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标题: 层次标题的排比 [打印本页]

作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:16
标题: 层次标题的排比
  激发兴趣,吸引注意,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入耳”;
7 c& [  \  Y; [    晓之以理,深入浅出,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入脑”;
% g! d6 y2 C: s' n+ i( R    以情载理,情理交融,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入心”;' Q/ P. w1 k# e" h
    导行具体,实践性强,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入行”。
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    立足根本点,从思想认识和组织保障上进一步推进(“秘书工作”);, F+ s6 b! i" H% @5 s. B
    找准切入点,从培育主体和发展效益上进一步推进(“秘书工作”);7 T' Z& U/ L/ ?
    突出关键点,从体制创新和资源配置上进一步推进(“秘书工作”);
+ d% _; I! w. n4 h3 ]8 j' r, D    主攻结合点,从科技创新和成果转化上进一步推进(“秘书工作”);/ l# Q2 c, i4 a: b
    强化支撑点,从人才开发和队伍建设上进一步推进(“秘书工作”);$ V' @8 [  o+ c! \
    狠抓着力点,从营造环境和优化政策上进一步推进(“秘书工作”)。; d! o9 p/ _, G# B- B- J3 \  I
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    坚持集体授课与重点辅导相结合;9 k, l* i/ D/ u, u7 ~
    坚持个人自学与读刊笔记相结合;% w9 I" K8 y5 H8 s- o
    坚持正面教育与自我教育相结合;
5 ~3 }0 ]& Q: d( a& G6 F    坚持理论教育与典型教育相结合;! c) g6 M7 N6 e: x1 g/ e
    坚持课堂教学与参观见学相结合。
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    统一计划,增强学习的规范性;
3 z! e9 ]6 b% y' E- h& i- F    统一内容,增强学习的系统性;" K9 e9 v  ]) E# F- n+ {
    统一组织,增强学习的时效性;
5 |+ X: A6 ~; m- N* _4 Y( p    统一讨论,增强学习的针对性;
( h% U& @; F+ ]    统一考评,增强学习的积极性
作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:17
   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度
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6 m' ?9 u% X$ y$ W1 V- j4 f    重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性. g# i6 E: z: V0 a% @

3 m/ ^2 L  O% T    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性
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    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心0 h, M6 X: g: y& a

3 f1 I) F' v- V) d4 |5 F   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识0 r( D4 k  U9 Y. d/ M% S

% H$ o' Y. I# y9 h& U& F1 F, O    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点
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8 g1 g( L7 b7 e8 Y0 h    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力/ ~( K# ~) a. V2 |5 p* b2 ~

+ q" g( _4 s6 q+ [    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点
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    必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力
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    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破! n+ y+ j  c, P0 g% @3 q+ p
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    不动摇、不放弃、不改变、不妥协' m% ~6 n' q# K- |8 u7 r

) u7 M4 ?+ F3 @5 X" l1 z* {    政治认同、理论认同、感情认同
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- y* q* I7 [$ S4 d3 O) z0 s    是历史的必然、现实的选择、未来的方向/ V$ V3 J$ L0 K9 E3 P  s- F

4 @$ X$ p3 b% K& j    多层次、多方面、多途径
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    要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,




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