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标题: 谈谈文章题记的写作 [打印本页]

作者: 兼爱非攻    时间: 2013-5-6 22:00
标题: 谈谈文章题记的写作
       题记是写在文章题目下面的文字,多是扼要说明文章内容或主旨,起到导引全文的作用。写入“题记”的可以是几句歌词,一段警语,一句格言或名言,从写作指导的实践看,一般要写出略有文采的句子为佳。“题记”的文体适用较广,记叙文,散文,议论文均可。
- f7 N8 W, I0 C+ Q" |- f. \  中学生作文喜用“题记”,这无可厚非,然而要用得贴切(不是作为点缀或摆设)却不太容易,因为那是非得要有一定的文化积淀,并且得会提炼筛选才行。别具情趣的“题记”导引全文,通常有以下作用:
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6 ^! U  q" @. ~/ g/ x- y  1.扼要点题 $ ^) t# M9 H1 N3 w4 f- k8 Z2 I
  题记点题,不但在结构上收拢全文、收束文脉,更重要的是,让读者能及时充分、准确地把握文章的中心思想,对文章作出恰如其分的评价。如作文《可贵的问号》题记:“生活中的问号,是开拓未来的钥匙——巴尔扎克”。
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  2.揭示主旨 " x: ~  ]$ Q, x, m$ z! s
  用题记片言居要,揭示文章主旨,给读者以深刻印象。下面两段分别围绕“诚信”“选择”的话题的题记就很好地揭示了文章主旨。 3 k. Z, s! v7 ~* V. y% f5 o* \  M
  ①“如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;
# s" o1 f3 p4 i* @5 o  如果你失去了健康,你只失去了一小半;
  J/ Q8 g2 _" `9 a3 I  如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。”
; U" p2 X3 k$ g: Q! x& b; i1 }9 c' v  ②“选择意味着放弃与痛苦,但若没有开刀的危险,哪来康复的希望?”
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: L  x& [; @% X$ K  3.增添文采
/ [3 W" [; E2 S3 m  用词生动,句式灵活,善于运用修辞,文句有意蕴的题记,能给文章增添不少文采,成为文章的一大亮点。如1999年高考优秀作文《假如记忆可以移植》,仅“题记”一句便可见语言的功力:“一生一世,斗转星移,眼前景物一一散尽,惟有那美好的记忆,徜徉留连,亘古不衰。”四字一组的短语,用起来十分老道熟练,给人留下深刻印象。 $ o5 k7 b' F0 |2 X5 D
  
3 G6 L! z: K  Q9 l% y  4.渲染气氛 9 p, i9 [2 A; `  }. L
  借助名言名句,或运用比喻,或借助古诗词的“起兴”手法,交代缘起,渲染故事的气氛。 : o4 c" X! P( }. t1 X9 f7 T
  如作文《两个人的春天》的题记:“说起来是一段故事,回头看已是从前,不一样的天空不一样的时间,勾起的感觉又一次拨动我的心弦。” - S/ \' L3 z# {2 Z
  在写作当中,有些同学不了解题记的写法和作用,常常出现许多不当之处。因此,运用题记要注意以下几点: ( _9 G" H( k! d* T: o' [
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  1.忌滥用
1 d- v0 @# @% G3 i9 A+ S# X  有些同学文必写题记,不当用也用。要记住形式是为内容服务的,要根据文章的具体情况和要求运用题记。
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  2.忌牵强 ; A1 t) ]) I9 o. u) C) O
  有些同学写题记,不管它是不是和文章有联系,能不能概括文章主旨,导引全文,只要它美,自己喜爱,就生搬硬套,牵强附会。记住,题记和文章风马牛不相及,再好也没用。
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