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标题: 学“最燃党课”练好笔杆子 [打印本页]

作者: 释然    时间: 2022-12-15 09:47
标题: 学“最燃党课”练好笔杆子
     近日,网红干部聂鑫撰写的《燃旺信仰的火焰》一书由新华出版社出版发行,该书被赞为“最燃党课”,成为广大党员过政治生日喜爱的学习纪念品。好的党课就应该像这本书中所讲的内容一样,犹如享受一次旅行、聆听一曲音乐、品味一杯香茶,从而使人燃旺信仰的火焰。下面节选《燃旺信仰的火焰》一书中的内容与大家分享。
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机关干部如何写出高质量文稿?
+ ^. n4 x0 }. s       毛泽东同志视笔杆子同枪杆子一样重要,他不仅亲自撰写理论文 章和往来电报,还写过不少堪为经典的新闻稿件。邓小平同志反复强调:  “拿笔杆是实行领导的主要方法”“不懂得用笔杆子、不会拿笔 杆子,这个领导就是很有缺陷的”。要讲好党课,就要乐于吃苦、善于借鉴、勤于实践,争做一名优秀的笔杆子。
6 ~4 U: o. B2 k       (一)乐于吃苦
9 B* l( Q- X2 ~+ C) r: r6 ]       网上有人曾调侃道:“搞材料,被人笑;手起泡,头发掉;耗烟 草,费灯泡。”的确,写材料是一个艰难、孤苦、吃亏的活,但正是孤灯青案前撰写材料的种种磨炼,造就了人人钦佩的“笔杆子”。2 T$ r. H# a. N  Y0 o: a
       一要不怕艰难,迎难而上。对刚刚接触写材料的人来说,要写好材料是一件很难的事情,但是越是难做的事情,越是具有价值。写材料是立身之本。如果是在机关单位跑腿打杂,换了谁还不会?写材料虽然辛苦一些,却是我们成长进步的一条捷径。
' S7 R4 e9 g! D5 i' H4 ]. i# n       俗话说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。”写材料的人长期跟在领导身边,接触事情的广度、深度非常人可比,而且在领导长期指导下,自身的思想和站位也会得到很大地提升。
6 a" s6 u& O) y0 \) }2 |       二要不怕孤苦,以苦为乐。无数个节假日或夜晚,一栋大楼可能只开着一扇门、亮着一盏灯,那就是写材料人的办公室。有时候站在窗前, 想着同龄人正在过着轻松自在的生活,而自己却是与一盏孤灯、一摞材料、一台电脑相伴,心里难免会感觉到孤苦。* j/ Q% T% F  v9 E7 v* }  u
       但是,真正的高手,都耐得住寂寞,在无数个黯淡无光的日子里,默默蓄力,以量变换取质变。汉代大学者董仲舒,为了做学问,曾“三 年不窥园”,最终成为一代大儒。任何耐不住寂寞、吃不下大苦的人,不仅在写作上很难有所作为,而且在其他方面也很难有所成就。5 B0 ^% n& v0 i. g6 W
       三要不怕吃亏,以亏为荣。在媒体上刊登的新闻或理论稿件可以署名,实现名利双收。但是,在机关单位写材料,写的大多数是内部材料,既无名又无利,甚至很多时候还要受委屈、挨批评。
. i3 A" c3 r: e8 R* c; k       俗话说:“吃亏是福,做人不要太计较。”世上什么学问都好学,最难学的是吃亏。我们要明白,在任何时候多学多做,都不是吃亏,是自我价值的体现,是个人经验的积累。我们应有“功成不必在我、功成必定有我”的气度胸襟,始终以默默无闻的心态去当无名英雄,在吃亏受累中提高素质、增强能力、获得收获,这样才能成长为真正的栋梁之材。% f; ~1 C8 u; Y4 {* k- Z: f
    (二)善于借鉴9 U: N) J, p; |. q$ q
       俗话说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄,抄来抄去有提高。” 这个“抄”不是剽窃别人文章,而是要善于借鉴,在经过反复学习、仔细研究后,取其精华,去其糟粕。
1 S& F, P+ `' h) ~; o       一要注重资料积累。战国时期李斯在《谏逐客书》中说:“ 泰 山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”写材料同 样也需要靠积累。
$ ~6 M3 ~. z9 O8 b+ u       要把材料写好,必须建立好“四个库”:一是上级精神素材库。要留心收集上级文件和领导讲话等资料。二是本级情况素材库。把日常工作中单位发生的一些重要事情记录下来。三是外地经验素材库。收集与本级单位相同工作的经验做法。四是机关写作素材库。收集一 些标题、提纲、案例、数据、金句、名言、警句等写作素材。
& c. N9 p* n' E8 a       另外积累资料还应该做到“四有”:一是脑中有目录。储存参考 资料时,要建立清晰的文件目录,并在脑中留下印象,等到需要的时候,就能大致知道从哪里找到相应的参考资料。二是手中有情况。大多数人储存参考资料都是使用电脑进行储存,电脑也有发生损坏的可能。所以在依靠电脑记录参考资料的同时,也要拿出本子简要摘记主要内 容。三是家中有书房。家里配置一间书房,有利于将平时看到的一些 有用的纸质资料整理归档,当然也有利于存放工具书。四是灵感有记录。随时随地记下自己的所见、所闻、所感以及突然迸发的思想火花 和闪光语言。只要这样坚持下去,就一定能积久成学,获得提高。) S9 B  \( E! h/ Q! w' m' v
       二要跟着高手学习。俗话说:“听君一席话,胜读十年书。”事实证明,善于学习借鉴别人的成功经验或者失败的教训,可以让自己在工作中少走许多弯路。
" @9 `2 G6 W' v0 P0 m* a* r1 [' _: z! }       向高手学习就要做到“四勤”:一是“眼勤”,就是要多看。知识是有继承性的,不管研究哪一门学问,不吸收前人、他人的成果, 是不可能登上顶峰的,所以我们要多看高手写的材料。二是“耳勤”,就是要多听。高手们在讨论写材料时,是一场智慧碰撞的盛宴,既有高屋建瓴、睿智妙语,又有实战经验、心路历程,可以说精彩纷呈。所以我们要利用一切机会旁听高手怎么讨论开会。三是“手勤”,就 是要多记。要把自己所学的有用资料都摘下来,把点滴的体会都记下 来。写文章是一项创造性的艰苦劳动。四是“口勤”,就是要多问。搞学问不能孤立无友,孤陋寡闻。在撰写材料的过程中,除了质疑问难之外,还需要在一起讨论,切磋琢磨。这样,学问才会有长进。所谓学问,就是有学有问,只学不问是不行的。. `3 p: I0 I: n5 P, q0 z9 v
       三要对照范文模仿。朱光潜先生在《谈文学》中讲道:“运用语言文字的技巧,一半根据对语言文字的认识,一半也要靠虚心模仿前人的范作。”善于模仿是提高写作水平的一个重要方法。
) [) {/ [$ q$ w" Z       模仿要做到三点:一是懂得重新排列组合。一篇文章,文体采用 甲的形式,结构融汇乙的骨架,内容涉足丙的涵盖,语言渊源于丁的精彩, 甲、乙、丙、丁优化组合,是它又非它,使文章的素材来自“四 面八方”,引用不单一,模仿的痕迹自然就看不见。二是懂得重新进行表达。很多文章内容不同,但格式相同;很多事情做法不同,但道理相同;很多故事情节不同,但是反映的意义相同。我们可以在领悟的基础上,采取替换、增减、优化等方式对其本意进行再表达。三是结合实际工作。模仿他人的材料要与当前自身的实际情况相结合,找准切入点、抓住结合点、明确着力点,做到上下结合、内外结合和古今结合。
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(三)勤于实践1 w  t. l  w0 J( j- Q8 I
     “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。提高写作能力没有捷径可走,只有多动笔、勤动脑,才能写出好材料、多出精品。- c0 N2 @5 P, u) c: l. m
       一要从易到难。公文写作应遵循“先简单后复杂、先固定后变化、 先熟悉后陌生”的规律,这是每个从事文字工作的同志都必须经历的过程。
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8 p! [/ E7 K8 c6 S$ `, k/ N! d5 V       具体来说,需要做到以下三点:一是先简单后复杂。先写一些简短的公文,例如,公告、通知、请示、函等难度不大的公文。一般来说,经过一段时间的实践,基本能掌握写作要领。接下来,写一些难度稍大的方案、总结、讲话等。二是先固定后变化。制度、规定、办法等便于借鉴,写起来相对容易,调研报告、经验材料、汇报总结等综合性比较强, 难以把握。因此,可以先从格式相对固定的文体写起, 然后再向变化较多的文体拓展。三是先熟悉后陌生。先从自己熟悉的领域写起,再向陌生的领域深化。比如,组织部的干部要先把干部考察材料、民主生活会材料等写好, 然后再尝试着去写其他领域的材料。
- H9 o3 {' |  j1 X$ K       二要善于总结。毛泽东同志在 1965 年与程思远谈话时说:“我是靠总结经验吃饭的”。正是在不断地总结归纳中,我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路,筑牢了事业发展的坚实基础。  W2 Z! P6 J$ i6 X0 U, u% D
       总结就是要多“悟”,对过往的成功经验和失败教训进行经常性 地反思, 找出客观规律, 从而不断进步。具体来说,需要做到以下三点:一是及时性地“悟”。定稿后的公文材料,通常是经过反复修改而成。无论是每一次修改后,还是每一次定稿后,都要及时总结其原因,找出优点和不足。二是定期性地“悟”。定期进行总结便于把握写材料 的规律。限定一段时间,限定一个主题,当同一个问题二次出现甚至多次出现时,就可以总结其规律。三是针对性地“悟”。针对自己公文写作中的薄弱环节,要有针对性地进行总结。例如,写经验材料还不行,那么就要多花时间琢磨党报党刊、相关简报内参等采用经验材料稿件的规律。
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4 y- l, z( O5 o% H: ]' A       三要经常练笔。被授予“加拿大总督功勋奖”的马尔科姆 ·格拉德威尔在《异类》一书中写道:  “人们眼中的天才之所以卓越非凡, 并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”这就是著名的“一万小时定律”。所以,在写作的道路上,我们不相信天赋,更愿意相信“一万小时定律”,写作能力就像身上的肌肉,只要自己按科学的方法去锻 炼,久久为功,时间长了,肌肉自然就会凸显出来。7 ^# J. E( K2 D$ B9 T6 y
       动笔的本质作用是固化学习成果,动笔最重要的是多承担写作任务,真正做到分内的认真写、临时指派的积极写、别人求援的见缝插针写。另外,在平时不忙的时候,要抽出时间写一些新闻稿、理论稿等进行投稿,这样可以熟悉工作、提升能力和愉悦心情。8 V' O7 Q4 a7 e( f+ m) Y
(节选自《燃旺信仰的火焰》,新华出版社2022年11月出版)
: a7 ^% Z; g  y另外附上作者聂鑫整理的小标题的提炼技巧,
转载请注
明作者。
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从标题上提炼到位
0 J/ c! i: ^7 D  ?& h* [& L$ ?       俗话说:“花香蝶自来,题好文一半。”标题如果拟得好,会极大地吸引眼球,能激发起读者的阅读欲望。好的标题一方面可以细化主题、派生内容,升华主题、凝聚思想,使主题贯通全篇;另一方面也为结构服务,好的标题可以统摄内容、区分层次、衔接上下,使文章结构严密完整。- ~' ?" `1 B: y5 R. K$ k, n& o
      第一节 小标题的好在哪里
- |% A: Z) Y. s       对好标题的理解见仁见智,所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,但好的标题都有相通之处,主要有以下几点:
" [8 R. {/ f4 u5 ~4 C6 S       一、准确恰当4 U2 D" |' J( J* s
       写材料要注意大标题要管住小标题,小标题要管住内容。所谓“管住”,就是统领,也是概括。大标题应当是主题思想的凝练表达,小标题应当是麾下内容的准确概括,逻辑要严密。标题与内容之间、标题与标题之间,理当形成一种密不可分、合情合理的关系。文不对题,或者题文不符,就说明不合逻辑。不要将几个性质不同、不能相提并论的问题,硬行扯在一起,搞成“小杂烩”。分级标题之间既不是并列关系,也不是递进关系,就有可能乱了“辈分”,就说明逻辑上有问题,就得伤筋动骨地进行调整。标题一旦失准,就如同射箭脱靶,动作再漂亮也没有意义。: u7 p; r+ J* `, C" b$ |! o  b
       二、短小精悍
3 J0 e( n8 O, v5 k" Q7 C* s       尽管长标题也有长标题的好,但标题总体上还是短一些好。文章是写给人读、给人看的,短标题好念也好记。有些文章的大标题或小标题动辄就是两三行,看完要好一会儿,要理解更要好一会儿,让人兴趣索然。好的标题不应该拖泥带水,短短三五个字,能直捣要害就行,这样有深度又不失力度的标题,更能让人印象尤为深刻。例如,我在新华出版社出版的《燃旺信仰的火焰》一书,里面每篇党课讲稿的大小标题都非常短小精悍,让读者一目了然。2 [+ H" q! \8 m( X6 `
       三、匀称和谐
7 S9 n) v" ?+ G       各个小标题的拟定,一定要顾及相互之间在形式上的整齐匀称,无论在句式还是在字数上,都要尽量做到和谐顺畅,讲究布局上的美感,不能长短不一,参差不齐。例如,《捍卫“两个确立”做到“两个维护”》一文中,一级标题分别是:“两个确立”的形成、“两个确立”的特质、“两个确立”的要求。在每一个一级标题下面又分别有三个二级标题,如在“两个确立”的形成下面,二级标题分别是:深厚的历史依据、扎实的理论依据、充分的实践依据。每一层级的小标题之间做到了彼此对仗工整,给人一种结构美的感受。: D) b3 j9 u. N- p2 h6 n; K9 I
       四、讲究艺术; S" ~) P+ w, F( m4 j+ @
       拟制小标题,还要讲究艺术性。例如,被赞为“最燃党课”的《幸福都是奋斗出来的》一文,其中有三个小标题分别是:“信仰是甜甜的,因为它孕育着希望”“信仰是暖暖的,因为它蕴含着大爱”“信仰是美美的,因为它闪耀着光芒”,采用借喻手法,生动活泼,耐人寻味。还例如,被赞为“最燃党课”的《做最优秀的自己》一文,其中有三个小标题分别是:“曰勤”“曰慎”“曰清”,这三个词原本出自于吕本中所著的《官箴》一书,由名人名言或经典诗词引用、派生而来的这类标题,会使整篇文章增色不少,顿时显得高大上起来。* s& M# \  ~0 L
      第二节 小标题的提炼过程" w9 S% ~1 ^) H
       提炼小标题需要多运用演绎、归纳、对比等方法。具体来讲,可分为以下五个步骤:
' U2 a$ t5 J& W9 Z8 S, W- n( n/ |       一、着眼工作全局6 x" Z, `1 l& V& k
       一篇文章可能只涉及一个方面的具体工作,但不能孤立地看待问题,只有把它放在全局下进行思考,才能更好地给它定位。提炼小标题时,要着眼工作面临的新形势、新使命、新要求,认真贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的工作部署。通常,上级讲话、工作方案等材料中的小标题可以稍作修改后加以运用。
; ?9 E& I8 X1 C$ Q; \       二、仔细阅读全文* G/ o) C9 ?$ G% ^
       主旨是文章的灵魂,是整篇文章要阐述的主要观点。文章主旨明确会使得文章读起来条理清晰,语段通畅,它是拟好小标题的基础。因此,要仔细阅读全文,从整体上感知文章主旨。+ l! ~  G8 c5 r; I6 N& Z' |* ?
       三、多种角度思考
. w$ u4 D6 o0 X6 @6 W       摸到事物的本质,也就找到小标题的内容。要想透过现象看本质,就要拓宽思路,从多种角度去思考问题,从而做到去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,准确地揭示出事物的本质和规律。
5 T  \, z5 Z3 q3 F' v% P* e# D       四、深入推敲打磨
5 x9 |$ W# {  D0 I. `* m       成色再好的璞玉,如果不加工打磨,就难以成为精美的艺术品。好的小标题同样需要推敲打磨,在逻辑上要层次有序、衔接顺畅,在表达上要内容精深、形式精巧。
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+ e, e$ j) O! J' [6 I   第三节 小标题的常用词汇
- H. z" _6 h# l  e' N/ J       小标题的常用词汇如下:
8 h2 l6 U7 [, A, f) j% n       一、单字类词汇
9 O" f# \7 r  F+ b+ f       (一)常用动词. S" [' z" I4 [. D1 K
       想、听、看、做、讲、进、跑、拿、来、敲、建、筑、守、开、用、促、转、添、稳、找。
9 A4 v. g7 V+ \       (二)常用名词
8 ]  ^# L+ ]0 ]4 U       书、楼、旗、路、雁、绳、棋、人、心、点、事、天、时、地、党、政、军、民、龙、山。
4 `5 \5 N4 H! B, ?9 j- V/ B# ^       (三)常用副词
5 a" ]) M4 R" R* ^       很、都、太、全、总、只、必、可、每、单、共、还、会、立、给、更、狠、极、最、再。$ U* o* u. ~2 ]0 `: P
       (四)常用形容词* _" L$ M& `& U) K" A' m, n3 ^
       严、准、活、新、多、少、大、小、高、稳、好、真、难、险、冷、热、软、硬、勤、重。
9 M$ [) W  b+ N" C* |# l       (五)常用后缀词9 }/ i$ ?' H1 A: e: Z$ C1 c, ]
       性、化、型、感、导、界、员、气、头、子、家、者、招、识、力、度、量、事、勤、实。
  {$ i  @3 U! D. n  k$ G       二、两字类词汇
; B4 e3 E: W$ L       (一)常用动词
% b+ |* Z+ i& m5 y6 R( `& q0 u       建立、谋划、思考、发展、发生、宣传、批评、保卫、学习、创新、进行、停止、禁止、打算、推进、融合、珍惜、解答、顺应、抓住。
: C$ R! e8 [3 u, P       (二)常用名词" K% z2 U7 b; l' p$ @; h
       政治、智慧、地位、任务、形势、理念、核心、纽带、权力、精神、政策、机制、局面、信心、思想、阵地、结构、体系、方针、资源。. J- K: o$ M% ?8 l% d
       (三)常用副词0 I, \* ]2 S8 f4 a: G, i6 {0 _2 m
       加快、尽快、立刻、马上、十分、更加、非常、一律、曾经、处处、持续、竭力、奋力、顺势、恰恰、有效、深入、密切、自主、充分。
; D+ [2 F2 I2 `" x& z       (四)常用形容词
9 R' l4 }0 o1 b       热情、勇敢、伟大、聪明、优秀、清楚、熟练、生动、全部、勤奋、坚固、细心、坚强、认真、美丽、忠诚、明确、具体、淡泊、壮观。- `# \7 \9 L) A$ v
       三、三字类词汇
' K3 e! u2 P. ]$ F       (一)思想认识类
5 ?0 ]6 W8 c* ]) k       全局观、世界观、大局观、大视野、新形势、新机遇、新气象、观大势、举旗帜、狼来了、谋共识、强信心、生命线、重要性、必要性、特殊性、思想性、危机感、使命感、责任感。
& b$ U) d( P/ j       (二)组织领导类
; A8 F, H* g- o       一班人、一盘棋、一股绳、一条心、把方向、筑同心、强班子、领头雁、总开关、引导者、管理者、设计者、指导者、决策者、主心骨、顶梁柱、先行官、火车头、建堡垒、同心圆。; u$ _- f: o3 e  b$ M% F$ a2 {
       (三)工作计划类
/ x" V; N, f* Z$ r       堵漏洞、出实招、攻难点、做实事、强队伍、创意新、多层次、管阵地、接地气、贴民情、出实策、硬碰硬、一对一、面对面、沾泥土、冒热气、结对子、理路子、下准药、治准病。
6 y, P3 F+ B: ?  i       (四)宣传教育类+ j5 ]4 w- I9 r; p  V
       工具书、案头书、学而信、学而用、学而行、铭于心、抓导向、广覆盖、导向正、融于魂、大熔炉、叫得响、传得开、兴文化、传播力、展形象、育新人、学标兵、取真经、好声音。
3 D- k" Y4 i9 B4 A       (五)督办落实类
: |# }2 a) [/ H       查隐患、重监管、强管控、找病灶、找问题、高压线、敲警钟、探照灯、察认识、抓督办、抓整改、抓落实、实问责、督进度、观其行、挥利剑、出重拳、不逾矩、零容忍、促提升。
" t/ k% p% @4 ~3 b! q       (六)其它词组类6 z% q8 @4 X" n3 u( d% w) ]
       不走样、固根本、明大德、正歪树、等靠要、树形象、长才干、正其身、守纪律、重品行、凯旋门、有信念、求大同、火药桶、休止符、导火索、集散地、实干家、改革派、做表率。% C5 K+ A3 K6 L0 `9 g
       四、四字类词汇; O/ G2 O0 ]! t: m) w
       (一)思想认识类
& p; F* {8 g& G+ ~2 ?( V( n       统一思想、提高认识、认清形势、把握大势、形势所迫、任务艰巨、紧跟时代、立足当前、着眼长远、站在高处、举旗定向、形势逼人、时间催人、任务赶人、时代宣言、时代主题、一号工程、精准把握、深刻理解、系统领会。
) J) f4 \/ d( g! \8 `- t+ |- E4 _       (二)组织领导类
4 g/ `5 D9 l- T0 v! Z$ m       加强领导、成立专班、亲自挂帅、亲自部署、排兵布阵、同频共振、聚集合力、迸发合力、合力合拍、凝聚共识、合力攻坚、精心组织、密切配合、总揽全局、把握方向、运筹帷幄、力挽狂澜、各司其职、各负其责、同心同德。
! i3 l8 H& I( F8 g       (三)工作计划类+ z) P( G/ y0 ~  o& s( v- T5 p7 i- U
       完善机制、常抓不懈、一抓到底、推陈出新、勇于创新、破解难题、步步深入、标明路径、扬帆起航、创新竞进、应对挑战、突出重点、整体推进、固本强基、抓住机遇、牢牢把握、扎实推进、真抓实干、埋头苦干、求真务实。. V+ ^6 `4 H( e( ?, S! @, n
       (四)宣传教育类
$ v7 I1 T& [3 W       学思践悟、勤学不倦、学深悟透、润物无声、日积月累、点滴入心、深入浅出、寓理于事、春风化雨、武装头脑、系统领会、深刻理解、勤于学习、学以修身、入脑入心、洗礼心灵、引向深入、学以增智、刻进灵魂、融入血脉。5 w, y: Q, ]1 e/ t
       (五)督办落实类8 K6 D  z4 Q: O1 H7 C; ?* m" _
       明察暗访、检查督办、深入挖掘、不留死角、层层剥笋、全程跟踪、落实责任、动态销账、拧拧螺丝、举一反三、分析原因、找出病灶、敲敲脑壳、倒查责任、倒排工期、倒逼时限、攻城拔寨、任务压实、敲钟问响、紧盯进度。) i* T& p8 h0 I# w0 q6 W6 S
       (六)其它词组类4 q' u, H: [' S( \1 z2 q) |0 o4 l. S
       内忧外患、放飞梦想、历练成熟、内涵丰富、不图虚名、博大精深、主题鲜明、令人鼓舞、振聋发聩、催人奋进、感染心灵、气势磅礴、豪情满怀、持续向好、不断巩固、明显进步、艳阳高照、风和日丽、可喜可贺、可圈可点。
$ c) b8 ^6 Y. x2 a0 g- r       第四节 小标题的常用比喻% j; E8 f% p) d- m
       小标题的常用比喻如下:: v" d" t& x1 J2 E& W
       一、两字类比喻) L. ]3 {% e% P! y
       “温度”“深度”“广度”“硬度”“精度”“短板”“瓶颈”“软肋”“引擎”“马达”“淬火”“癌症”“真经”“美容”“靶子”“堡垒”“阶梯”“法宝”“后院”“靶标”“准绳”“门面”“主线”“红线”“老虎”“苍蝇”“蜜蜂”“标尺”“干货”“答卷”“阅卷”“出卷”“对表”“对标”“降温”“绑架”“利剑”“胃口”“唱功”“做功”“缺口”“关口”“口碑”“口水”“独唱”“合唱”“乐章”“墩苗”“套路”“围墙”“起势”“点赞”“台子”“镜子”“棋子”“调子”“路子”“扣子”“票子”“尺子”“钉子”“梯子”“加法”“减法”“乘法”“除法”“药方”“病灶”“良方”“污垢”“体检”“用药”“基因”“复诊”“补钙”“伯乐”“猛将”“载体”“画像” “补位”“风帆”“枷锁”“马甲”“厚度”“灯塔”“翅膀”“热土”“点菜”“掌勺”“食材”“烹饪”“香味”“清单”“家书”“劲草”“吐槽”“红娘”“灵魂”“病毒”“真金”8 G' T: k/ [9 a
       二、三字类比喻3 F7 M3 ~6 r; `0 G, D+ S
       “领头雁”“领头羊”“领跑者”“主心骨”“火车头”“顶梁柱”“主战场”“总开关”“牛鼻子”“孺子牛”“硬骨头”“店小二”“小学生”“多面手”“活字典”“摸象人”“弄潮儿”“老黄牛”“铁公鸡”“千里马”“智多星”“政策通”“开荒者”“生力军”“出卷人”“答卷人”“阅卷人”“啄木鸟”“局外人”“全身像”“安全帽”“安全带”“高压线”“紧身衣”“防火墙”“紧箍咒”“铁笼子”“休止符”“免疫针”“照镜子”“连心桥”“主阵地”“桥头堡”“责任田”“定盘星”“同心圆”“方向盘”“路线图”“指南针”“定心丸”“航船舵”“主打歌”“风向标”“指挥棒”“试金石”“杀手锏”“真功夫”“摇钱树”“快捷键”“及时雨”“钱袋子”“除雾灯”“润滑剂”“催化剂”“千条线”“一根针”“一池水”“一刀切”“一堵墙”“制高点”“长明灯”“闪光灯”“红绿灯”“探照灯”“冲锋号”“常洗脑”“两张皮”“练兵场”“新篇章”“进行曲”“传家宝”“金钥匙”“净化器”“拦路虎”“绊脚石”“教科书”“钉钉子”“灭火器”“隔离带”“大熔炉”“保护伞”“工具书”“亲情牌”“最强音”“主基调”“直通车”“上发条”“动手术”“井底蛙”“蓄水池”9 ^$ t2 |. B+ n9 k
       三、四字类比喻. m) }& p! B  z- i0 h
       “施工队长”“外来和尚”“本土秀才”“走读干部”“中坚力量”“拼命三郞”“洪荒之力”“涛声依旧”“遥控指挥”“文山会海”“缺斤短两”“跑偏走样”“烂尾工程”“浮在面上”“泡在会上”“贴在墙上”“写在纸上”“说在嘴上”“化学反应”“独立王国”“绣花功夫”“摸着石头”“进京赶考”“引火上身”“行家里手”“健康筛查”“点准穴位”“打准靶子”“高出一筹”“鱼水关系”“眼里有事”“手里有牌”“心里有谱”“肚里有量”“脚下有劲”“强基固本”“激浊扬清”“工匠精神”“一枝独秀”“落地生根”“自我造血”“互动双赢”“政治明灯”“源头活水”“同频共振”“加减乘除”“抽样检查”“红脸出汗”“咬耳扯袖”“如虎添翼”“浩如烟海”“如鱼得水”“天衣无缝”“顶天立地”“大水漫灌”“精准滴灌”“老树新枝”“星星点点”“如影随形”“另起炉灶”“撸起袖子”“扑下身子”“望闻问切”“授人以渔”“几把刷子”“独树一帜”“好人主义”“形式主义”“经验主义”“本位主义”“平均主义”“本本主义”“破冰之旅”“烫手山芋”“育种蹲苗”“快人一拍”“凤凰涅槃”“腾笼换鸟”“浴火重生”“歪门邪道”“重拳出击”“警钟长鸣”“重新洗牌”“热锅蚂蚁”“插柳成荫”“齐头并进”“乘数效应”“海市蜃楼”“镜中水月”“火眼金睛”“点石成金”“偷工减料”“神经末梢”“坚如磐石”“添砖加瓦”“如饥似渴”“蜻蜓点水”“刀刃向内”“虎头蛇尾”“靶向意识”
) }( u. m4 l* _- P7 p8 ^    第五节 小标题的实用案例, @  M" P! ?# E: b& Q5 Z
       小标题是文章的眼睛。小标题能否吸引人,直接决定着文章的阅读量和影响力。实用的小标题如下:9 {6 l* ?0 I5 s

  A+ L- T6 _! [* Y" u; }No.1 党员沉社区助力打赢疫情防控阻击战
9 G, F2 j/ Z, c0 P  e) |% k一、快速集结,织密防疫作战“一张网”! @3 b* R: g- b
二、精细排查,坚守核酸检测“主战场”6 ~, U. X! b$ G, j6 B% S1 U1 u
三、日夜守卡,筑牢静默管理“一面墙”" R7 c. k/ T( D# S; n$ h
四、贴心配送,争当志愿服务“排头兵”
' {/ V! E% ?3 s7 }) J+ z2 C/ N0 M  x( l  R) q* g
No.2 她是从不叫苦叫累的党员小护士
5 y: H: P, y" f6 O+ t0 U一、一声“我要去”,从家里的宝贝成为病人眼中的大救星) q1 o8 d" Y/ E5 I/ `4 }! f* V# I+ A
二、一声“我不怕”,从医院的党员成为战疫场中的主力军
) R5 }2 d# m' h, W* W+ M三、一声“我还行”,从病床的伤员成为战友心中的好伙伴& N& M, |: x0 I; L1 b8 g
$ j2 y3 i; d# }" F
No.3 在抗疫中拉近党群距离
% `* K; y6 f' X一、一个个关卡筑起铜墙铁壁
2 ]3 m- h3 N1 x. _  q二、一回回测温缓解紧张情绪
  P4 D' X, J( C/ B& ]三、一轮轮宣教强化思想认识( R4 [+ _8 z6 O- O. N1 R
四、一次次关怀彰显鱼水之情
6 g7 S+ b. m6 ]- A' y# j2 l9 U7 V: M
! K; c( d9 f. d1 s/ k6 J: p5 H& C1 ANo.4 在勇于担当中筑牢疫情“防火墙”( ^7 l; o( B8 q8 X( p3 o
一、在组织发动中凝聚能量
. W5 i7 I' J, I( ]0 P! U0 S二、在宣传教育中形成共识
& q9 s3 w/ z& [& H/ ~三、在统筹兼顾中扎实推进, _/ N! K! p  Y' _( \; x) m
四、在建章立制中提质增效
3 C2 d' R3 |/ J  u# r9 |8 M+ c+ z, v; F/ x; E
No.5 号角吹响,战“疫”发起了全面总攻$ _- O0 Q8 M+ t6 R
一、全民动员抓落实( P) v1 o2 E3 d3 X. n" U+ \
(一)统一调度。(二)统一口径。(三)统一标准。
# C8 K* m8 b- d7 o4 \# Q二、紧扣措施抓落实$ Q6 T3 r5 f1 T% y0 U
(一)严格堵卡。(二)严格排查。(三)严格消毒。
  D) ~2 U& y# L; k3 A  R7 L三、深化服务抓落实
* C7 \  X& u- j* D. d- ^(一)强化引领。(二)强化惠民。(三)强化督办。& Y  w0 [0 Q  N; _  K
1 n: I  s8 c# \$ h3 ]/ W# ~
No.6 传承国粹的中医人
  k4 X' s2 o* t, J/ R一、在面临危难中显担当3 s) C) U( \0 H; T* o
二、在体贴下属中显温情
& Q" n  V7 i0 ?8 k1 z三、在巧用中医中显智慧
( |4 _1 \( t" R8 o3 h; y5 j6 [# {# g1 d& D2 k7 J
No.7 他是宅在家中最想见的人0 ~5 X1 X' U) m4 |) U: ~
一、因为痛着你的痛所以勇于担当
4 g+ o" j. n+ j/ r3 d二、因为爱着你的爱所以善于担当' R& }) @+ J; N9 V6 s. @( i
三、因为梦着你的梦所以勤于担当
/ {& `- x( o2 d& u* X% e$ n; R) J2 \. n8 G
No.8 让党旗在防疫一线高高飘扬
& @# E" ~' d6 n4 s一、突出党建引领,织密疫情防控“一张网”  x, X. {: Y% E$ e" N6 H
(一)领导靠前指挥。(二)部门入驻网格。(三)党群火速集结。( `' D3 q5 B+ J. N
二、突出治理职责,筑牢疫情防控“一面墙”
4 K( B0 Q( r. M3 P: R9 C(一)做好排查登记。(二)做好核酸检测。(三)做好卡口值守。, ]1 R; W! F1 f5 P* S; E
三、突出为民服务,撑起疫情防控“一张伞”) m) [9 q7 s8 }7 C
(一)劝导群众回家。(二)稳控群众情绪。(三)做好群众后勤。
, ?0 h3 X( ~2 \; y8 S: f
6 n$ M( c) ^% v; A( NNo.9 党员履职管理信息平台让党组织的温暖如影随形
! i# b! C# w$ ~/ x一、精确情况说得清" j+ m' g$ @- ^; N6 O
二、精细管理落得实
/ h, z* R* d; t# g, e三、精准服务跟得上
1 B0 w2 g3 H7 b+ k  w! X: ~! T2 J. p% G  L9 X+ J4 `
No.10 党员履职管理信息平台获社会各界高度赞扬# i; P7 b/ O/ q- e
一、有了归属感
  n  u5 ]' k* F3 _6 D( T二、有了便捷感
! |& g! v/ r1 w7 Y三、有了紧迫感
. U3 R$ d$ \6 S1 G; `/ ^
. g" V+ @. I2 w7 o+ O% o( [  wNo.11 勇为“党建+互联网”先行者5 I3 S; E9 y3 E' C3 b1 i; r2 p
一、精简化的服务流程
$ _0 ]$ H2 B6 A% @1 T二、精细化的积分管理  T' H1 y  e6 t- j# V
三、精准化的统计分析* J& \' y' F( \2 p! ~3 _1 P- e( ]5 w

$ S5 i4 h+ J4 j9 ~7 HNo.12 “三大课堂”让学习教育更加常态( G# v$ N, a2 i- r* q/ i
一、“固定课堂”,规范化统一学
' V+ X8 ]% X5 Z1 ]/ O(一)支部学。(二)党校学。(三)窗口学。* }4 h4 A; F& x5 y
二、“活动课堂”,多元化灵活学; E; N5 l' t' W3 [
(一)成立宣讲团。(二)开办文娱活动。(三)开展结对帮扶。
; h9 R" N8 F8 W0 A+ ]; u7 [三、“智慧课堂”,智能化便捷学3 P6 b$ p# e) b0 Q2 a. b
(一)网络学。(二)电视学。(三)手机学。
+ E, |6 N/ K- F- I% h1 i/ y4 w( v, o0 X# S# O" G
No.13 年轻干部“跑好龙套”方能成才
4 z, k, ~0 D# [' i一、甘于“跑龙套”
& ~! k: `* [/ C' v! ^- e9 ]二、善于“跑龙套”
- m! s" o1 ~! Z7 l三、勤于“跑龙套”/ f0 d- `% i) L) L0 l/ x* k+ k- W

2 y/ C# e0 F- t6 Q7 H7 eNo.14 推进改革之舟乘风破浪
. |, `; C0 M* X2 o  {一、以信念为帆- N- s" B8 s) p: ?* i0 o; d$ t: H
二、以民意为图
7 Z$ S; s" n# l9 h1 L# l- E三、以实干为桨) n. y! g1 w8 W. ?+ R* L
四、以学习为伴
0 [* V8 V+ o/ n- o
3 ?) N; a3 i' eNo.15 “三到位”确保主题教育高质量推进
& [0 w9 n+ v0 h一、在提升站位中确保主题教育“谋”到位1 f1 S+ ?) j1 O4 N; o7 H
(一)及早谋划,预热主题教育。(二)细化责任,完善组织架构。(三)改进作风,力戒花拳绣腿。. L- O$ B1 k3 k
二、在丰富形式中确保理论学习“学”到位, A3 s. e2 |9 R1 t. S2 ]$ R, J
(一)以点面结合抓学习。(二)以上下结合抓学习。(三)以学做结合抓学习。7 b% C6 G( x: N, f
三、在突出实效中确保整改落实“做”到位) H: m: r  i( m. |! J& @
(一)围绕“专项整治”抓整改。(二)围绕“即知即改、立行立改”抓整改。(三)围绕“为民服务解难题”抓整改。* W7 S2 k8 l9 P! D  m' y

' V0 X8 o, N  TNo.16 因时因人施教让主题教育无盲区9 @0 J4 v, y  p' |3 Y, r
一、“上门朗读”让老年党员“不掉队”
6 k. W# w) F# |; p' [二、“送学到人”让流动党员“找到家”
% g8 ]( y& Y( n" x. q% r8 Y( C( ]三、“轮流讲课”让普通党员“有动力”
4 I3 h. y- r( F$ h* z3 p- K/ {- l$ j
No.17 党员干部迅速投奔抗洪救灾第一线
9 `- l6 y' W' l一、一个党委就是一盏明灯
7 D  \7 C( {! O/ W( u二、一个支部就是一座堤坝
  q7 Y" i) ]8 B: r: w* c! S& O) O三、一个党员就是一面旗帜
: J8 u7 u& v) ?% a+ ?2 y" [; Q  s4 B2 G8 C/ P
No.18 让党旗红渲染出城市社区的幸福底色
" z0 B" d& n8 X一、组织新构建,让党旗飘扬到小区中& ~1 l# v) R: d( u. E
二、党员双报到,让党徽闪耀到群众中
" N$ H( }5 b/ h6 \三、初心再锤炼,让党性彰显到服务中
" l) |* M7 N# ?# ^5 D; ]" Z. @2 A/ U' e$ S8 S; K
No.19 党员干部职工高擎党旗集中下沉社区: H. i7 N. R# q4 H& L
一、重温誓词,下沉社区守初心
5 h' R; r: g) s3 \1 V. k二、认领岗位,现场承诺勇担当
8 P1 j$ c0 u' K2 {3 h三、开展宣讲,有声有色有氛围. ^2 @2 i7 H% a# O" o; \4 g
四、收集民意,走心走实解民忧7 `/ A) j1 \1 ?- c+ n" Z- n% i
( C  B+ q# c4 w# g  m6 ?
No.20 党建引领构建城市社区治理新格局) h( T+ `$ j  B& W9 E1 Q
一、一张结构图,网格管理精细化
6 m3 t  ~, D2 }7 U7 h二、一则召集令,工作队伍精选化
# I7 c2 i" ^2 p3 T8 ?0 ^' h7 i三、一份责任田,便民服务精准化。
- c/ t' @' I5 t/ K+ _% X! l$ n. M- N, z7 g

作者: 大彤小羽    时间: 2023-1-15 00:36
开展宣讲,有声有色有氛围




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