“自己的问题自己查找、自己解决最主动”。习近平总书记这句话切中要害,抓住了关键。领导干部既要勇于自我剖析解决“摆”的问题,更要敢于知行合一解决“改”的问题。 医生要先把脉,才能开药方;工作要先摸底,才能有对策。这次教育实践活动,主旨是要把涉及“四风”的深层次问题全部挖出来,把履职尽责能力短板全部露出来,把遮遮掩掩的隐性缺点全部亮出来,洗涤政治上的“灰尘”,清洗思想上的“尘埃”,清除行为上的“污垢”。 毋庸置疑,“照镜子”旨在“正衣冠”,关键是找准问题和不足。“照”不到问题和不足,或者“照”到了不以为然,本身就是问题,“正衣冠”就无从谈起。因此,是否真“照”问题、是否找到真问题,是检验态度诚恳与否、端正与否的试金石。 金无足赤,人无完人。缺点和不足,在任何人身上都是一种客观存在,“照镜子”找不足,对于每名党员领导干部都具有现实意义。自我感觉良好,自满自足,就看不到问题;眼睛只盯着成绩,“照美不照丑”,自我欣赏,自我陶醉,就发现不了问题;以俊遮丑,掩耳盗铃,自欺欺人,就找不出问题。唯有勇于“以我为非”、善于自省自警,才能真正发现和认识问题;唯有在镜子面前不躲闪,敢于照“真容”,露“真像”,才能切实把问题找出来。 勇于自省自警,才能直面问题。在阿尔卑斯山入口处,有一句警醒世人的睿语:“认识你自己”,它与我国民间那句“人贵有自知之明”,异曲同工,都是规劝人们对自己有一个正确定位和进取心态。显然,我们今天“照镜子”的要义也恰在这里。 欲要治病,必先断明病情;病情明确,方能对症下药。值得注意的是,面对纷繁复杂的社会现实、不断调整的利益格局、多元多变的思想观念,不仅需要“照镜子”的勇气,更需要冷静观察的定力、理性思考的能力、知错就改的魄力,方能道出人所未言、形成真知灼见、赢得信任尊重。这是今天我们能否“治治病”的新挑战。 查摆问题,就要敞开心扉,扪心自问,是否按党章的要求,自觉加强党性修养;是否严格遵守党风廉政建设的各项规定,做到了生活圈、娱乐圈、交往圈纯净;是否时时置身于组织监督,听得进不同意见和尖锐批评;是否克服私欲膨胀,做到了自重、自省、自警、自励;是否管住小节,耐住寂寞,做到了不为名所累,不为利所缚。对存在的问题,要切实加以解决,有什么问题就改什么问题,小有小改、大有大改,说改就改,改就改好。在照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病中,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 敢于查摆问题,是领导干部勇气的挑战;勇于解决问题,是领导能力强弱的体现。把自己摆进去,将问题刨出来。领导干部敢于把自己“摆进去”,问题才能“找出来”;领导干部勇于主动“亮丑”,党员群众才会敢于“揭短”,才能客观真实地“治治病”。 衡量教育实践活动的成效,不仅是看嘴上说得动不动情、纸上写得深不深刻,更要看有没有拿出整改的决心、真改的行动,自觉坚持从我做起、从现在改起。对存在的矛盾和问题,各级领导干部要抓紧解决,不漠视、不淡化、不回避、不推卸,做到敢于正视、敢于纠正、敢于担当。只有这样,才能准确地掌握病情,作出正确的诊断,开出管用的药方,才能不搞选择取舍,避难就易,避重就轻,扫除积弊、破解难题。 |
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