( H1 I& N, k' z: q, r: ] 灌输性。机关文稿都是非常明确要做什么，机关文稿的内容是要贯彻下去的，“须知这是要去影响别人的思想和行动的啊！”（见毛泽东《反对党八股》）。因此陈述为多，而且要浅显易懂。美国人起草文件，要求小学四年级的人都能读懂，就在于强调文件的能贯彻。 - s; P- p% @2 e; t- A2 q) B1 T3 c. ]- I, X: a: T" M
在了解这些属性之后，还要做到以下几点，才能读懂机关的好文章。 ; v5 K. n7 W; T7 u5 F 7 a- D0 k$ a, v' a 一看主题是否明确。机关文稿的主题，并不难找，往往就是标题，或在导语中明白表述，如本次会议的主题是…。所谓读懂，就是看这篇文稿对主题的阐述是否正确，表达是否清晰，前后是否矛盾，通篇是否一致。就是外行读，也知道为文者想干什么。 : ^' W* d& U I6 M5 v' P - D$ x. r7 d% M# Z8 H' s 二看主线是否清晰。 . J0 H3 p- t7 G d2 S: i4 E( Y . p w4 P, U/ W : t/ l- E% i g9 j[为文智典] 一篇好的文章，能够决定人的命运。唐朝读书人流行用诗文“干谒”。唐德宗贞元初年，年约十五、六岁的白居易初到长安，以诗文去谒见著名诗人顾况。顾况当时已六十多岁，又是现任官员，对这个十几岁的后生，自然不大客气。看到他的名字，就说：长安米贵，居之不易。但当读到“野火烧不尽，春风吹又生”时，不禁大为赞赏，马上改口：能做这样的好诗，不但在长安，就是天下任何地方要“居”也“易”。白居易诗名很快誉满长安。白居易《赋得古原草送别》：. j7 E$ |7 Q. ^, }- u+ S+ A& s