何新国老师第二期在线答疑活动实录全文（2013年8月31日）

2．xgzdatoufo网友：我在县委办真正以写材料为生计有三年了，现在所处阶段是基础有了，交办任务也能够完成，但感觉自己仍有很多不足。比如，不能够写作自如，又不知道如何提高？有时候看看别人的文章（比如一些调研文章或各种场合的主要领导文章合订本），感觉自己差距很大，他们文章那种挥洒自如、理论与群众语言相结合、既有思想内涵又不虚，很羡慕，但自己下笔就不是那么回事。一句话，不是新手，如何提高？

何新国答：我曾经把从事机关文字工作简单明了地分为模仿、入门、创新等三个阶段。模仿，就是照葫芦画瓢，但搞不好就是抄袭了。入门，就是基本上能够对付，能够完成一般性的写作任务。创新，就是自由之境界，想怎么写就怎么写，怎么写就怎么好，这是真正的文字高手，所谓大手笔是也。

在机关从事文字工作，一是要明了这三个阶段之间的递进关系，二是要明了自己所处的阶段从而把握自己努力的方向；三是要下功夫不断实现阶段的新跨越。从你提出的问题和你自己的实际感受来看，你可能还处于入门阶段，虽然能够对付一般性的文稿写作，但如果让你操作大稿、要稿、急稿，你肯定会有比较大的压力。难能可贵的是，你保持着清醒的头脑，知道自己的不足之处。如果跨入创新阶段，迎接你的将是阳光明媚的春天。

当然，实现这一跨越，没有捷径可走，只有持之以恒地下功夫，就是要不断地学习、实践、总结，而且要多多益善，不厌其烦。

第一，学习是一个永恒的话题，学习没有止境，必须坚持不懈。在学习内容方面，要紧紧围绕本职工作进行把握，毕竟我们的时间精力都非常有限，所以必须有所选择、突出重点。至于学习的方法，我认为，碰到好文章要及时反复阅读、及时记录重点、及时理解消化，把平时阅读文章作为收集材料的过程来认真对待，每篇文章吸收一两点，一百篇文章就蔚为大观，这样一来，日积月累，积少成多，内化于心，外化于形，届时写作才可能信手拈来、得心应手。比较理想的状态是，接受写作任务之后，可以在自己的脑子里调集材料，由于这些材料消化了吸收了，在关键的时刻才真正能用好用管用。

第二，写作是实践性非常强的活动。古人说，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”强调的就是要多实践，提高写作能力要多写，这个道理大家都懂。在机关从事文字工作，实践的机会并不均等。解决这个问题可以有三个办法：一是阅读的时候就要想着怎么写。二是要把承担写作任务当作锻炼的机会，即使领导让同事去写，我也可以同时写嘛，然后进行比较，寻找差距，进行总结。三是善于寻找题目，主动练习千字文写作，如果能够写好千字短文，就会写万字长文。主动练习的好处很多，没有压力，自由自在，写得好可以投稿，接受社会检验。总之，在机关仅仅依靠单位的写作任务，要想提高自己的写作能力，是远远不够的。

第三，要善于总结。失败的教训，成功的经验，刻骨铭心的体会，都要及时总结，可以先写在日记本上，这样简单易行。目前图书市场上有关公文写作的书非常之多，凡是写得好的书多半都是作者自己的经验总结，如果作者没有这方面的写作实践，这种书只能是借鉴来借鉴去地编而非著，肯定会影响阅读效果。别人的经验不一定完全可以照搬照抄，但至少可以为们提供借鉴和启发。机关文字工作就是这样在继承前人经验的基础之上不断地向前发展的。当然，总结经验，除了随时写在日记本上之外，还可以写体会文章，条件具备时再著书立说，让后来人少走弯路。