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艺术品是以审美意象为中心的。[1]意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。是客观形象与主观心灵融合成的带有某种意蕴与情调的具体形象。意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。意象不是神秘的东西。是写作者头脑中灵动一瞬间的想法，读者通过写作者的作品读出其中的意象之美感。% ]3 i2 Q3 L) U
在先进事迹材料开篇通常是写道： ; S( K& n" }2 Z+ b* A8 Z' E例文一：阿××××，男，维吾尔族，19××年×月出生，新疆温宿县人；19××年9月参加工作，1985年加入中国共产党，大学本科学历，在职研究生；现任×××系党支部书记。阿××××同志作为一名领导干部，他热爱党务工作，努力发挥共产党员的先锋模范作用，工作勤奋，拼搏奉献，工作中有计划，有思路，注重工作效率，讲求工作质量。在党务工作中具有很高的政治素质和党务工作能力。特推荐该同志为优秀党务工作者。- ^$ u0 g* u* B- Q* E
而在优秀党员及优秀党务工作者评选中，均需填写推荐表，这些信息可体现表格说明中。如果能抓住被表彰人特定的性格特质或动作特征，在文种中以形象的画面感出现，则能增强其文学性。- J2 r$ Y, O, C$ b, p& f, Y
例文二：一米，两米，三米；一步，两步，三步。一个高大魁梧，迈着矫健步伐的中年男子，带着维吾尔民族特有的豪爽、自信常常行进在×××市天津路至长沙路途中。他就是××学校××系主任、党支部书记阿××××同志。9 ~0 }0 x2 `7 |
作为一名男子汉，他是英俊潇洒的；作为一名公安民警，他是干练勇猛的；作为一名教师，他又是前卫睿智的；作为一名党员领导干部，他却是勤勉敬业的。不论他的岗位在哪里，总能见到他办公室傍晚与深夜的灯光，他在备课，他在科研，他在筹划××系的未来发展。+ Y6 {3 d }/ Q2 I
例文三：那是2009年11月，一个暖冬的下午，××部会议室窗明几净、鲜花材夜思、温馨惬意。副校长张××、人事处长金××一行几人，隆重介绍了××部新任领导：一位高挑的知识女性，已过不惑之年却风韵犹存。就职讲话语调不高，话语不长，然而她的一个羞涩谦逊的微笑却定格在教师的心中。& X: p4 {% Y# f: b( P
它山之石，可以攻玉。原来她就是我校从重点学府××大学引进的专业人才，来校一年多却迟迟没有亮相的教授张×××女士，××大学少数民族语言文学专业硕士研究生导师，××高校图书情报工作委员会副主任委员，教育部教学指导委员会委员。人生有取必有舍，她放弃了一本院校的优厚待遇，在她事业的辉煌期又萌生了成为一个警营新兵的梦想。光阴似箭，2008年8月调入警校一年多时间内，她根据学校党委要求，前往公安一线调研征求各方面的意见和建议，设计论证了侦查专业汉、维语方向的培养方案和教学计划。为学校成功申报汉语、维语两个新专业，实现了××部到××系的华丽转身。 3 O1 m, K/ A- U+ U术业有专攻，张××教授长期从事双语教学和研究工作，在维语研究、汉维语对比研究、双语教育研究等方面取得了丰硕成果。她凭着渊博的学识和人格的魅力，带领××系锐意创新，全面开创双语教学改革的新阶段。回忆三年多开拓奉献的点滴往事，在××系教师心中筑起了一道道美丽的风景线…… 7 s+ N) O5 c2 D例文三从一位女教授的到任、缘由写到其工作实绩，并为下文分论展开做了良好铺垫。' C$ V( n2 z: U- m# t/ L1 K
7 B6 x. H I* z+ T9 N. w, o, x# I先进事迹材料通过意象的捕捉，有利于文章的立意。刘勰说：“才之能通，必资晓术”（《文心雕龙。总术》）要想使才思通达，立意深刻而新颖，重要的是要锻炼自己敏锐的感受力，深刻的观察力，丰富的想象力。[2]撰稿者通常为同事或本单位写事迹材料，而观察与体验是写作的第一步。本文由老秘网推荐，体验是作者的心灵被客观事物刺激产生相应感觉、知觉所呈现的富有情感的个性心理活动。 如生活中观察到例文一中事迹主人公擅长徒步运动，步幅较大，可借此意象表示其领导工作的阔步向前。例文三中女领导的和蔼可亲、不事张扬、渊博宽厚借用“羞涩谦逊的微笑”这一意象表现，不仅增强立意，也增强文学性。3 J& c; {) ?4 g
: W5 v; t4 C/ K) u4 ?三、加强个性语言的修养2 k8 y! g6 a) p: w