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标题: 企业员工公文写作规范与方法培训 姬瑞环 [打印本页]

作者: 姬瑞环_机关公文    时间: 2014-2-25 16:03
标题: 企业员工公文写作规范与方法培训 姬瑞环
企业员工公文写作规范与方法培训 姬瑞环
2 k% v( ]; n1 O课程大纲 助理:赵明  电话:18618159248 : Y$ J; P) O* o7 ?
培训目的:
# ?5 z+ P+ u/ N5 }企业形象建设,
# u  j& E9 d/ F   不仅依赖企业的产品和服务质量,9 s$ x* \- ]6 ^- p9 H; z
   更离不开企业的软实力建设。! E8 a3 I4 h9 R# s+ e; o9 X: p
   管理队伍的办公能力,
9 x1 r) @% B: Q" L9 ]8 V$ g   是构成企业软实力的重要基础因素。$ R  h, @0 Q: x( O* c
课程时间:  2天
7 r* m  U7 t" E, o+ k第一单元  认识公文写作基本规范- q' i5 E2 e' G2 ?4 ]$ t  _
一、认识公文
5 g3 v' y% S1 |2 w% B(一)公文基本含义
# z# }) \; C5 A  V6 p( f& ^公文是社会组织在处理公务的过程中,按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料,是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。; Y( t: v, N7 R" f; B
案例演示(下行文、上行文、平行文、礼仪文书等)
$ t( s2 M- N, o% L6 _(二)熟悉公文的特征
/ \4 Y; Z  p- ^# ^4 n5 A# v0 [. @     1.鲜明的政治性;5 j# F8 n% ~9 O& t# y; t8 H1 q
     2.法定作者制发;4 u; C! P6 V6 Q& C1 H
     3.法定权威和现行效用;  ' \9 y+ ^$ d1 |$ W4 L' P
4.规范体式与处理程序。5 d4 M; ~: u# v- l, F1 o3 D" ]
(三)了解公文的功能
% b* K7 r# K; t, t     1.指导工作;
$ f  N6 i# m# @2.规范行为;
$ F+ H- X: q# i; G% W3.信息联络;
- a& B) e, I% f- @4.宣传教育;; i' |/ ?1 L( @" w
5.凭证依据。
% {1 J# Q5 X& l(四)遵循公文处理法规与公文格式规范:
5 k4 V! b0 N' A/ x# \8 O, H1.学习宣讲《党政机关公文处理工作条例》
# W' h9 T* D5 H# f! g2.学习宣讲《党政机关公文格式》(GB/T9704-2012)  w& g8 S/ w$ @& O  i
版头部分:份号、密级与保密期限;紧急程度;发文机关标志;发文字号;签发人。
/ C- G. N; a8 d, w主体部分:标题;主送机关;正文;附件说明;发文机关署名;盖印、发文日期;附注;附件。7 I6 ^$ W  v4 y  Z+ p6 i5 y# {
版记部分:抄送机关;印发机关与印发日期。+ n1 F$ ]% d, c$ ]0 }" t( s% N
标题案例互动分析
! }: {4 A  d6 x+ |% N格式案例互动分析& h% {0 ?2 j3 C
3.新《条例》与原《条例》、原《办法》比较3 V8 b( T1 g+ j# J5 N% n
(1)章节与条目数量比较: E: {& Z6 x+ j; K  _' ~& @% a
《中国共产党机关公文处理条例》1996年5月3日开始实施,共12章40条;
, s  K9 L  h& u《国家行政机关公文处理办法》2001年1月1日开始实施,共9章57条;# M6 U5 N9 Y! {# ?& I3 ^6 V0 S. P. U; |
《党政机关公文处理工作条例》2012年7月1日开始实施,共8章42条,总体趋于简化。
) B8 B9 M7 s2 K(2)规定内容的比较. G, N+ O. D* L) a# C
总体内容方面,新《条例》以原《条例》基本内容为蓝本,保留了大多数内容,即政府系统公文管理规定的内容,向党的系统公文管理规定内容靠拢。
  r1 ~, m/ _0 w* g# |- W1 R2 _9 Q要注意新《条例》内容的学习。
3 G9 V8 ?: }$ k; j! q(3)新《条例》内容的调整
& o0 F$ \- N( t. ^行文规则部分,原条例5条,原办法11条,现调整为3条,主要概括为向上级行文和向下级行文两个方面,内容更集中,便于核稿工作
, v+ I- T8 Z1 ^  u将公文拟制、审核、签发环节集中在一章,突出公文拟制的要求,便于核稿工作。! V  }* S# C4 t
原办法中的发文办理、收文办理、公文归档三章,在新条例中概括为公文办理一章。
* y3 a) t/ z/ C8 J* r9 O) y在第七章公文管理中,增加了发文立户申请的规定。9 D; _1 H/ j+ g6 y. q
4.新《标准》与原《标准》的比较:  [- S8 I, y/ s2 E3 ]+ w8 n/ ]- `
(1)新《标准》的主要变化
, |2 j' B: a0 a5 j将公文格式要素划分为版头、主体、版记三部分;; s  @) F  v; k. B
发文机关标志上边缘至版心上边缘统一为35mm;
5 i5 q( @& x! w; Y9 E) D5 [$ m份号、密级和保密期限、紧急程度,顶格排在左上角;# t) B6 b2 k  C) f
公文标题由发文机关名称、事由、文种组成;0 B5 P& }$ c! }4 p+ q" g
公文成文日期统一使用阿拉伯数字;' @' C% _& p( _; w: V% R
联合行文时,最后一个发文机关印章下压成文日期;  J  L- e8 H1 B3 {/ i7 w. ?
取消主题词要素;4 J) j, L& x* ?. n( K% d9 w1 l
附件另面编排,版记位于附件之后;
: Z% t9 v8 R: }$ r6 ]信函如需标注份号、密级与保密期限、紧急程度,在版心左边第一条红色双线之下;发文字号标写在对应的右侧。' r. K1 F* x( ~6 u" u0 d
纪要格式根据实际需要而定。5 R/ ?* i& i" d( g. W, W0 G# ]. ~
落款出现空白页时,明确了调整的方式与对象(行距、字距、文头字号等), H  u3 b# b- Z. W3 l) z
(2)新《标准》的结构要素, K, `9 P% l! z
版头部分:* ?, y) O, i$ K8 |
份号;密级和保密期限;紧急程度;发文机关标志;发文字号;签发人。
* w4 ]6 j. _: g$ O, o- `: T主体部分:& n2 A* \: m! W
标题;主送机关;正文;附件说明;发文机关署名;成文日期;印章;附注;附件。' R* M# \1 N0 [6 U- e
版记部分:
( A2 j* n2 j& H( k1 {$ }抄送机关;印发机关和印发日期;页码、公文页数顺序号。
/ S+ o5 {* k+ r5 X( O9 r5 h  P拟制公文与审核工作,要严格遵循新《条例》、新《标准》。
(五)通用公文种类(根据新《条例》规定)
0 ~' N2 z: ?# b, [7 m; g. J1 I 新《条例》在文种方面的增加与顺序调整,用途情况说明. W* I6 R1 \$ }$ K. h
决议
7 K9 }5 D$ G& N% x- w2 J) c) f( r! }' G! n决定
8 D8 m" R$ d  F: r% ~命令
/ V: ?6 L# ~! v, V* B. v5 m公报; \9 M$ b- [9 H5 @3 _  t
公告
# w0 q* ^5 d% [9 S6 u' |" x* y通告
" X: n5 \( [. |; `6 d; ?+ M意见
, W, [4 R  n  l  i! ~# _* r通知- {  Z2 T9 ~; C
通报: c/ W! Y' E4 R) P
报告- D5 S% Q' {, D2 m. x& d4 `/ L
请示. g# R2 K1 T4 V  ?
批复
1 w6 j2 g) |0 Q. Q0 r议案- Z0 s9 f, g  {" [

4 m7 [% ]2 T: j& P- O! D( o纪要
+ l2 R9 F; ~2 z. n: }(六)选择文种的依据 / x4 G. f. z# f8 R2 y+ \9 X% o
1.发文目的
+ o/ S6 R6 J$ V; o# @4 @$ @2.发文机关的职权范围
9 V8 d* I! t) `% c+ W, \% R5 f3.收发文机关之间的工作关系 1 t4 [6 @- J( ]* Q/ |2 c' `
4.国家法规规定
& {  w( k+ K- A& ^: x/ N5 \! L' s文种案例互动分析1 x! e0 d. g* E9 g' w# d
二、认识公文写作
! e6 u& \- l% ]1 L! L/ @3 L5 y(一)认识公文写作的主要特点(规范性强)1 `6 {% s% {! Z3 U+ ^  X! ?7 O
目的……: U9 }$ R. d+ @- _" I: Y( P" J: M
内容……! a  R# G+ ^5 x2 a1 P3 z
格式……2 r3 e& L6 a) m. C# g0 U
表达……
- {7 d+ H7 Z! _0 q5 S7 g时限……$ f' B& q. z7 n" |) [, X. f
案例分析
; I6 @& a, O. S7 {8 k(二)明确公文写作的基本要求
/ }% V2 R9 R# ]+ s+ x思想内容……" c6 _' U( c0 ^' R
语言表达……
9 ^# d: S% t* k! d6 Q6 w6 F% A" x; g$ C篇章结构……
- h) ?3 ?8 M/ }$ F% l$ e案例分析
! h3 f$ E6 T, i(三)遵循公文写作的基本步骤
5 p+ ?. x2 ]+ a  h* H5 u1.准备阶段; _% i+ p( H+ i; B: Q: \
思想准确……
& i/ b- e; l7 i' C  F材料准备……
- e2 ^/ `3 }& o6 |$ U' j方案准备……
% Y! m+ ]0 W* D% v. \6 ]2.正式起草阶段8 K; v) Z! P# E# P* m8 v" C' ?
标题6 W' E5 H! k2 z+ m3 Z
首尾
. i1 X$ r0 l& a" \6 ]/ e主体结构
7 I' |! f: u0 g2 b9 ~+ x7 F  v# E7 L表达规范. n% g; c: ]4 {2 {+ ^. r
3.加工修改阶段
# x& e) Q6 x, v) |0 A* }范围0 I  }/ j+ I7 ?- y; K) M0 `
步骤  h5 a4 w4 J& U8 X; r: }" R
方法
# ?6 y# q+ v( U6 V+ M- E文稿修改案例、互动分析7 `6 l  c0 D3 x5 _9 K
第二单元  常用公文起草方法(重点部分)! R, P3 Q* J9 h- k6 n9 w2 m) A
     (说明:这一部分可以根据培训时长或内容要求,进行选择)7 c/ u& d' m" ^5 `% k
一、怎样起草请示(侧重:思维模式)& \" q+ X3 x( k$ M
规范、技巧与经验5 C! d( Y1 U3 }& b! c
案例分析与修改
* m& V1 b/ S: E* Y9 q+ F* H二、怎样起草报告(侧重:总分结构,角度转换)/ W) ~  M' ~& L# S6 d
规范、技巧与经验
' H% H: z$ o5 a; E' N, I+ Y9 T6 j案例分析与修改
$ p, `8 G! B* H" ~三、怎样起草批复(侧重:语言规格)8 C  E% x- a& ?/ I5 d& N  v# M; k* i- ^
规范、技巧与经验' G- X1 [8 J2 n9 N* ^# _2 }
案例分析与修改
) s. v, G0 o/ {. V: u四、怎样起草通知(侧重:准确、简明、结构)" H  z3 c" u5 l! x! E2 t2 M
规范、技巧与经验
: P+ y# \0 B+ @7 _( }+ q5 _案例分析与修改;导语、标题训练
! T8 V0 [  f3 w  W五、怎样起草通报(侧重:表达形式与思维模式)0 }7 f% V3 X6 p2 P  r0 q" A% I
规范、技巧与经验' d, B' ]. }5 f- y( V8 `
案例分析与修改、构思训练
8 h1 _+ L7 c: b  J+ V六、怎样起草简报(侧重:简明扼要)
) Q9 L  |$ h# L1 n规范、技巧与经验. |5 B; s1 [' @% p
案例分析与修改;导语、标题训练& ~0 E, ~2 m! B3 f1 s. c$ h  M9 a
七、怎样起草会议纪要(侧重:质量标准)
+ T6 m3 |& f. A8 f. M8 ]- X8 t规范、技巧与经验. x% A8 I! A& E, V- E, W
案例分析与修改
! R# h% {! d4 f6 T+ L( m: D1 {3 |八、怎样起草公函(侧重:语言礼貌规格)8 w% ^& {* |6 M0 A/ f
规范、技巧与经验
  I' t# g. N$ J$ e# l案例分析与修改. V( ^, A: b) h3 Q9 x$ [
九、怎样起草计划(侧重主体表述方式)
; v- M* t, J  J规范、技巧与经验& `& u7 D: h* M9 W1 ]
案例分析与修改
. K+ o8 q$ L3 Q9 l十、怎样起草总结(侧重规律性与主体表述方式讲授)7 ]7 `7 M9 V4 a' l5 G( O1 [/ k* z& }& V
规范、技巧与经验
) P7 L0 ^0 F% [( @% {4 U案例分析与修改
& h% H" o9 z$ V" T( r3 i$ Z8 Z十一、怎样些信息
3 n+ r% E9 }, v4 l第三讲  领会公文写作基本规律(提高途径)
) m7 g, e% _' I0 T2 ~$ r(这一部分相当重要,是提高写作水平的深层次要求。)
: {9 o2 }0 K: S, q+ n' O7 K& Q 领会意图
4 \  l4 K) c; t, n 换位思考
  f* p( r, n- e' n 思维方式
( p3 b/ g7 v! g5 j  E 角色定位8 O: @- O" w$ [0 p+ X
 逻辑要求
) \8 m5 n7 b4 {) K2 I" Q, m8 M 锤炼基本功& |  c( f( m# Z% G  J
 三种关系4 i1 Z$ N' e; _- a1 ~1 w





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