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标题: 牛人谈公文写作：小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形 [打印本页]

作者: 老蛇 时间: 2013-1-27 10:40
标题: 牛人谈公文写作：小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形
　　　俗话说，“天下文章一大抄，就看会抄不会抄”。自从学习写作开始，此番论调就在耳边萦绕不停。特别是从事公文写作以来认真学习，刻苦钻研，对所谓有定评的大材料无不细心揣摩，然而“照猫画虎”“依葫芦画瓢”者比比皆是，深感“天下没有不抄的笔杆子”。然而，细细品味，才知小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形，以彼家之语言，阐此户之思想，凭甲方之结构，创乙类之新意，宛如冰糖葫芦，山里红虽是买来的，竹签子却是自产的，冰糖一滚，浑然天成，又有谁敢说这不是新的创造呢？以此为切入点，谈点公文写作的粗浅感受，与诸君共勉。

　　　一、以“没有不抄的笔杆子”谈抄的重要性

　　　长期的实践，使我们感觉到——每一次写材料经历的思维过程，与初学写作时的过程是何其相似，初学者从摹仿开始，老成者从参考起步，其主要的区别就在于进入状态的速度不同，初学者缓慢，老成者迅达，如此而已。摹仿是抄，参考也是抄，一个是抄的初级形式，一个是抄的升华阶段。试想，公文文体的严格规定性，注定我们老秘网在写作时继承的多，创新的少，甚至可以说在文体上就不可能有什么创新。文体的继承，就是文体的“抄”。公文的内容是反映组织的意志，是“代人立言”，其指导思想必须同组织的领导者保持一致，特别是作为地方组织的公文一般是以落实上级精神为主的多，在精神上必须同上级保持一致，这必然要体现在语言文字载体的同一，必要的内容，必要的语言，必要的引经论典，所有这些其实质就是必须做好“抄”字文章。看得远，是因为站的高；写的好，是因为有参考。抄是引用，抄是参考，抄是引经论典，抄是你之所以看得更远的巨人肩膀，抄是之所以写得更好的前期平台。笔杆子是写出来的，是改出来的，也是抄出来的。

　　　二、从“如何让人觉得不是抄”谈抄的艺术性

　　　抄不是抄袭，而是参考，引用，摹仿，所以必须讲求艺术性，有条原则必须予以坚持。

　　一是不能全抄，全抄就是抄袭。抓住重点，突出特点，这篇材料需要什么就抄点什么，缺少什么就抄什么。但绝对不能整篇全抄，全抄就是抄袭。谋篇之初，可能是文体未定前，那就不妨参考文体，以了解这种体裁的要求和具体模式；立意之始，也许结构未明，那就不妨引用结构，以彼之骨架塑此之雕像；或内容，或语言，杂取种种，皆以此论。

　　二是不要在一棵树上吊死人，要抄的广泛。一篇文章，文体采用甲种形式，结构融汇乙类骨架，内容涉足丙的涵盖，语言渊源于丁的精彩，甲、乙、丙、丁优化组合，是它又非它，这不是新的创造又是什么呢？参考要广泛，引用不单一，摹仿看不见。

　　三是抄要分清类型，不能千篇一律。抄上级的文件，重在落实批示，贯彻精神，本已十分精确的语言，何用更改？抄下级的汇报重在抓住事例，事情要清楚，数字要准确，为经验提供例证，为观点提供论据。抄外单位的材料重在写作技巧，语言精华，他山之石，可以攻玉。

　　三、从“怎么就算是会抄”谈抄的实践性

。

抄是已知内容的重新组合，抄是已有文体的快速转换。公文写作运用抄的技巧，会使我们材料不论是在质量上，还是在速度上都会有很大的提高。（孙庆忠）

作者: 私念 时间: 2013-1-27 11:22
分析得很到位。{:soso_e183:}

作者: 寒雨残阳 时间: 2013-1-27 12:24
好文章，认真学习了！！！！

作者: QQ_7C6668 时间: 2013-1-27 13:30
:handshake 非常实用、受益匪浅

作者: QQ_2FED4C 时间: 2013-1-27 16:54
这篇文章写的确实精彩，学习了。每天进步一点点，以后写作快一点。

作者: jiege110 时间: 2013-1-27 20:11
请教了

作者: 丁铭 时间: 2013-1-27 20:21
{:soso_e100:}{:soso_e100:}

作者: 全家福 时间: 2013-1-27 21:03
{:soso_e100:} {:soso_e100:}

作者: lj9076 时间: 2013-1-27 21:06
{:soso_e192:}

作者: 我在学 时间: 2013-1-27 21:40
很实用的文章。虽然没有具体事例，但认真领悟之后，一定能有所帮助。

作者: 林海中的飞燕！ 时间: 2013-1-28 11:32
你抄，我抄，大家抄，天下一抄。

作者: 山东老秘 时间: 2013-1-28 13:04
听说各地写政府工作报告都是互相借鉴的。比如，一个省要写政府工作报告了，就向广东、江苏等沿海先进省份的写作班子去要人家的东西，人家走在前面吗，再加上领会中央精神快，所以拿过来一是学习，一是模仿，再加上自己的实际情况，改头换面就成啦自己的工作报告。显得既有高度，又有新意。据说这是秘籍，大家都这么干。

作者: ksjsjian 时间: 2013-1-28 14:18
深有体会，学习了..............................

作者: zhaoxuyang 时间: 2013-1-28 15:16
{:soso_e142:} {:soso_e142:} {:soso_e142:}

作者: 鹰影 时间: 2013-1-28 15:44
让我们在抄的路上大步向前，抄了又超

作者: 老自 时间: 2013-1-28 15:59
精辟{:soso_e179:}

作者: 塞北老秘 时间: 2013-1-28 16:19
看看牛人的牛观点

作者: 思凡2 时间: 2013-1-28 16:32
说的很到位，大抄抄于无形。

作者: 张嘉南 时间: 2013-1-28 16:48
学习，拜读之！楼主水平已非同一般啊！佩服！

作者: 志刚 时间: 2013-1-28 17:22
很有道理，学习了。谢谢提供。

作者: 遇见 时间: 2013-1-28 17:54
说的确实在理，抄于无形，精妙！

作者: 刘科远 时间: 2013-1-28 18:40
学习了

作者: QQ_FE69B1 时间: 2013-1-28 20:41
参考，引用。等等，确实是种学问，要好好学习。

作者: 山青水秀 时间: 2013-1-28 21:20
有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，有点意思，

作者: 呱呱密友 时间: 2013-1-28 21:43
认真学习，仔细揣摩！

作者: 玉林小秘 时间: 2013-1-28 22:36
”“依葫芦画瓢”者比比皆是，深感“天下没有不抄的笔杆子”。然而，细细品味，才知小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形，以彼家之语言，阐此户之思想，凭甲方之结构，创乙类之新意，宛如冰糖葫芦，山里红虽是买来的，竹签子却是自产的，冰糖一滚，浑然天成，又有谁敢说这不是新的创造呢？高，实在是高！

作者: 石头希迁 时间: 2013-1-28 23:08

分析得很到位。

作者: 老大不小 时间: 2013-1-29 10:45
！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

作者: 汉朝大将 时间: 2013-1-29 16:25
小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形

作者: 平安树 时间: 2013-1-29 21:25
文章很好，很解渴，不错

作者: dmy63 时间: 2013-1-30 11:18
天下文章一大抄就看会抄不会抄

作者: 新洲秘书 时间: 2013-1-30 15:38
学习了！！！

作者: 遍野朝阳 时间: 2013-1-30 15:59
{:soso_e100:} {:soso_e100:} {:soso_e100:} {:soso_e100:} {:soso_e100:}

作者: 快乐的猪！ 时间: 2013-1-31 09:33
小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形{:soso_e179:}

作者: 学习啦 时间: 2013-1-31 13:00
仿写———创新写作的必经之路http://www.caiyes.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=33015

原来老师从小就是这样教我们的。

作者: 政治秘书 时间: 2013-1-31 16:09
好好学学怎样抄，提高境界啊

作者: QQ秘书 时间: 2013-1-31 16:59
语文英语，看一下，不定期有还有积分，怎么搞的。

作者: 当代秘书 时间: 2013-2-1 09:27
一、如果你是新手，你根本就不知道什么样的材料才是好材料。设想一个人连什么样的材料是好材料都不知道，他会写好材料吗。所以新手初期模仿材料，甚至抄材料是提升自己最快的办法。

二、为什么不敢抄呢，你所写的材料如果不是需要公开发表的，只是一些领导讲话、述职报告等等小范围公布的材料，何俱别人知道你是抄的。

三、这是最最重要的一点。你写的材料，如领导讲话稿，那么领导讲话的目的是什么，是为了工作落实，而不是为了让别人看你领导的讲话稿是不是写得好，别人不会在意领导讲话是不是抄来的，只要你抄的得体，符合你们那儿的地方实际，能够推动工作，你就放心去抄吧。有些网上的范文要是和你们那儿的实际情况相符，你甚至可以整篇抄来。

作者: bigcartelo 时间: 2013-2-1 10:10
这个太厉害了，为“抄”正名，可以正大光明地“抄”了

作者: zlxyjsyh 时间: 2013-2-1 11:31
RE: 牛人谈公文写作：小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形 [修改] 还可输入 80 个字符

作者: 黄海一栋 时间: 2013-7-20 21:39
，“天下文章一大抄，就看会抄不会抄

作者: 肆线叁格 时间: 2013-7-20 23:17
天下文章一大抄，就看会抄不会抄！从抄中摄入，从抄中成长，从抄中升华……

作者: 黄海一栋 时间: 2013-7-21 09:24
小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形。抄是王

作者: 到处走走 时间: 2013-8-27 10:57
小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形

作者: 华容秘书 时间: 2013-9-8 09:49
材料的基础还是在模仿

作者: 时间飞鸟 时间: 2013-12-9 14:04
这句话是真话、实话，我们在工作中也很多“抄”，但有的没有到位，有的处理得不够好，学习一下人家的长处。

作者: 南通小秘 时间: 2013-12-9 16:03
天下文章一大抄，但是得抄的有水平，有道理，有内涵。。。

作者: 小狗钱钱 时间: 2013-12-9 16:21
学会这一招，估计工作会轻松很多。

作者: 国兴 时间: 2013-12-26 19:54
文稿写作本身就是一种传承和升华，有继承的文意，有创新的架构，还有精辟、凝练的新语，新手进入状态的捷径，那就是抄着看，抄着摹，看中懂，懂了才能发挥和创新！新手学习了，谢谢

作者: milan8 时间: 2013-12-26 22:14
最初学识字，不就是从抄开始，抄写抄写，先抄才会写。关键是要有自己的思想，抄的东西只是个形式，要紧紧围绕自己的“核”来抄。

作者: helltu 时间: 2013-12-27 09:23
学抄书
学写文章

作者: 广州秘书祥子 时间: 2013-12-29 14:49
我就是不会抄。感谢分享，感谢楼主。

作者: 分子 时间: 2014-1-3 16:38
真是牛人啊，语言生动

作者: 长乐未央 时间: 2014-1-4 00:43
小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形

作者: 清凉人生 时间: 2014-1-7 10:20
抄是一门艺术，没有人能阻挡我追求艺术的脚步

作者: 玉曲游子 时间: 2014-1-7 16:55
看看，值得学习，慢慢品味

作者: airno1 时间: 2014-1-7 22:01
说得真好，学习可以借鉴。

作者: 宸起飞扬 时间: 2014-1-8 17:36
从小时候学习写作的时候就有这种想法，都是参考书东拼西凑加点自己的东西把作文凑出来成为自己的，现在需要更高水平的“抄”，文章很好！

作者: azure 时间: 2014-1-27 11:26
说的好，说的妙啊！谢谢，

作者: 不如守中 时间: 2014-1-27 14:10
写文章就像包饺子，都是面、韭菜、鸡蛋等材料，就看你的手法了。

作者: 2954370959 时间: 2014-2-5 18:43
小抄者形似，中抄者神似，大抄者抄于无形

作者: 王福贵 时间: 2015-9-24 14:41
　抄不是抄袭，而是参考，引用，摹仿，所以必须讲求艺术性，有条原则必须予以坚持。

作者: 如果有一天 时间: 2017-5-15 11:40
学习一下~~~~~~~~~~~~~~~~~~

作者: sdskdj 时间: 2017-5-16 10:17
bucuobucuohenyoudaolia

作者: 紫色红薯 时间: 2017-9-6 16:19
抄是已知内容的重新组合，抄是已有文体的快速转换。

作者: 冰王子 时间: 2017-9-23 12:42
拜读之后，非常实用，谢谢分享。

作者: 同学筱筱 时间: 2017-9-23 22:26
很实在，学习了，认真领会。。

作者: 1373764489 时间: 2017-9-24 21:33
抄是已知内容的重新组合，抄是已有文体的快速转换。公文写作运用抄的技巧，会使我们材料不论是在质量上，还是在速度上都会有很大的提高。（孙庆忠）

作者: kakamol999 时间: 2018-11-7 15:24
抄抄抄，抄文为下，抄思想为上。

作者: 李达 时间: 2018-11-8 22:37
好文章，学习啦，楼主，辛苦啦。

作者: 倪望舒 时间: 2018-12-13 08:54
一是不能全抄，全抄就是抄袭。抓住重点，突出特点，这篇材料需要什么就抄点什么，缺少什么就抄什么。但绝对不能整篇全抄，全抄就是抄袭。谋篇之初，可能是文体未定前，那就不妨参考文体，以了解这种体裁的要求和具体模式；立意之始，也许结构未明，那就不妨引用结构，以彼之骨架塑此之雕像；或内容，或语言，杂取种种，皆以此论。

作者: 果冻补丁喜之郎 时间: 2021-2-8 15:12
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作者: 菜鸟小菜鸟 时间: 2024-12-10 15:46
三是抄要分清类型，不能千篇一律。抄上级的文件，重在落实批示，贯彻精神，本已十分精确的语言，何用更改

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