 故事，虽然也有认识价值，但主要是通过欣赏给人以一种文化层面的陶冶和教化，潜移默化地影响人的精神情操，基本上和文学的作用相似。故事要达到宣传的目的，指导企业的实际工作、员工的实际生活，而实际工作和实际生活总是在不断前进、不断变化、不断发展的，新事物、新问题层出不穷。我们在故事的征集与写作中，既要注意历史的看问题，把企业的好传统记录下来，体现文化的厚重，又要突出一个“新”字，不断地把客观事物的最新变化、最新发展告诉读者，包括新的情况、新的人物、新的经验、新的问题、新的成就、新的知识，给他们以启发、教育和鼓舞。 5、语言平铺直叙，增强通俗感 故事是讲出来的，既然是“讲”，那就必须使用口语，要方便讲述，力忌小说语言、散文语言。按《故事会》的要求，故事必须是“讲得出，听得进，记得住，传得开”，达到这个要求，就是一篇好故事。 写故事对语言的要求与其它文学样式不同。故事要用叙述的语言，比较接近口语的通俗性文字。初学者可尝试用“讲”的办法来适应故事的语言。比如说：形容早晨天刚亮，文学作者会写成“东方刚刚露出一丝晨曦”，可你想一下，谁平时说话时会这么说？要用平时说话的语气，那马上就会变成“天刚刚有了点亮光”或“天刚亮”。这便是故事语言了。只要你懂得和掌握了用讲述的语气来写故事，那么你写出来的东西起码在叙述方式上过关了。 还有，不少初学者写故事时对话极多，这是故事的大忌。要让故事中的人物少张口说话，多干点实事。故事语言讲究通俗化，尽量避免用书面化过强的语言。忌讳用生僻字词。修饰语不能太长，长句子可一分为二。对话、心理活动、意识流等静止的叙述描写要少，动作强的东西要多。中心线索鲜明突出，准确把握简繁疏密，着力塑造好人物形象。结尾不要拖泥带水，该收手时就收手，戛然而止。 关于表达方式： 描写的直观性。故事可以描写，但不能靠虚拟、想象，不能靠花哨的修饰和夸大的形容，而应深入现场、亲眼目睹，描写事物或人物的本来面貌，表现出动感性和现场感。议论抒情的实在性。故事中的抒情，或直抒胸意、或借景抒情、或托物言志，议论、抒情都须缘事而发，因事生情、情不离事。而且，故事中抒情、议论不可乱用和滥用，要用在适当处，通常是开头之处作诱导、关节之处作渲染、衔接之处作粘合、结尾之处作点晴。目的是：揭示本质、升华主题；使事实、形象生辉；阐明事物内在联系；或激发启示读者。 6、标题直点文眼，增强冲击力 小中见大，讲的是故事，表达的是文化内核。故事的标题也是十分重要的，它讲究有故事性，有一种吸引力和冲击力。比如上面举例的《太阳从西面升起》，人们一听题目，便迫切希望知道内容。而一些平庸的标题往往会使人不屑一顾。 文眼，是我国传统的、独有的关于文章写作的术语，一般指文中最能揭示主题、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调。例1：《爱莲说》的线索或文眼就是第一句“可爱者甚蕃”中的“爱”字是文眼，它是全文总帽，统领了下文。作者不仅写了陶渊明及世人的花之爱，更写了予独爱，以寄托自己的情感和态度。（水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。）例2：小思写的《蝉》中，朋友说，那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。“活”字是文眼，揭示生命的意义，点明主题。例3：朱自清的《荷塘月色》中“这几天心里颇不宁静”，“静”字也是全文的文眼，点明了全文的感情基调。例4：李商隐的《无题》中文眼就是全诗首句中的“别”字，烘托出作者的心境。标题既要注意文眼，又要有个性，要紧扣故事主题。 （例：山魂。人死在了大山里，结尾。魂是文眼，灵魂、精神。） （例：撑起一片蓝天。写一家属36年护理丈夫，撑是文眼，精神。） 7、开头尽快入戏，增强动感性。 俗话说，万事开头难。头开得好，故事就完成了一半，往下就好写了。因篇幅短，入题要简洁明快，必须从一开始就紧紧抓住读者的眼珠子，制造一种悬念。开头的方法：一是开门见山。这种开头与新闻导语有类似之处。二是截取现场事态，用场景、引语、动作开头。三是突出中心事件，勾起阅读欲望。四是以兴开头，迅速转入本体。 故事以离奇性、戏剧性和幽默感抓住读者，而开头就决定读者要不要读下去？现在新闻界提倡的新闻故事化，也是强调以动写静，化静为动。例如：气象新闻的导语：“如果说三月像绵羊一样姗姗离去，那么，在星期二，绵羊出汗了。”那天的气温高达摄氏37.7度。这个开头简单得令人难以置信，又非常自然流畅，有一种很强的韵律感、结构感和步调感。具有动感，一种经常采取的手法是用时间最近点上事物变化，来反映处于变动中的事物状态。“5分钟前，一列银灰色的地铁列车，在仅距地面 |
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