* Z8 @; J2 g# f ×××同志是××军区推出的一个典型,他为了救护战士,献出了年轻的生命,为了使烈士的精神发扬光大,军区做出了向×××同志学习的决定,这一决定的做出适逢建党八十周年,因此,烈士又是作为一名优秀共产党员的代表推出的。从烈士的事迹来看,他的身上有许多优秀的品质,也有许多催人奋进的故事,如何使这份决定更好地体现烈士的崇高精神,让烈士的精神激励活着的人们,在这一点上,这份决定的立意十分明确,很好地将烈士的精神与学习贯彻“三个代表”的重要思想,与保持共产党人的先进性等要求密切结合在一起,在决定的事项中,列举了四项: / W/ i. [) \, v M" @ ' h ]! }: R5 G% Z 一、要学习×××同志视战士高于自己,强化爱兵为兵的服务观念。# R- c5 ]: p" f
. G- I ?$ Z2 j" d% a3 R 二、要学习×××同志重事业甘愿奉献,发扬全力投入工作的“极限精神”。 # O- d n9 q; O( u( j% f/ u, } - P) d2 K+ b3 Y" w) P 三、要学习×××同志用正气凝聚兵心,增强维护党的形象的责任意识。# l( [, C, l( A% R3 v
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四、要学习×××同志对知识执着痴迷,树立不断学习和充实自己的崇高目标。 a$ k; T/ k7 A6 T2 E
4 M) F. _5 _ @( j2 h 从这四点,我们不难看出,作为一名军队基层带兵人在新时期应具备的几种优秀品质,这也正是我党我军目前提倡和引导的,即做一名爱兵为兵的带兵人,做一名甘愿奉献、乐于奉献的带兵人,做一名一身正气、保持共产党人先进性的带兵人,做一名高技术条件下知识型的带兵人。这四点,既有理论和事实依据的支撑,同时体现了决定的目的,立意可谓既明确深刻,又有着鲜明的时代特点。7 a4 h8 e: u& T+ Y
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二、叙议结合,贴切自然 & O! z* C" Q6 m) r4 Z; D9 O* @2 I( t+ S0 `( k' n
在这份决定中,既有对事实的准确叙述,又有高屋建瓴的议论,二者完美地融合在一起,真正体现出了叙述为议论服务,议论以叙述为基础,二者相辅相成,叙得真实,议出了高度。以决定的缘由部分为例,第一自然段主要叙述了烈士生前的主要事迹:# F% N* T% P& P0 e) `( I8 c! P9 J
% }+ g3 m1 o* m8 P: X, G “×××同志生前系××集团军××旅炮兵营二连政治指导员,××省××市人,1971年12月出生,199×年3月入伍,199×年5月入党,199×年7月毕业于××炮兵学院,历任排长、副连长,199×年1月任指导员,中尉军衔,先后两次荣立三等功,两次被师、旅表彰为‘优秀党支部书记’,多次受嘉奖。他任指导员期间,连队党支部连续3年被师、旅和集团军表彰为 ‘先进党支部’。200×年5月30日,×连沿公路组织五公里越野训练时,在地方一农用车突然失去控制向队伍冲来的危急关头,×××同志为救护战士光荣牺牲,年仅29岁。同年×月×日,集团军党委批准他为革命烈士,并追记一等功。”; l: k# x1 _* O E K4 D
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这一段叙述分为两个层次,第一个层次从开头到“表彰为‘先进党支部’”。介绍了×××同志的简历,看似平淡无奇,实则为第二个层次的叙述埋下伏笔,正是因为×××同志一贯表现优秀,有良好的思想基础,才能在关键时刻挺身而出。而这两个层次的叙述又均是为下面一个自然段的议论提供事实依据,正是有了这样的事迹,有了这样骄人的成绩,才使这位英雄“浮出水面”,才使这位英雄的事迹具有了更深的内涵。 3 t5 I# k5 x! N! n( c/ |8 Y9 y$ X& e0 v G# ~
第二段的议论紧承上文,对英雄的事迹做了深入细致的分析,站在时代的高度发掘出深刻的意义:" T" @. f" ~3 e( [& [% u
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“×××同志是新时期忠诚实践党的宗旨的优秀基层 ‘党代表’。他把对党的无限忠诚和热爱化作全心全意爱兵为兵,尽职尽责敬业奉献的自觉行动,展现了当代共产党人的优秀品质,塑造了新时期基层‘党代表’的崇高形象,谱写了一曲具有时代精神的爱兵之歌,奉献之歌和奋斗之歌。×××同志的崇高思想和先进事迹集中到一点,就在于他牢固树立共产党人的世界观、人生观和价值观,自觉实践党的全心全意为人民服务的宗旨,有力地回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下人为什么活着、什么是人生崇高追求和最大价值这个根本问题。……”) H" F2 W2 n, Q7 K
6 Z* Y+ m" F5 j0 U 这段议论对×××的事迹进行了由表及里、由此及彼的提炼,挖掘出了事件的核心与本质,由于叙议结合得贴切自然,显示出了无可辩驳的逻辑力量,同时这一段的议论在行文上起到了承上启下的作用,既使上文的叙述有了一个归宿,同时又使下文决定的事项顺理成章,水到渠成。 9 _+ ^4 U* I3 p: J; E9 p! R1 C6 d1 K
三、结构严谨周密,详略得当 `) T6 r. h* m4 @; ^" C6 x& C* S* W6 G5 Y6 k' z
决定写作的总体要求之一是必须精练,篇幅尽量简短。在这一前提下,要针对不同类型的决定,恰当地运用笔墨,该详则详,该略则略。在这份决定中,从结构上来讲,可用八个字来概括,即:严谨、畅达、匀称、完整。5 [ z3 _) D C
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这份决定的撰写者,在结构上是下了一番功夫的,从决定的事项的四个观点的阐述来看,不仅层次清楚,段落分明,而且注意到了结构的匀称美,四个段落的结构大体一致,都采用了“引用英雄的语言(小观点)+英雄的事迹+英雄事迹蕴涵的意义和价值”这样一个模式,以其中一段为例:" r8 p Z+ }1 t; J. Q5 Y
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“三、要学习×××同志用正气凝聚兵心,增强维护党的形象的责任意识。×××同志把自己的言行视作官兵认识党的‘窗口’。他常讲:‘作为连队干部,战士时时处处都在观察你、检验你、评判你,绝不能从自己身上让党的形象受到一点损害。’他律己特别严格,连队的光一点不沾,战士的礼一分不收,家长的宴请一次不吃。他一身正气,自觉抵制庸俗关系,前任指导员提升后,有人劝他活动活动,他一笑了之;部队编制调整时,他不为个人进退去留分心,工作抓得比平时还紧; ……我们学习×××同志,就要珍惜共产党员的光荣称号,自觉增强维护党的形象的政治责任感,*实干立身,以正气做人,用人格带兵,做到平时工作看出来,关键时刻站出来,用实际行动为党旗增光添彩。” 0 ?1 \# f, s/ n " F; b9 n0 t& _8 }9 ~9 M8 c. a: ] 这样一个结构模式,既有逻辑上的严密性,又使全文在结构上形成一种对称的美感,使全篇贯通,形成一个有机整体。 1 G* r$ X4 W: o3 v+ J4 l9 U: b3 I 1 y" w+ e1 I6 `. B. F 总之,决定的写作是一件十分慎重严肃的事情,在撰写时,不仅要把基本意思表达出来,同时要力求准确凝练,结构严谨,与时俱进,真正做到“于简单中见丰富,于平实中见深邃”。 1 x8 \3 @" o3 {' T2 S$ a $ y8 s' F. ]$ K) w 附例文:1 h/ M2 Y" u0 o+ e4 L
+ {8 M, S; C+ F0 e4 z ^% f关于开展向×××同志学习活动的决定& \3 K; F! c- y" H, c