的艺术手法。常见的对联的表现技法有: ( O T/ j$ j( a; M' q! H! D . P, b5 r* g- v: x7 c1.镶嵌5 j. q* q' V0 r
9 T# C* A! V2 ?& y+ D- _6 O就是把人名或物名嵌进对联之中。这种手法要求自然贴切,不露斧凿痕迹。嵌于句首的叫镶首,嵌于句中的叫镶腰,嵌于句尾的叫镶尾。例如: 7 f* X c( h v" n) H5 o& Q4 C5 l& M' M
韩愈送穷,刘伶醉酒;4 Y8 A7 [* J5 q$ n# o8 ]# c# c
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江淹作赋,王粲登楼。: M( J' W) n! e
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这是潮州韩江酒楼的一幅对联,头尾所嵌四字,合起来恰是“韩江酒楼”。 5 B; g0 O/ T) ~) T& H, ^3 s/ C5 w% S+ M9 X+ c: _# V; n
2.回文0 K* ~0 g7 Y1 ?
: o5 w& R* h2 G' }7 d回文对联有单句中的回文,顺读、倒读意思都可以读通,如: ! |7 N" g3 r% x& A , f! J7 D! {- H0 z0 o, x2 ^秀山轻雨青山秀,: ~) i- B. I9 V4 G
; H+ s! Z z$ D( D- s" [! P9 r香柏鼓风古柏香。 * ~4 h" m7 N1 ~) W" G. A % t; F2 x2 I3 T1 y8 X5 |- Z也有双句的回文,即将同一句话在上联正书,在下联倒书,如:, y9 L. L: |8 ]) Y% V' ~
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客上天然居,居然天上客。 ( G9 n( L/ O' D" m / P; C; [5 q$ {& I' U' h7 c+ P人过大佛寺,寺佛大过人。 " v/ K+ I" _3 I0 |; Q$ E3 w" h; z
3.拆合 9 T, m& O* ?( a4 b) B五、对联的写作要求 % R8 q+ R8 l. s1 Q9 | 7 z/ D; t0 p0 d* k! G0 |$ f1.格调要高0 L, m: ~! Z1 Y' @6 y" E- Y& ^" U
4 p' m C+ |8 H6 n `格调是精神品格和审美情趣的体现。对联的格调高雅,内容健康,才能给人奋发向上、积极乐观的影响。相反,那些格调低下的对联,只能起一种涣散人心的消极作用。明代东林书院的对联“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,就是一幅格调高雅的好联,千古为人称颂。然而,有个玩世不恭的青年,却模仿这幅对联写了这样一联:“风声雨声不吱声,了此一生;国事大事不问事,平安无事。”它的格调自然十分低下,毫无意义。6 r6 m4 c4 k8 m r7 t
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2.切合特定的题意, c f* `; ^& t! o- b1 I7 u/ S
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从外在形式看,对联有装饰性作用。但它的内容却要有特定的含义。因为对联总是为人、为事而作。这就要求切合特定的用途和场所,切合特定的对象和事物,切合特定的气氛和情感。有人为孩子过“初月”举行庆贺活动时,门上贴了一幅过去文人称赞竹子的对联:“未出土时便有节,及至凌云更虚心。”这就很不得体。有一家人出嫁女儿,在门上贴了苏轼写梅花的诗:“寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。”这也很不得体。* ^$ `7 y9 D1 h% |2 j3 T