 5 这种方法就是形式主义的方法。 ”现在这种毛病仍然存在。有 的讲话稿过分追求完整、系统、生怕不全面，生怕分量不够， 常常是一二三四五六七，系列化、集团化。分析一个问题的 成因时，也是一二三四五六七，条分缕析，不厌其细。看上 去很全面，很有条理，实际上是臃肿、散乱，无重点，结果 不仅拉长了讲话稿的篇幅，而且使真正重要的内容淹没在无 关紧要的文字中，不能展开来写。统筹兼顾，突出重点，既 是抓工作的艺术，也是写好讲话稿的基本要求。一篇讲话稿 的容量总是有限的，想把每个问题都讲得或写得很充分、很 新颖， 是难以做到的， 能在几个问题或几个观点上有所突破， 讲出点新意来，给人以较大的启发，就很不错了。所以，除 了总结性讲话稿外，一般的讲话稿写作不要把面铺得太宽， 要抓住当前最需要强调、最需要解决和最需要回答的问题来 写。 解决的办法，首先安排文字材料的框架结构，要从实际 出发，该复杂则复杂，该简单则简单，不能认为篇幅大、条 条多，材料才有分量，才以体现水平。其次，要紧紧抓住本 质、抓住要害，抓住最能反映事物本质的东西，从一点进入， 向纵深开掘、拓展，这样的材料才会有深度。再次，无论是 向纵向还是横向阐发问题，都要高度集中。能三个问题说清 楚的，就不写四个问题；能四个问题说清楚的，就不写五六 个问题。每个问题，也不一定非要再搞成几条。切忌搞“三三 制”之类的模式。 6 五、 忌雷同重复 忌雷同重复，就是忌照搬照抄，千人一面，没有个人特 点和风格。年年岁岁花相似，岁岁年年貌相同。雷同的讲话 稿，没有新鲜的东西，与本地区、本部门的工作实际相脱离， 缺少针对性和指导性。造成雷同的原因很多，有的可能是写 讲话稿的新手，模仿别人写的；有的是怕动脑、图省事，不 愿下工夫去琢磨，担心“创新”弄不好到领导那里通不过；更 多的是照搬上级或过去的文件、讲话，甚至报纸杂志上的有 关文章。比如内容，有时省、市、县三级领导人对同一项工 作的讲话竟如出一辙，除了把“我省”改为“我老秘网市” 把“我老秘网市”改 、 为“我老秘网县”之外，差不多全盘照搬。比如结尾，写来写去都是 那么几句老话。如“回顾过去，豪情满怀；展望未来，任重道 回顾过去，豪情满怀；展望未来，任重道 远。让我们在……领导下，在……指导下，解放思想，坚定 远。让我们在……领导下，在……指导下，解放思想，坚定 ……领导下，在…… 信心，抓住机遇，开拓进取，为……而奋斗！ ” 信心，抓住机遇，开拓进取，为……而奋斗！ …… 讲话稿写作如同材料“加工厂” 每天都在加工制造，要写 ， 出一篇有见地、有新意、能吸引人的讲话稿确实不易，有如 “蜀道之难难于上青天。 ”必须始终保持一种创新热情，提高创 新能力，力求使讲话稿有新鲜的东西。首先要对自己写的东 西多问几个为什么， 勇于否定自己； 经常关注和研究新形势、 新动态、 新情况、 新问题， 在“新”字上下工夫， 从“新”中求异， 做到选用的材料新、概括的观点新、总结的经验新、提出的 要求新、探索的规律新，使人听了能受到新的启迪。善于观 察，勤于思考，反复比较，从老问题找出新的角度，从旧中 7 求新， “旧题新作”分析新的情况，说出新的认识，拿出新的办 法。要达到这些，一是必须在思想上、政治上有较强的敏锐 性、观察力，有较高分析认识问题的思想理论水平和解决问 题的能力，能够迅速辨别新旧，判断是非，作出反应，提出 见解。二是要有创新精神，敢碰书本上写过的、文件上规定 过的、领导人讲过的、多数人公认的问题，也要敢于提出别 人未曾提出过的见解。三是要有较强的文字表达能力和对事 物的分析比较能力。 六、 忌肤浅苍白 忌肤浅苍白就是忌说理肤浅，苍白无力，没有震撼力。 主要表现为：一是硬， “骨头”挺硬， “肉”不太多， “刚”性有余， “柔”性不足，尤其是一说到理直气壮，面孔就板起来了，从 头到尾，通篇都是“要求” 二是旧，对大家都明白的浅显的道 。 理，翻来覆去地讲，就像一大锅不放油盐的萝卜青菜，炒来 炒去，没有滋味。三是浅，材料开掘不深，事理分析不透， 内容空泛，浮皮潦草，缺乏启发性和感召力。如在阐明一个 观点时，常常绕来绕去打“外围”仗，净是一些大话、空话、 套话、老话，深处的东西触不到、点不透。 我们说浅、给人印象不深的主要原因有：一是撰稿人站 立点不够高，视野不够开阔，特别是理论功底不够厚实。二 是思想有顾虑，不敢创新，该放开的没有放开，该深入的没 有深入，写得很 拘谨。 精彩的讲话会产生震撼力，拨动人的心弦，给人以深刻 8 的教育和启迪， 引导人们向更高更深的层次思考问题。 为此， 撰稿人必须站在思想理论的制高点上，运用马克思主义的科 学理论和方法，辩证地分析事物蕴涵的深刻思想和警世哲 理。用一个形象的说法，就是站在巨人的肩上去思考，从革 命的思想宝库中汲取营养。还要采取由浅入深、层层剖析的 方法。 这就要求领导干部和撰稿人加强学习， 学习科学理论， 学习报刊社论、言论、评论员文章、权威人士论坛、杂文等， 学习一些法律、经济、心理、历史、文学、科技等方面的知 识以及业务知识。 七、 忌僵化死板 领导讲话稿有一定的写作法则和规律，按照一定的规范 格式来写是有必要的，但只是外在格式的统一规范，不应把 讲话稿写作模式化、程式化，因为一成不变的程式会把人们 捆得死死的，严重束缚人们的思想，影响讲话的生动性。当 前，在领导讲话稿写作中存在着严重的思路模式化、程式化 问题，没有新意。有的领导在布置写作任务时，对每一篇讲 话稿如何写开头、如何写主体部分、如何写结尾，都规定得 很细，有的甚至连字数都作了规定。结果讲话稿内容“似曾相 识” 套路雷同。如讲话稿主体内容都是一个模式：意义作用 ， ??目标任务??思路措施??加强领导。又如开头必谈理 论，开篇就是认识，振振有词，滔滔不绝。又如写加强领导， 就是一要各级领导重视， 列入议事日程； 二要加大工作力度， 层层狠抓落实；三是健全各项制度，严格基础管理；四是加 |
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