写作，需要挣脱束缚、解放自己

从“束缚”中挣脱出来，你就是写作的主人——

. ?$ [3 ^0 X* m3 |0 i　　我的学生经常问我：老师，作文怎么写？

　　我的回答是：同学，你怎么不问我这些问题——

　　“老师，话怎么说？”
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　　“老师，我高兴的时候该怎么笑，痛苦的时候该怎么哭？”

+ m: I$ q& J; J4 h　　“老师当我意见和别人不一样的时候，该怎么和他争吵？”

2 q0 ~- O! b$ v5 p/ L　　——我们为什么不能摆脱那些束缚呢？尽情地写就是了。比如：
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　　什么可以写，什么不可以写？——

　　没有什么不可以写的。
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# h/ i+ p; ?, H' o) N* K2 [1 e　　写大事，那叫“志存高远”“挥斥方遒”，
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" h& B2 N5 ^, P　　写小事，那就是“以小见大”“亲切自然”；

　　写爱国，那叫“青年的血性”，
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& T, \2 U" d6 s- k# t　　写爱情，那就是“青春的真实”；
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　　有人挥拍去打一只苍蝇，他赶忙阻止：“别打哪，苍蝇正在搓他的手呢。”——一个不懂得“静趣”的人，何以能有如此妙想妙语？

　　写什么文体好？——

　　写什么文体都好。

% d) Y2 n2 Q# ?　　散文、小说、戏剧、（诗歌）；
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　　记叙文，议论文，说明文；

　　演讲稿、辩论辞、坦白书……；
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, h- {- c' T1 V% K　　日记、书信、合同……；

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- A2 A5 u, @6 o. m  A　　文章怎么开头好？
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　　怎么开头都好。
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　　按时间写，那叫“顺叙”，

　　不按时间写，那就是“倒叙”“插叙”“补叙”，

9 ?. A7 P+ x+ o; S　　岔开话题，那叫“留悬念”“埋伏笔”；

　　先说自己的观点，那叫“立论”，

　　先说对方的观点，那就是“驳论”；

; P0 g4 d1 E' u/ e　　先叙事再抒情，那叫“触景生情”，
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　　先抒情再叙事，那就是“娓娓道来”；

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　　怎么谋篇布局？——
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　　什么结构都是好结构。

　　并列式，对比式，递进式；
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　　总分式，分总式，总分总式；
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　　先叙后议，先议后叙，夹叙夹议；
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9 D% g6 A- @9 s* j2 l2 R0 e4 u) h　　单线索，双线索；
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" ]3 B, J9 R2 e1 [3 {& |3 f0 M; @　　明线索，暗线索；

　　欲扬先抑，先抑后扬；
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　　借景抒情，直抒胸臆；
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1 s  T6 e/ M) D3 h　　什么样的语言是美的？——
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　　什么样的语言都是美的。
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　　白话——亲切自然

　　文言——典雅精致

　　整句——富有韵味，气势磅礴

, t! o  J) g7 |! L& P/ g　　散句——通畅连贯，行云流水
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　　引用诗词——古风厚重，才华横溢

　　俗语俚语——生活气息，风趣幽默
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! M0 O* {6 f+ Q/ \. R4 m; B1 V8 E　　“文无定法”——

" F$ c$ f" c& i. M7 r* v　　所谓“文无定法”，就是要写作者不受“束缚”，“以我手写我心”。就是要呈现出写作的个性化特点来。
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　　当然，所谓“文无定法”，并不是说“文不论法”。写作，作为一种艺术门类，自然是有“法”的。这个“法”，就是“要遵循人类的审美共性”。所谓“无定法”，指的是在这种共性留给个性发挥的空间，无穷大。

　　至于这种“审美共性”（法）是什么，我们会在以后的讲座中有所涉及。
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! Z+ V: ]5 o) k. Q$ e; l! F1 F　　记住一句话：写好文章，首先“解放自己”。
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