从毛泽东公文写作谈加强和改进秘书文风建设

应用写作毛泽东不仅是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，而且是公认的当代语言大师。他一生写了大量文章，其中应用文体占了绝大部分。毛泽东的应用文，文笔泼辣，语言流畅，观点鲜明，形象生动，说理透彻，逻辑严密，挥洒自如，具有独特的风格。
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7 H0 c7 A9 T  U, W过去的应用文面窄，仅限于公文和一般应酬性文书，可毛泽东打破了这个局限，使应用文体得到了广泛运用。《毛泽东选集》至卷共涉及个文种，除课本、新闻、论文种体裁外，其余均为应用文体，大体上可归纳为三类：一是创新的文种，如著名的《湖南农民运动考察报告》。此后，考察或调查报告这个文种便成为应用文大家族里的重要一员。二是原来的文种如命令、训令、决定、决议、指示、布告、通知、通报、总结等，其中多数现已成为国家正式文种。毛泽东在使用这些文种时，不仅改变陈旧的不合时宜的格式，而且赋予新的革命内容，在当时发挥了十分重要的作用。三是改革的文种，如在各种会议上的讲话、报告、演讲及谈话等，经过修改删节，或节录一部分冠以题目作论文发表。这种应用文形式、论文性质的文章在毛泽东著作中占有重要分量。《毛泽东选集》中的很多论文从文章体裁的角度看既是对应用文体的深化、发展与提高，也是毛泽东写作方法上的一个重大改革。

“老树逢时发新芽”——在体裁上改革创新，丰富了应用文体的种类。
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毛泽东同志一贯反对讲空话，他把“空话连篇，言之无物”列为党八股的第一条罪状，并且用“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”来形容那些理论脱离实际的人。可见，他的文章是为事而用、有感而写的。他的应用文目的性、实践性、针对性都很强。文章中他的求实精神主要表现在两个方面：一是有的放矢，不放空炮。他的每一篇著作都有实际的内容，都是针对当时党内外的某种倾向或为解决某个问题或出于与敌斗争的需要而写的。一是观点明朗，是非清楚。毛泽东的所有著作，主题和观点都很鲜明，是即是，非即非，　不含糊，不调和折衷。他曾经说，“写文章，做演说，著书，写报告，不提出问题、分析问题、解决问题，不表示赞成什么、反对什么，光开‘**铺’，没有什么真切的内容，实在是一种最低级、最幼稚、最庸俗的方法。”他的文章中观点鲜明的决断性语言比比皆是。有些文章从题目就能看出作者的思想与态度，如《反对自由主义》《反对党八股》《改造我们的学习》等。

“根根劲骨搭龙架”——结构上突出因文制宜，跳出模式单一的圈子。
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结构是文章的框架。人们历来认为，应用文的结构是比较固定的、公式化的。毛泽东在写作应用文时却打破常规，因文制宜，根据内容需要安排结构。他的文章各部分之间，有加小标题的，有用“一、二、三、四”等数词隔开的，也有分条文层次的；开头和结尾的方法也不一样，有议论式、总结式、称呼式、答问式、目的式、提出问题式开头的，有号召式、“片片冰心在玉壶”——内容注重针砭时弊，着重解决革命实践中的现实问题。

1 |. o0 u# S8 Z+ S! Y8 d+ G% C结论式、希望式、公文式、强调式结尾的，格式自由，不受公文模式的限制，即使同一文种由于内容的不同结构形式也有所差异。所以，他的文章看不出一点公式化的痕迹。
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1 ~. C: M' \3 o) p' Z“锐刀割肉始见血”——语言犀利准确，力求形象化大众化。

" u+ O$ s# G: n7 D) t) \应用文的语言，不求词藻华丽，只求能被人看懂，看明白。毛泽东应用文的语言不但十分准确，而且生动活泼，富有生气、新意、美感甚至幽默感。这集中表现在形象化和大众化两方面。

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　“百花酿蜜方最甜”——在表述上多管齐下，融各种表达方式于一体。

. d9 t* ~6 h5 ?5 M  T: xＭ开门见山、直陈其事是应用文写作的基本方法。毛泽东在写作过程中采用灵活多样的表述手法，把说理、叙述、描写、抒情融为一体，或夹叙夹议、情理交融，或晓之以理、动之以情，开创了应用文体前所未有的独特风格。他的文章除采用直述法外，还常常根据内容需要运用说理法、议论法、叙述法、抒情法、描写法、反语法、解释法、排比法和对比、答问、例证、推理、反驳等多种表述方法，从而使文章具有更强的说服力、感染力、鼓动力和号召力。
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) t) G+ v2 Q9 z! F. l8 ^4 Z毛泽东不仅是我党、我军和新中国的缔造者和领导者，而且是我党秘书工作的创始人和实践者，在领导中国革命和建设的过程中，他对秘书工作有许多论述，形成了独具特色的毛泽东秘书思想。今天，我们研究和学习毛泽东思想，就不能不研究和学习毛泽东的秘书思想，因为它既是毛泽东思想的重要组成部分，又是今天秘书工作的理论指南。重温《毛泽东选集》中那一篇篇脍炙人口、流芳弥久的佳作，对于落实胡锦涛同志在中纪委七次全会上提出的加强和改进包括学风在内的领导干部“八个方面”作风建设，具有很强的现实指导意义。来源：秘书之友

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有文章，很受教育，很受启发

向伟人学习！！！！！！！！！！