公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
' z/ w; w) Q0 V平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
+ r/ o& J2 F9 D$ I* Y* M班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
/ }, |  z- r4 j/ U4 N8 ~1 s权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
- i5 _( m4 F! J4 ]4 }/ J3 K; c% F多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
/ E3 L4 _6 u" ~: m依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
; x2 _% C8 U5 P  r$ X+ F' [! Y! x事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
3 S5 H9 m6 u4 G, G* d5 a4 S& w有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
+ d  u' @% Z0 O+ O! Z; Q7 ~( x袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
/ s  R$ A+ c& s1 f7 l1 m不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
: \1 L0 O- z+ {; i$ x* k$ X( r1 Z自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
# K! s" T7 g* h8 E3 T3 Y自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
+ K) b, J  E, ~# V9 F" L/ X# e正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
( t7 y/ ?; v% N$ D$ {( v9 I+ U. v问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
' ], Z3 v1 P/ N批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
7 V( l1 v8 h" s. x4 K2 q委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
0 ]; V! Z4 C, N6 m: h接受忠告，就等于提高自己的能力。
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强化打牢信念意识，以理想明方向
' m  C! \% p/ o强化做实工作意识，以作为强地位
, }$ A% z9 i0 N# ?强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


6 ?) f- M2 `% j, r! Y克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
6 B+ I6 y3 q* e8 V, N5 k8 H克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
6 g9 c9 U9 Z& F6 H7 A& w  n, B9 r) S搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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* C! Y; J; I( K, g& r$ A班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
: A3 J7 H' J8 I# V四是增强务实意识，着力改进作风。

7 e+ t. _" d! A6 G2 S强化四种意识
' X. z0 l, a- P  Y强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。
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3 H' ^- M9 i  l. X7 f" N增强四种意识
" k/ H7 o0 C0 ]1 Y  \一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
* V" j+ C! T! V( u/ c二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
- q& _: X( b) q1 ]* j, v三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
/ a" K" R$ n7 n四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
, Q! z, T5 F8 [, H; R搞清当官为什么，牢记公仆意识，
( }! s- W7 `& @% j; _4 U; h$ T搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

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% f' E' b4 p  I% e( r, f拼搏进取精神，艰苦创业精神，
7 s, a1 h  O5 w, {, P2 }廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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: S; d2 ?2 X: L; ]# K! J' \无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
; b. N2 u5 ~& Z% I( V开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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要树立：
& B+ |* r# }8 V: H# Q, M$ P) y1 I崇尚真理，尊重客观的科学精神；
' R5 ?; P1 U8 M% D/ D! R立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
  B7 d/ J. [) S自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
* c4 Z# y8 y. u3 Z' X- h! ?& d锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
, r% B) P9 Q3 }; {' h5 b: t. _爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
  i' Y# [- H8 O6 \; E; z. P胸怀全局，团结互助的协作精神；
9 M/ A6 Z# ~4 h  W" C8 i藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。


一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
% ]$ a$ x1 n! b三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。


“五抓”建党风
# I! L( m+ Z! z5 s4 A- k抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
8 n* \- b# Y% r. h: c  o抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。

& G8 S6 M2 D% w' Q& [: z4 _" M一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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xxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。

抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
9 y0 o: C; |* \# s5 k4 X3 f抓深化——求质量；抓转化——出效益。

抓好四个点
) c7 H* r7 i# x* W: T; @- Y一是抓重点，保生活，促稳定；
+ h# |3 ^$ `& t0 f8 @, J" e二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。