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标题: 2012年新版《标点符号用法》的主要变化,你都用对了吗? [打印本页]
作者: 匿名 时间: 2014-11-3 10:15
标题: 2012年新版《标点符号用法》的主要变化,你都用对了吗?
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2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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: z7 D4 x- m' m: b c一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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8 e' f) L' i' F) N s! W8 C【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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2 b1 ^4 c+ l6 H4 `0 |二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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8 c4 A% R' }9 `- r' h3 S3 U& e【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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7 ~' W& ^8 z& M【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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1 b" l5 u; q% `2 a' h" s! n【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误)
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& A3 a z) x! n. M4 T( D原因:
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4 n/ K# h1 x' E/ I+ [/ a主要原因:
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% J5 V2 M# }$ ?# B0 f①……;②……;③……(正)
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, f: _- z* E7 v五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著
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【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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) b8 Y5 q4 ~" }( q六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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& T/ Y8 y- n8 m. n【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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^* \9 |9 |% s- l( q* v十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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9 L: B4 \* Y+ Q' M: h- c【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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: P6 C( o' |0 Q0 u" K/ V b7 o省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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9 P l' |7 D9 w t U6 X9 m【例21】这,这是……?
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9 V. F- e% U. L0 |: T# J; q, _当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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8 ~: t3 t. n& i( ]【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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【例23】如果……,那么……
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- b5 ^0 u* {, n% J# I4 ?* D B【后附资料】
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& J$ Z9 R/ S) u0 @- e2 k4 A 其一:新版标点主要用法
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0 s; h+ f- d z/ C. C6 D一、句号
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$ E2 ~# K, R. [1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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/ ]* |' L9 s7 v" T4 \( F- d2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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( w5 m7 q& A! x6 o) O0 O1 m" J. Z U二、问号
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; W* t" H& F5 Z# @- {' d5 V2 |1.选择问句的三种情况
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% R( |6 S$ b- J0 m (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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# V' W6 _0 Q/ Y (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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' r! Q) O+ L+ e+ j! ?4 x(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。
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三、逗号
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句内并列成分,如带有语气词,应由顿号改为逗号。如:远远望去,大桥啊,轮船啊,码头啊,宾馆啊,历历在目。
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6 H& E- w& s5 j$ q$ ] o/ w5 o% Z四、顿号
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1.相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式,前者不加顿号,后者宜加顿号。
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(1)一出手就买下了三四栋。
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" ?( P3 G0 {* q, E8 C3 |" s. }(2)三、四栋住着小王和小李。
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2.标有引号或书名号的并列成分之间,通常不用顿号。若有其他成分插入,宜用顿号。
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(1)“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。
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! v* P7 t/ c3 ~4 {9 ^2 h b(2)中国现代文学史上,《子夜》(矛盾)、《骆驼祥子》(老舍)、《倪焕之》(叶圣陶),都是著名的现实主义作品。
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6 |( w2 o6 y. |! c* G, }) h五、冒号
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" S- k0 r- Y6 A0 A+ I9 s1.一个句子内部一般不应套用冒号。
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在列举式或条文式的表述中,如果不得不套用冒号,宜另起段落来分清层次。
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出席今天会议的有:
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. O( K, E6 s. H 山东:张华、陈芸
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河北:余新、郭坤
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2.冒号不能用于非提示性话语。
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9 o/ L+ i- X* m# ?2 u9 j% P (1)吕氏春秋记载:“今夫举大木者,前呼邪(ye)许,后亦应之。此举重劝力之歌也。”
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+ h3 t9 [* t" ]/ {: H(2)据《吕氏春秋》记载,先民们“举重”谓“劝力之歌”,原始歌谣便由此产生。
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3.冒号的提示范围应与提示性话语保持一致。
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1 m# E- p9 h4 `7 t% j/ z艾滋病有三个传播途径:血液传播 、性传播 、母婴传播。(这里不用逗号,用句号,表示冒号的提示到此)日常接触是不会感染艾滋病的。
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4.冒号不能用在无停顿处。
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中国政府再次发出“钓鱼盗自古以来是我国神圣的领土,不容任何人侵犯”的警告。(发出后不能加冒号)
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5.冒号不能和提示语并用。
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章鱼有一个最大的本领:就是被敌人咬住不放时,……(句中冒号和就是不能同时用。)
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六、引号
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+ L9 C4 F* [/ x1 E( S独立成段的引文,如果不止一段,每段开头用前引号,只在最后一段的末尾加上后引号。
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g4 @/ J ~, B# G8 u( f/ X七、括号
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1.括号有四种形式:圆括号()、 方括号 []、六角括号〔〕、方头括号【】。
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1 _" s% }: g: v' z- G2.括号避免套用,必须套用时,采用不同形式的括号。
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& Z6 `- J5 o) x1 ~* r一般用()
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国籍或朝代用[]〔〕
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$ J1 w( h% _* u6 _3 g公文发文年份用〔〕
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8 F5 x: s/ J5 R3 q电讯稿消息来源用【】
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词条用〔〕【】
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; }6 g2 N3 Q# f8 u% b八、连接号
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有一字线,半字线,浪纹线三种,新规去掉了两字线,因其易与破折号混淆。三种连接号分工明确:
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(1)短横(半字线)用于连接。如:021-64372608' a$ j. L6 z4 i# a$ p3 Q) K5 g% h5 K
WZ-10直升机。
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(2)一字线表示起止,有的也用浪纹线,用汉字表示时,为避免与一误会,用浪纹线。如:9月18—27日集训 上海—北京高铁。
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9 P- ^$ G: ?, G/ d(3)浪纹线表示数值范围。如:15~30天
2 G+ x! `1 C( L% Q1 p) s [3000~4000人。
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( X- ]: Q1 [( } r, m4 o九、书名号
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1.标示各种作品的名称:纸质读物,声像制品,电脑软件等。
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0 s" R; Z% R0 T4 Q/ q) Z; H2.标示作品的简称。如《现汉》。
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7 Q0 |. Y( N/ Y/ ~9 Q3.标示栏目的名称。如《社会广角》。
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十、分隔号
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1.分行:红豆生南国/春来发几枝。
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5 Q9 h$ s9 _$ F# A/ t: D& f- g2.分节:横眉/冷对/千夫指。
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, W3 G" q8 ]" W. k% w7 }* n; A3.分隔供选择或可转换的两项,表示“或”。如:接下来是魔术/杂技。
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4.分隔层级或类别。点号按停顿时间长短分为顿号/逗号,句号,冒号/分号,句号/问号/感叹。
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其二:老标点符号的常见错误
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1 j# d r! ~0 b$ T一、问号的误区
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1、虽然有疑问代词或疑问格式,但整个句子不是疑问句,不能用问号。
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! v0 u9 _! H) [% a" r● 鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的问题。
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●他完全知道这件事该不该谈?
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0 p1 Z6 y: t* h 2、疑问句中问号错放在句中。
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& _( u) F0 S9 J0 D' I●什么时候动身?老师。
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二、叹号的误区
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作者: 564184000 时间: 2014-11-11 16:20
学习一下标点符号,感谢分享。
作者: 一骑红尘 时间: 2015-1-15 15:36
最烦这种需要回复才能看的设置
作者: youyou88988 时间: 2015-1-15 15:55
正是公文写作所需,小秘学而不思则罔!
作者: 高朋满座 时间: 2015-1-20 14:21
好文章除了用字用词用句要精准外,使用好标题符号也是必须的!!!
作者: 默存 时间: 2015-1-21 10:09
回复看下内容。
作者: 柳桂生 时间: 2015-1-25 14:33
一直在找,怎么找也找不到,今天终于看到了,很是开心 !
作者: 谋士元明 时间: 2015-1-27 09:07
好文章除了用字用词用句要精准外,使用好标题符号也是必须的!!!
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