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吕聪敏与秘书朋友们谈谈写作和素质能力建设

摘要: (上)要练好“看家本领”在我的“谈心录”即将结束的时候,我想利用最后一点篇幅与秘书朋友们谈谈怎样加强写作和素质能力建设的问题。这个问题对刚走上秘书岗位的新同志尤其重要。2006年9月9日 ,吴邦国委员长在出访 ...
文稿修改演播室


每个人都有自己的阅读习惯和阅读重点。以我个人为例,现在读大部头的书没有时间和精力,中短篇居多,人物传记和回忆录是阅读重点之一。除外交业务方面的书籍和材料外,也看散文、评论之类。我有几份喜欢的期刊和几个爱看的专栏,如《作家文摘》、《读者》、《环球时报》、《中国新闻周刊》,以及《人民日报》的《思想纵横》、《人民论坛》、《国际论坛》和《北京日报》的《理论周刊》等栏目。人民出版社和党建读物出版社共同编写的《全国干部学习培训教材》,前后共出了15种,内容非常丰富,全部读完有困难,我是有选择地阅读,重点读了《当代世界问题概论》等。中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《理论热点面对面——2007》,不久前才与读者见面,初读之后,很受启发。总之,凡有兴趣的东西,只要有时间就拿出来看看。去年我阅读了张传玺教授撰写的《新史学家翦伯赞》。翦伯赞先生是马克思主义史学“五老”之一,其学术生涯和革命活动交织。阅读此书,不仅可以了解一位史学大师令人震撼的一生,更难得的是通过对史学研究的了解,认识我国历史演进中的重大事件和经验。此书文笔流畅、生动,结构也很严谨,读起来很舒服,对我的写作有启示和帮助。不久前《北京日报》的《理论周刊》的文章就很好,其中一篇是王梦奎同志写的《实现持续发展的基本政策取向》,另一篇是俞可平同志写的《思想解放与政治进步》,都值得一看。《人民日报》的《思想纵横》等栏目多为议论性短文,充满哲理,把一些我们习以为常的现象提高到理性认识的高度,帮助我们点燃思维的火花。
(中)善于积累 把握政策性
我在上期浅谈了如何对书籍、材料进行泛读的问题,这里再谈谈精读。精读主要是指在泛读的基础上,重点阅读一些与本职业务和当前主要工作有关,以及有重要参考价值的读物。比如,我们全国人大法工委的同志要精读法学和法律方面的书,财经委的同志要攻读经济学和经济政策方面的书,搞外事的同志要着重阅读有关国际形势和外交政策方面的书,包括重要的外交文电和调研材料。不精读业务范围内的书,不熟练掌握这方面的知识,就不可能胜任本职工作,这是我的体会。
凡文章名家,无一例外地都是多闻博识的高人。他们知识丰富、思维敏捷、下笔自如,而且还能恰到好处地旁征博引,达到妙笔生花的效果。文字上的功夫主要不是靠天资的。写作时的思想表达、遣词用句、材料选取、逻辑推理、段落组合等方法,许多都是从读书中学来的,也就是看人家是怎么写的,然后再自己动手、反复实践、不断提高的。
写作有快慢、文野之分,写得既好又快都是长期潜心学习的结果。文字功底的练就和夯实没有速成和突击的办法,只能靠知识、技能和经验的长期积累,非下苦功夫不可。不仅要多读书,还得会读书。王梦奎同志谈到他读书的体会时说,读书不能只记结论,更重要的是掌握方法。要细心揣摩作者研究问题的方法和写作技巧。如果把读书仅仅看做是消遣,那对自己扩充知识、搞好写作是不会有帮助的。所以,读书要用心,善于在阅读中思考。应该承认有无悟性对写作是有影响的。悟性从知识和经验的积累而来。我在外事干部培训会议上的讲话,用了较多的篇幅谈了知识和经验积累的重要性,也介绍了一些积累的方法。我的中心意思是,会读书的人都很注意在阅读过程中揣摩和学习写作技巧,勤记、勤查、勤写。积累和学习的方法很多,没有定式。最好能形成自己的检索体系,便于查阅。至于积累什么,要看你工作的需要。积累应结合专业和分工。比如,外事局、外事委的同志,应重点积累有关国际形势、外交政策方面的材料,重要的情况和表态口径要记在脑子里,至少有个小本子放在手头,使用时就方便多了。手头没有的,也知道去哪里查找。凡具有综合职能的部门,如研究室、秘书局、新闻局等,积累的范围更宽一些。研究室写总结报告、调研文章和讲话稿,新闻局写新闻稿,外事委和外事局写谈话参考要点,内政外交都会涉及,临时冥思苦索,不仅费力,可能还会误事。有了厚实的积累,就能做到一点就明,就能做到举一反三,触类旁通。
写作技巧的积累,方法之一是善于模仿,善于借鉴别人的经验,细心揣摩别人是怎么写的。外事新闻稿能否做到在篇幅、字数有限的情况下,以精炼的语言传达最有意义的信息,一是看你能不能抓住领导人和外宾谈话的重点,二是看你平时学习和积累的功夫。在见诸报端的有关内事外事的重要新闻中,有一些是精品,是我们学习新闻稿写作的教材,细心揣摩其特点很有好处。比如,对每次中央政治局举行会议或集体学习的报道,我是很注意研究的。发现不同题材的新闻稿,写作方法也有同有异。比如,有一次,新华社报道中共中央政治局召开会议分析研究当前经济形势和经济工作。这篇短文先以两个自然段分别讲成绩和问题,第三段讲做好工作的指导思想,第四段提出具体步骤和措施,最后一段提出要求。思路非常清晰,语言非常简明。我们搞文字的同志不妨每天花一点时间仔细研读一下当天见诸报端的新闻稿,是优是劣,你可作些比较,进行评价,着重看人家的写作技巧和方法。

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本文作者
2013-6-19 22:53
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