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标题: 层次标题的排比 [打印本页]

作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:16
标题: 层次标题的排比
  激发兴趣,吸引注意,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入耳”;
0 T8 W& [4 M* V+ q; `    晓之以理,深入浅出,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入脑”;
  }3 G1 D% Y/ L* h    以情载理,情理交融,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入心”;
; o& {0 c- O) Y, x0 I: N  m8 n7 G    导行具体,实践性强,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入行”。
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7 \- E" h! Y+ a9 @5 V) R    立足根本点,从思想认识和组织保障上进一步推进(“秘书工作”);4 N3 l. L9 y, h8 s8 i
    找准切入点,从培育主体和发展效益上进一步推进(“秘书工作”);2 T3 v( ^4 i- N: A, Q
    突出关键点,从体制创新和资源配置上进一步推进(“秘书工作”);' @) U/ u: Y! C1 `7 P
    主攻结合点,从科技创新和成果转化上进一步推进(“秘书工作”);) T, c0 U4 C1 L2 l$ w7 v! W
    强化支撑点,从人才开发和队伍建设上进一步推进(“秘书工作”);
8 x! r: j# }/ q# X    狠抓着力点,从营造环境和优化政策上进一步推进(“秘书工作”)。
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    坚持集体授课与重点辅导相结合;( i. l# Y% ^7 }5 p) B2 Q
    坚持个人自学与读刊笔记相结合;7 n% c; D& K. @) }# f
    坚持正面教育与自我教育相结合;+ |2 b4 i& {; n1 c% X# [+ V  ~0 w5 f. K
    坚持理论教育与典型教育相结合;: c5 _7 t' _% E1 J7 O
    坚持课堂教学与参观见学相结合。
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    统一计划,增强学习的规范性;& c1 M. o0 w0 s9 }+ J
    统一内容,增强学习的系统性;
8 X4 k+ x" j5 c' ]; W* O( v7 j    统一组织,增强学习的时效性;
9 |0 [7 C. P( D  ?# x8 `    统一讨论,增强学习的针对性;
9 F. c' H% c4 N    统一考评,增强学习的积极性
作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:17
   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度
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    重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性
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, R& J: V  a9 d) q) g    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性5 Q% ~( _9 R: ]/ i6 ?6 x. ]

" N, ^0 a! Q2 X) p    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心
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   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识8 K6 t4 e2 K4 B3 Q, J& q/ F; Z  c

- r  Q- ?+ R& A8 X' P* m% N; i$ E    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点
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) ~. g1 m' q" g/ }' J, S    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力
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    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点
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0 t/ l" V( g. F; A    必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力
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    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破
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( E; d" P: @6 Y$ q9 l- N# h& O( j    不动摇、不放弃、不改变、不妥协9 d5 C, Y- r. Q; u8 ?

4 X$ z2 s! D1 @# r/ f    政治认同、理论认同、感情认同
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( s2 g8 B  u1 _* K) L    是历史的必然、现实的选择、未来的方向0 o) {% M2 _4 G: ]" L& @. w

" T- y3 g2 ?& p    多层次、多方面、多途径
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    要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,




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