《党员领导干部联系群众制度》的修改思路 5 c) r4 H. L- ]4 q7 l; R/ e# S
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日前,我的同事起草了一个《党员领导干部联系群众制度》。该制度的初稿基本上是同事从网上搜到了一个“模板”,基础很好,我略加修改定稿。下面,谈一谈我的修改思路。 7 b2 s8 H y4 w
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一是确定本制度的适用范围。这个制度适用范围是局系统各级党员领导干部。也就是说,不仅适用于市管局级干部、局管处级干部,也适用于下属单位管理的科级干部。因此,我在语言表述上予以修改,统一表述口吻,使之符合适用范围的要求。3 j; m! D( w4 u8 T
0 a4 i5 P1 s" A ] 二是修改了第一条。制度第一条,一般都要说明制定本制度的目的,语言表述是“为……”。“模板”第一条是“为进一步密切党群干群关系,巩固党执政的群众基础,贯彻落实保持共产党员先进性长效机制的要求”,和当前的形势不符。我修改为“为进一步坚持党的群众路线,贯彻落实党的十八大关于‘完善党员干部直接联系群众制度’的要求”。) { F. ^5 j7 t ?6 e2 X
8 p& a! H# ]0 T 三是修改了每章的标题。“模板”每章的标题大多为偏正结构,由修饰语“联系和服务群众的”+中心词组成。比如,第一章 联系和服务群众的指导思想。太哆嗦。我把修饰语“联系和服务群众的”删去,保留了中心词,使每章的标题更加简洁醒目。5 b7 y: x9 i0 b. b
老猫 发表于 2014-3-19 11:29$ t9 C6 }7 R: z. l( T
由精彩时评引出经典范文,由经典范文附上修改思路,循循善诱,鱼渔兼授,老耿真是老猫的良师益友。
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我哪有这本事啊,还是老猫总结的好。原本的写作顺序是:先有《制度》例文,后有时评,写时评时用到了制度例文的内容,我承认有预告、广告的意思,在你催促我发了制度例文之后,发了修改思路。9 a! ~! C% N, `' O
你总结的“循循善诱,鱼渔兼授”,正是写作教学应遵循的原则。: M& m( z7 i9 S% O6 {3 i