公文中“工作结合”的5种常见表述

公文中“工作结合”的5种常见表述

在贯彻落实上级某个单项工作部署的时候，或者执行本级某个单项工作决策的时候，往往不是单独、单纯地对这项工作进行安排和实施，而是要与既有的、相关的工作结合起来，进行安排和实施。

从哲学角度看，整个世界是一个普遍联系的统一整体，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，任何事物都与周围的其他事物相互联系着，没有孤立存在的事物。某项工作就是事物之一，脱离了客观联系，根本就无法存在，当然也谈不上发展。

从工作角度看，完成上级部署或本级决策的某项工作，不可能把其他工作都停下来，单一、机械地去干上级叫干的活儿，只能在有序推进常规工作的进程中，有所侧重、协调推进那一项工作。假如非要把某项工作孤立起来看待，这项工作就不可捉摸了，贯彻落实更无从下手了。

9 _$ Q9 J8 b& C( D ~

开展某项工作与相关工作结合进行，实质上是借助另一项工作的开展来实现此项工作的开展，类似“搭便车”、“攀高枝”。具体到工作实践中，就需要确定可与之结合的工作对象，统筹推进，综合求效。具体到公文（讲话、方案、信息、汇报、报道等）写作中，就需要对“工作结合”这件事本身进行科学表述。

D' t! Q4 D1 b% _# O

怎么对“工作结合”进行科学表述呢？不要在稿子里左一个“结合”、右一个“结合”，反过来倒过去地“结合”。需要潜入“结合”内部，研究“结合”原理，摸索“结合”门道，获取“结合”诀窍。什么是“结合”？百度的解释如下：

+ [8 A; f& `1 g, K; l9 S1 {# T0 \ + |! Y( ~( L! ~8 g' |

结合：①人或事物间发生密切联系：理论～实际。 ②指结为夫妻。【词语辨析】“接合”与“结合”。“接合”所用的对象比较具体，如“城乡接合部”；“结合”比较抽象，如“理论结合实际”。“接合”的各部分基本上还是各自独立的，只是相接触的部分连在一起，“结合”的各部分合成整体，是相互融合的。

1 t6 n0 m6 j9 l ! T i( V! s$ G6 [

由此可知，我们公文里的“结合”，指的是让工作与工作之间发生密切联系。这种结合无形无象，意会才好言传。对于抽象的事物，唯有从形象入手，才能深入理解。若是从概念入手，依赖着比较高级的概念“顺杆爬”，是无法准确认识事物的。真理植根浅显，浅显源于形象，形象方致深奥。例如《易经》。

& O% S( F! H( C0 j& `

下面，以甲、乙结合为例，甲项工作为上级部署或本级决策，乙项工作为甲项工作进行结合的对象。做好甲项工作是目标，做好乙项工作是做好甲项工作的载体、凭借、手段。工作实践中，结合开展乙项工作，来开展甲项工作，使甲、乙两项工作实现共同发展、协调发展。公文表述中，有以下5种常见句式：

7 K7 w9 |& {! H

1、把甲融入（纳入）乙。把甲项工作放入乙项工作之内，让乙项工作成为甲项工作的促进力量，使甲项工作在乙项工作进步中实现进步。可以赋予甲项工作更重要的地位及意义。例：

: A: T V% ^5 K$ R2 p0 y, Q* k# M

（1）把党建工作融入到企业的发展中。

（2）把安全警示教育纳入进思想政治工作之中。

" g" b$ g/ H6 ~* R. g6 U

2、把甲作为乙的抓手（平台、途径、方法、契机、手段、凭借、载体、依托）。让甲项工作的发展成为乙项工作发展的重要条件，着眼促进乙项工作的发展来促进甲项工作的发展。可以赋予甲项工作更重要的地位及意义。例：

1 A9 U/ Y$ D9 ~4 ] r* }4 P. L$ A# Y! a- e8 s

（1）把项目建设作为加快发展的第一抓手。

, E( P7 t e2 I2 _' q 1 a" c) K2 u. a# G

（2）把抓落实作为推动工作上台阶的重要抓手。

4 |7 r1 |6 T5 M) F: M. h% L * n; |& H2 n" a4 V0 T

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

9 Z @( a& {1 V5 T/ n1 F; p& u, _ * w( m3 A- Z4 N- x4 r" b

 

工作结合的理论有点深奥。

贯彻落实更无从下手了

不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善  

以前对写“工作结合‘时总是感到模糊不清，而在认真研读了楼主分享的这篇文章后，写作思路逐渐清晰了许多，这对提高写作水平帮助很大。

很不错，内容非常新颖

工作结合写来写去均是结合，看了本文有启发。

满满的都是套路啊，这么牛逼非楼主莫属

学习下这篇公文中“工作结合”的5种常见表述 [

开展某项工作与相关工作结合进行，实质上是借助另一项工作的开展来实现此项工作的开展，类似“搭便车”、“攀高枝”。具体到工作实践中，