 建国近六十年来，党和国家十分重视国家工作人员的素质培养，尤其是三代领导集体中的杰出代表毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平、江泽民，都特别重视领导干部的教育学习，牢牢抓住中央党校这个教育培训基地，善于用理论武装干部头脑，用理论文章教育广大干部群众，用党的路线方针政策来指导工作实践。尤其是毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等，具有高深的理论修养，同时又是学习与实践的杰出代表。他们不仅出版有文选文集，还以世纪伟人的特别专著，教育和影响着中国的历史进程。近二十年来，江泽民同志，不仅在百忙之中写了大量文章，而且首创了政治局委员集体学习制度，鼓励党的高级干部拿起笔来写作，并且对干部的写作，曾作过一个精辟的论述，他指出：“在说、写、干中，写是基础，是一个干部综合能力的反映，干部的写作过程，是运用政策思考和总结问题、理清工作思路的过程，而思路清晰，就会为说和干奠定扎实基础。写如品质、如能力、如觉悟、如作风就是这个道理”。胡锦涛同志也是学习和写作的楷模，他不仅亲笔写了大量理论文章，而且非常重视领导干部的教育学习，亲自主持起草了多个中央政治、经济工作报告，他提出的加强干部作风建设，倡导八种良好风气，八荣八耻，和谐社会建设等观点，是马列主义、毛泽东思想的实践与应用，继承与发展，是对马列宁主义理论宝库的重要贡献。一般地可以认为，写作是思维的反映，它能够体会人生百味、感觉世间真理、荡涤良知劣行。写作的作用很多，概括地讲就有五个方面十项作用。 写作使人观察思考，多思敏感。社会生活是写作的源泉，作品是社会生活的缩影，一篇好的作品，以能够反映社会现实，弘扬真理和正气，反对丑陋和恶行，耐人深思寻味，吸引读者阅读为标准，它要求写作人员深入社会底层，挖掘事情真相，接触普通百姓，勤于观察和思考，对社会反映的热点、焦点、难点热心关注，对现行政策了如指掌，只有这样，才能让见解和议论与时代合拍，与大众产生共鸣，抓住要害抨击时弊，起到教育感化人的作用。而经常从事写作的人，就训练和养成了观察思考、多思敏感习惯，养成有正义感、有责任心、了解群众反映的习惯。一个好的作者，会自觉的关心国家大事，关心社会经济和政治生活，对社会现象有独到的见解和评论，才能写出好的作品，才能够生产出有理有据、有节有度、晓之以理、动之以情、感悟人生、鞭辟入里的时代佳作。如果一个人没有养成观察思考和多思敏感的习惯，那么应当多读书、多写读书笔记、多写日记，否则是不会对社会有所感悟和写出好的文章来的。 写作使人明辨是非，领悟人生。所有作品的基本功能是一样的，那就是教育感化人的作用。不管是小说、报告文学、诗歌、舞台剧本、论文、公文，虽然体裁各不相同，但是它们的宣传对象都是人，都是为了教育感化人，所以，作品都是以惩恶扬善、明辨是非为出发点。一个好的作品是能够较好的起到教育人感化人的作用的。就如马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的文章一样，能够改造人的行为和世界观，会影响人类的进程和变化的节奏。好的作品就会有很大的作用，它不仅对别人是一个教育，让读者明辨是非，对自己也是一个教育，让自己领悟人生，形同伟大的作品能够放射出伟大的光芒，必然出自伟大的作者一样，作者在生产作品的同时，必然首先涤荡自己的心灵，让别人改造行为和心灵的同时，自己也将得到潜心修行。所以，我们的党和国家，历来大兴调查研究之风，鼓励文学文艺作品的生产和争鸣，尤其提倡领导干部拿起笔来，学会写作和多生产作品，掌握教育别人和感悟自己的武器。 |
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