! z4 H# R9 u D7 \$ J 发挥业务科室在公文写作中的基础性作用,首先应教育和引导业务科室弄清公文办理“基础性作用”的三个含义,从而树立起“基础性作用”的光荣意识和责任意识。6 w Z P4 l- R3 b; \' I
; ~. p1 n0 i4 J, H' r; F3 } (一)业务科室是单位公文办理的“绿叶”。实际上,目前在相当多的党政机关职能部门的《公文办理制度》都有这样的规定:公文分办:上级政府(部门)、下级政府及非隶属部门(如外地政府、党群部门等)来文,按文件内容分办,单项内容的由对应业务科室提出意见,涉及多项内容的则分送对应内容的多个业务科室提出意见;信访件按内容由对应的业务科室提出意见;领导指定科室提出意见的公文或信访件按领导批示分办,办公室督促落实;在业务科室提出意见的基础上,由办公室审核、领导审定后以单位名义制发。从这些制度和流程可以看出,单位的公文办理和公文写作,没有业务科室的基础性工作和对办公室的积极配合,光靠办公室的单打独斗是难能完成任务的。单位要注意加强这方面的内容教育,增强业务体科室的责任意识和光荣感,激发他们发挥好“绿叶”作用的内动力。 4 h: s. H) V" {# n$ H/ P- K% O8 c; M9 C/ F, }; i, I K
(二)业务科室是单位公文写作的“支柱”。众所周知,党的机关公文分为14种,行政机关公文分为13种,加上日用公文16种,除了命令、决定、决议、指示、通知、领导讲话以及人事任命等文种的文稿,办公室(或人事部门)可以单独完成拟稿之外,凡涉及内容广泛的业务工作“情况报告”、解决带有技术性质业务问题的“请示”、指示下级业务开展的“批复”、协商各种业务工作的“函”,以及日常公文中的“调研报告”、“工作总结”、“工作计划”、“领导讲话”等综合性文稿的拟稿任务,就需要业务科室完成大量的基础性工作。尤其是在新形势下,现行政策纷繁复杂,具体情况发展迅速,各种问题变化急速,办公室不可能及时、完整、准确地了解公文撰写涉及到的方方面面全部情况,这就更加需要业务科室给予基础性、决定性的支撑,才有可能使办公室高质高效起完成好单位的公文办理任务。 2 {6 o' W1 n# }% C) R1 F% M8 M# u: \6 r! m9 R1 W7 h! E) @1 Q
(三)业务科室是单位公文执行的“主体”。从行政管理学的角度说,单位科室的执行主要指的是执行正确决策的速度、力度和程度,归根结底是执行正确决策的能力。包括公文写作在内的公文办理,其延伸的下一步是产生新的决策和新决策的贯彻执行。对于操作层面的业务科室来说,他们是贯彻一切决策的执行主体和指导主体,也就是公文办理延伸的新决策执行主体。他们由于在公文办理阶段已经并入其中,对延伸的新决策已经心中有数,因此在新决策产生后能够快速产生认同,执行就会更加主动、有力和彻底。 : j" o2 U D# s. g, v$ h5 Q. }: @% l {( y2 C9 @6 n$ ^
二、搭建“一座新桥”——努力提高业务科室公文写作的基本素质" w% ~3 t& r3 | m y* k
# N e2 ?$ T; @, M9 k/ E! O 发挥业务科室在公文写作中的基础性作用,单位领导和办公室不能简单地向业务科室布置拟稿任务了事,而是切实发挥办公室对业务科室的指导和帮带作用,为业务科室搭起能够担当公文拟稿任务的桥梁。 % J# C. Q& w( L3 K/ p5 o3 c G5 ?3 |& e. }: y" O' E+ e
(一)抓好全员培训,进行公文处理基本理论普及。单位应加强公文拟稿的规范化管理,明确科室职责,加强全员常用公文基本知识业务培训,由公文写作专家或公文写作的优秀人员讲授写作技巧,交流写作心得,提升综合写作水平,并组织全体人员经常进行公文写作模拟练习,全面提升科室人员掌握公文的基本格式、基本要素和基本写作要求、文字表达能力和文稿拟稿水平,努力形成一套符合单位实际需要的公文拟稿组织协作体系。6 s4 @. K2 P' S" z4 V4 R9 G4 q; P A
! G) D0 m& k& j0 V' s (一)要引导业务科室用“一盘棋”观念去指导公文起草工作。一个单位是一个整体,公文写作具有“一盘棋”特点,每一个科室就是这盘棋上的一兵一卒,缺一个子就会破坏这个整体的完整性,离开了这个整体,科室单独完成公文写作任务就十分困难,科室只有牢固树立“整体”观念,自觉地服从公文写作“一盘棋”的分工,在办公室的统一协调下,步调一致、令行禁止,按期完成自己的分工任务,公文写作这盘棋才能下得顺利。7 @) e0 W t, V1 D) v% }# g3 q" K4 E
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2 z S% x) Q$ c* J. ~ (三)用激励机制巩固和发展“众心合力提高公文办理水平”的良好氛围。单位发挥好业务科室在公文办理中的基础性作用,不是一时一事的权宜之计,而是需要长久坚持的内部工作机制。为此单位要有能够吸引人、能够调动人的动力激励有效机制,把公文写作列为机关人员必具的业务素质之一来加强,把完善和强化责任制度同履职评比结合起来,对认真负责做好拟稿工作的人员,要给予奖励和表彰;对不能认真履行拟稿职责造成失职渎职的人员,要予以追究和惩罚,增强责任心、培育责任感;同时应该把文字工作能力作为选拔中层以上干部的必备条件之一,以此提高文字工作的应有地位、增强钻研公文写作自豪感,不断巩固和发展“你追我赶学习写作技能、众心合力提高公文办理水平”的良好氛围。作者:潘羿安& p' t- c' ~2 r2 H5 h" c+ V/ h