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标题: 例谈中外文章谋篇布局的差异 [打印本页]
作者: 宁温慈    时间: 2013-4-6 09:59
标题: 例谈中外文章谋篇布局的差异
英美人的思维： 分析性思维，直线式的，分析式的和演绎式的。从一般到具体，从概括到举例，从整体到个体。演绎推理的模式！重视语言的 前后逻辑关系，崇尚实证主义, 体现在作文上----
' ]5 [, ^" n9 \& V
3 E# U( o6 T0 l# s# |( o7 V4 i首段 开门见山的主题句子模式。
5 _6 ^" a$ _8 k" S) b" N
$ `1 j0 z- t, q7 g/ n2 X- L  t! l中间部分，借助一系列的 逻辑关连词，使思路简明清晰！: u0 g! a: N) D7 [, a! U7 N
4 ^* T  ~" l0 C& K
最后一段，进行总结，重申主题。
; M/ p7 Z  x* B9 U8 p/ h
  s, [  p4 r9 b- u7 H' e& D引言段(introduction)――――扩展段(development)―――结论段（conclusion）2 u7 @. L( l( }, j! l

% |6 m6 ^! n1 {3 d2 _* ^ 中国人的思维： 起，承，转，合
& c1 a. ^9 I( n7 G3 ]% q' x
9 [$ c( z* `/ j起：开始部分，奠定基调。
! E/ N8 J+ }2 e" o/ T# \/ G) N1 D) F0 B1 B& `5 U
承：全面深入的拓展主题。
3 e& L& t# R3 q' e; w" B: [- F: F; t' x7 g- E' ^) D
转：表现出事物的两面性，讨论事物的问题与不足。从另一方面加深读者对主题的理解。
, I6 b  k* S- k, t
% T. c; l) j/ u合：归纳总结。
0 A; C+ M* U( T6 z$ S( y& M  `! J
( o: _' O( v& W" E/ R4 w 两种思维模式的契合：: ]% u% v( i1 ?) t$ \" v9 F& K
9 x3 }& j5 N* g6 x$ c2 n& g
引言段(introduction)―――― 起（提出话题）――      Nowadays." P, Z1 Z& h( J6 M9 Z/ {

9 P5 H/ V. t) T& G扩展段(development)―――― 承（表明一个观点）―― on one hand+ K4 x3 y8 w4 Q$ |* D3 x- c4 S

( E( x1 K$ }# T3 @: I1 V3 q& |扩展段(development)―――― 转（表明另一观点）---   on the other hand' R- o. n) c- R; W& i' V
$ Q7 D/ J2 a: t( U2 W4 z
结论段（conclusion――――  合（总结）-----          to draw a conclusion9 X! I/ @& [5 ?, s$ @/ C( G% m
2 u) ^# b0 ^5 D+ U4 X1 ?, x
英语句子：竹节式。英文句子是由各种连接词衔接而成。宛如节节相连的竹子。重视行合。
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汉语句子：行云流水。结构松散，讲究含蓄，重视 意合。
$ S# ?2 x* H! H: a9 \
. s6 p% \( t5 h7 E9 r % D& D8 G( z* u" {/ l1 \" Z0 G; m* e
. x, k! I" P* L- Y
How to 如何谋篇布局：
8 b9 k. `- F& t2 r2 h& p4 r- J; [' b& h+ n9 b$ o
1 整体构思：围绕主题提出几个问题( 注意要切题)
9 K0 l+ r2 [% N  ]3 h; b0 t. ~7 U7 l/ A7 I7 \5 c7 Q! ]; u$ b) R
What is it ?how to do it ? why?  Where ? when? How did it happen ,develop, and end?! U, Z8 r& j7 e" j: j; y
" B9 \6 Z/ w6 |0 S) y1 C
2 按照四段式作文来 构思
) n0 i6 W. i% k5 \( {* ?
( a$ g/ i; x1 }3 一个段落只表达一个意思。
5 a- a7 M( `: d3 `- k1 z# ]; Z# x3 u+ V
8 [+ m$ g& w; W% l3 Y% n : F) }. J: Y4 Z9 Q

$ T; k- k$ m* p2 h具体应用： 一 10 句作文法
6 R* f- U! m( J0 q# @$ D# i* V) ~3 V% [7 c  U& h
& N0 a. M% T9 X
# g" B2 G, @0 r  p
其基本模式为：5 d$ X+ z/ s( H) ^4 w+ [. V) y' Y
　　　　┌─主题句 句 1
. c2 }) P7 J+ A第一段─┤
+ L2 ?9 G' c9 L　开头　└─扩展句句29 [3 o6 e; |% G1 n
　　　　┌─主题句句1
$ }) v% F6 I* l. y6 }6 \' `第二段─┤
7 U) |# M9 h  V　正文　├─扩展句句2! g8 v" y, J) i
├─扩展句 句3) Z7 |( D5 |' M4 K) j) j
├─扩展句 句4
: _9 O1 V  B' i2 o# [- D2 Z* M├─扩展句 句5
! W9 o; P; V- {5 f$ @; X, |, b├─扩展句 句6
) v2 N5 j+ `4 Y2 W$ n/ w; Q7 [├─扩展句 句7
6 H% a' }; [4 A  A3 k  G├─扩展句 句8
  x7 E: t& b8 ~4 R└─扩展句 句9
  ]) b" e( P! ^4 L第三段──结尾句句106 m8 Q; W: E. U$ k$ r0 \9 E; k
$ t6 i3 C/ R" J& N) l

, e0 a7 c4 L% {: P% V结尾
* J) n0 j! Z  S: ^7 ~) Z# }7 o  k& f* f第一段为开头，包括两句。第一句为主题句，必须提出，通过问题点明全文主题；
% |4 K% f/ M8 v* q7 X        第二句为扩展句，须进一步说明和支持主题句。或是将关系倒过来，由第一句说明  情况，第二句提出问题。# C( h" z) m9 v# L3 e, N2 L
第二段为正文，共七句。第一句(句3)为主题句，提出本段的主题，它应与第一段的主题
2 v! B/ ~8 _7 w  L7 o% l# J+ v' F        相关和一致。第二句至第七句(句4一句7)为扩展句，说明和支持本段的主题。句     与句之间要注意运用好过渡使段落逻辑合理，结构得当。
  j( u& Q2 I3 i; c第三段为结尾，简化为一句，也是全文的总结句，它将前面内容总结为一结果，表明自己的论点。
8 S& O) S3 U) z/ V6 I9 V8 A: j三段之间的连接要灵活运用“启、承、转、合”的连接过渡手段。
0 o3 J4 Y5 U- M3 z4 t* v6 M4 M" F) n; y6 f* J
8 U% }3 J* F7 K6 P% S

3 m9 L/ K- t! [& K: x例题：* o! o; u- t; Q
7 |  e9 J, W! }% [2 g/ B* |
电视在人们的日常生活中占有很重要的地位，电视传播不断深层次地影响着每一个人。请以“Television”为题，写一篇有亲其所带来的积极影响的英语短文。词数：120左右。
, J9 q+ r+ M  l# C
9 d, B6 A0 S+ D; p2 p& P提示：
' {, h$ z! t" t$ q0 m& S6 O2 G8 e: u. C; [* B
1．这篇书面表达的中心思想是电视所带来的积极影响。6 Q- ?# B# h9 ?- m* C

8 n  c8 o  \* x5 a2．电视对现代生活的影响是多方面的，考生不要试图面面俱到，如果涉及面太多，文章反而显得松散，我们只选择几个方面进行写作，可用举例的方法合理安排语言材料。
* n5 Q$ i) n: H/ @( M* ]$ e& S2 [: e  {/ z6 z: I, ]
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. o- Y/ S& m4 z: E0 T6 I& x范文：9 g# s( a, L7 G4 Z( h. o- m, s

) n& u0 Q, G# e; w# n+ H) _ , g2 b8 f3 c" x- B
$ s$ c' T! D$ B' w3 f* i' B, {
Television5 Y' Y3 {5 F4 p2 n7 e- a4 C/ q; V
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Television presents a vivid world in front of us. 1 (主题句)Through TV, we can learn what is happening half way across the world. 2 (扩展句)
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Television also plays an important educational role in our daily life. 3(主题句) For one thing, the TV university provides an opportunity for people who can not go to formal university. 4(扩展句) For another, children can broaden their scope of knowledge by watching such popular programs as “The Animal World”, and “The Mickey Mouse and Duck Donald”. 5(扩展句) Besides, women can learn about the latest fashion of dresses and the best recipe for making fruit cakes. 6(扩展句) Furthermore, can learn many world advanced technologies from TV programs. 7 (扩展句) And also we can learn singing, dancing and doing physical exercise in some special TV training courses. 8 (扩展句) In short, the effect of TV’s educational role is becoming more and more obvious. 9 (扩展句)
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Having viewed these aspects, and with many more TV programs produced, I believe that our life will become even more significant. 10 (总结句)7 J9 O! f2 H$ S2 U/ {
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点评：本文是一篇典型的十句作文，主题句“Television presents a vivid world in front of us.”点明了文章的主题，其他句子均围绕它为扩展。扩展句（包括实例说明句、观点推导句、过渡句）泛指那些用来解释和支持主题句的陈述语句（句2-9）。结束句（句10）是语篇写作所需要的“结论”，总结性、概括性很强。本篇书面表达的内容要点齐全，上下衔接自然，论据充分，运用了一些较高级的词汇和语句，是一篇欣赏价值较大的优秀范文。
作者: ｙｕｅｊｉｎ    时间: 2018-6-24 01:58
点评：本文是一篇典型的十句作文，主题句“Television presents a vivid world in front of us.”点明了文章的主题，其他句子均围绕它为扩展。扩展句（包括实例说明句、观点推导句、过渡句）泛指那些用来解释和支持主题句的陈述语句（句2-9）。结束句（句10）是语篇写作所需要的“结论”，总结性、概括性很强。本篇书面表达的内容要点齐全，上下衔接自然，论据充分，运用了一些较高级的词汇和语句，是一篇欣赏价值较大的优秀范文。



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