讲话稿里的“围追堵截”思维

讲话稿里的“围追堵截”思维

   讲话稿，一个重要的特点和作用，就是指导听众去实践、去干事。如果实践和干事没有问题，那讲话稿就没必要了。所以，讲话稿就是要解决实践和干事中存在的问题。解决问题是讲话稿的价值所在。写讲话稿，就需要围绕存在的各类问题进行围追堵截，从而把听众引导到科学正确的轨道上来。发现和认识实践和干事中存在的问题，是写讲话稿的前提。发现不了问题，不知道问题在哪儿，写讲话稿就无的放矢。一般来讲，人不做或做不好一件事的问题或理由有以下几种。即讲话稿里要围追堵截的主攻目标。

    一、主观方面的问题

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

    二、客观方面的问题

      1、没有能力：没有本事，想干也干不了，不敢做事。围追堵截：讲学习，讲素质，将借鉴，讲经验。

      2 、没有方法：不知道怎么做事，不会做事。围追堵截：教给方法，讲清具体怎么来做，克服困难有办法。

      3、没有时间：想干会干也能干，但忙不过来，无暇顾及。围追堵截：讲摆布，弹钢琴，挤时间，破除懒惰、荒废、怠慢问题。

客观方面还有，没有条件，没有人才，没有资金，没有政策，没有基础，没有资源，等等。

讲话稿就是发现和解决实践中存在的问题，非常对。

一般来讲，人不做或做不好一件事的问题或理由有以下几种。即讲话稿里要围追堵截的主攻目标。

二、客观方面的问题
4 U7 }/ d) v/ |/ C      1、没有能力：没有本事，想干也干不了，不敢做事。围追堵截：讲学习，讲素质，将借鉴，讲经验。
* I0 }% T+ y3 \1 w4 r- m% C      2 、没有方法：不知道怎么做事，不会做事。围追堵截：教给方法，讲清具体怎么来做，克服困难有办法。
      3、没有时间：想干会干也能干，但忙不过来，无暇顾及。围追堵截：讲摆布，弹钢琴，挤时间，破除懒惰、荒废、怠慢问题。

  1、没有能力：没有本事，想干也干不了，不敢做事。围追堵截：讲学习，讲素质，将借鉴，讲经验。
; k, u' `" K2 w' N- G      2 、没有方法：不知道怎么做事，不会做事。围追堵截：教给方法，讲清具体怎么来做，克服困难有办法。
& \3 y4 G: a& }* r' x* e/ e& f( Z      3、没有时间：想干会干也能干，但忙不过来，无暇顾及。围追堵截：讲摆布，弹钢琴，挤时间，破除懒惰、荒废、怠慢问题。
1 O5 A9 @2 [; I0 t5 `+ f

写的很好，本人即将在材料岗借调几个月，特来学习请教，很受用

非常好的帖子，学习了，谢谢

认真学习下，希望对工作有实际指导意义。

二、客观方面的问题       1、没有能力：没有本事，想干也干不了，不敢做事。围追堵截：讲学习，讲素质，将借鉴，讲经验。       2 、没有方法：不知道怎么做事，不会做事。围追堵截：教给方法，讲清具体怎么来做，克服困难有办法。       3、没有时间：想干会干也能干，但忙不过来，无暇顾及。围追堵截：讲摆布，弹钢琴，挤时间，破除懒惰、荒废、怠慢问题。 6 b& s# t9 H, H