如何加强办公室工作人员职业道德修养？

办公室工作是党政机关的重要组成部分，办公室工作人员是领导同志的工作助手，办公室是领导机关的门面和窗口。加强办公室工作人员队伍的职业道德修养，不仅是办公室本身的迫切需要，而且对整个机关工作和机关作风的改进也有十分密切的关系。
, _8 N. }/ Q5 o一、职业道德的含义
* Y) g* |7 X$ m5 A2 t  P, v# u所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德，医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。
, B0 k/ X# ^0 f% c1 E& Q- M8 O要理解职业道德需要掌握以下四点：首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则，表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“商人习气”等。其次，在表现形式方面，职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。第三，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。第四，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。
0 K! L  K. h+ S# \5 F" q+ N6 {+ x二、办公室工作人员职业道德
在办公室人员的工作实践中，最能体现本职工作的行为是：撰写公文、上传下达、为领导或单位办事。因此，办公室工作人员的职业道德也可以从他的言德、书德和行德中得到充分的体现。一是言德。就是能直陈己见，实话实说，而且言之有物，言之有据，言之有理，言而有信；不搞言之无物，言过其实和阿谀奉承。二是书德。就是能秉笔直书，实事求是，有喜报喜，有忧报忧。不做表面文章，不搞文字游戏，不矫揉造作，不粉饰太平。三是行德。就是能令行禁止，有行必果，办事扎实，待人诚实，为人朴实，谦虚恭谨，礼让客气，自尊、自爱、自重，甘当配角，甘作绿叶，勇于奉献，淡泊名利。简言之就是：勇于奉献，淡泊名利，直陈己见，实事求是。
1 N. y& `7 a# a# u! X9 ]& z- g/ p( q三、怎样培养良好的职业道德
# Y- F- I- m1 \$ }6 e+ D$ R加强办公室工作人员的职业道德建设，必须着重提高两个方面素质，就是“做人”和“做事”。“做人”，指的是人品（职业道德）和人样（职业形象）；“做事”，指的是必备的职业素养。
第一，做人。重点强调两个方面，分别是人品和人样。
所谓人品，就是人的品质和道德修养。俗话说，做事先学会做人，而在职场上所强调的“做人”的关键环节是职业道德。办公室人员职业道德显得尤其重要，关键要以单位为荣，为单位效力，为单位尽力，就所谓“尽仁、尽义、尽礼、尽智、尽信”。有了这个态度，就决定办公室人员在本职岗位上将会是兢兢业业，任劳任怨。享有国际声誉的方法学家、思维学家吴甘霖在一次北大总裁班上作了一项调查，请公司老总说出自己所喜欢的员工和最不受欢迎的员标准是什么。结果五类员工列入最受欢迎的员工，第一类是自动自发的员工，第二类是找办法提升业绩的员工，第三类是从不抱怨的员工，第四类是执行力很强的员工，第五类是能提建设性意见的员工。而最不受欢迎的员工也有5种，第一种是找借口的员工，第二种是损公肥私的员工，第三种是斤斤计较的员工，第四种是华而不实的员工，第五种是受不得委屈的员工。
所谓人样，就是职场礼仪。职场礼仪主要是强调仪容、仪表、仪态。仪容。比如，中国移动公司、中国银行窗口服务人员的化妆就非常接近职场形象，给人留下一种舒服清秀、富有亲和力的优雅效果。仪表。强调职场的着装。秘书往往多于外界接触，秘书的整体形象也就象征了办公室的形象，因此塑造一个良好的职业形象，不仅能给人以好感，也有助于你的工作。仪态。要做到站有站相，坐有坐相，行有风度。姿态是一个人下意识的显露，也是一个与众不同的风情，美丽的姿态能增加一个人的魅力。总的要使整个人显得十分精神，显的神采飞扬。
关于如何做人的问题，原甘肃省委书记苏荣针对存在的一些问题，在甘肃日报发表了《诚实也是官德》一文。文章指出，诚实，是做人的第一要义，是安身立命的根本，也是最基本的道德规范。古人说：“人而无信，不知其可”，“巧伪不如拙诚”。说假话，自以为很聪明，其实只能欺骗外行，或蒙混一时。做官先要做人，诚实是为官的基本品德。对于共产党人来说，诚实是党性的基本要求，诚实是坚持党的实事求是思想路线的基本体现，诚实也是最根本的官德修养。有了诚实，才能务实，才能对上对下胸怀坦荡，才能说实话、办实事、见实效，才能以人格的魅力赢得人心。缺少了诚实，说话办事就有失客观性、准确性，就难以求得一是，就会造成对下愚弄百姓，对上欺骗组织。当然，扎实干事，诚实做官，也是需要一点勇气的。社会是复杂的，人们的认识也是参差不齐的。坚持真理，有时候需要付出一定代价。作为共产党人，就要无私无畏，始终把人民利益作为根本出发点和落脚点。对任何一级干部来说，形势好的时候，要想到可能出现的困难和问题，困难较多时，要不气馁，善于沉着应对，决不能因为一时的困难而萎靡不振，更不能因为个人得失而放弃实事求是的原则。主要要把握好以下三个方面。
! @4 ~3 Q2 ^2 Z" r8 t- x2 w! W0 P做人要诚实。诚实是做人的第一要义，有了诚实，才能务实，才能说实话、办实事、求实效。《党章》在党员应尽的义务中也明确规定党员要 “忠诚老实，言行一致；坚决反对一切派别组织和小集团活动。反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计”。一个年轻人尤其是年轻党员，如果经常在同事之间表虚情、说假话、许空愿、口是心非、言而无信，长此以往，必将会被群众所疏远，甚至会败坏党的形象。做人要坦诚正直，言而有信，靠诚信为交流思想搭桥铺路。“人而无信，不知其可也。”不但是现在的人，就是古人也视诚实为美德。人与人相交，总是人心换人心。事言道，“巧作不如拙诚”，做人由其是年轻人处世做人，一定要诚实。
' Y  n& u) o5 ^+ x做事要诚实。现在各单位的年轻人已越来越多，作为年轻人中的党员，一定要老老实实做事，做好表率，充分发挥先锋模范作用。小到打扫卫生，大到本职的工作，都要实实在在，而不能斤斤计较、急于求成，要讲党员的奉献精神、实干精神。明朝学者陈番说过：“一屋不扫，何以扫天下。”这是在教导我们要从小事做起，从一点一滴做起。《水浒传》中的高俅，从一个踢球的，靠虚假钻营成为朝廷大员，结果成了怡害天下、祸国殃民的千古罪人。在日常工作中，没有了诚信品质，任何说教都可能被视为玩把戏、耍花招、糊弄人。讲诚实，一要用真情，矫柔造作、虚情假意，只能引起同志们的反感。二要说真话，坦诚相见，开诚布公，推心置腹，“实话实说”，不讲违心话，不说假话。三要求真理，工作中要靠真理的力量去征服人心。四要办实事，言行一致，说到做到，言必行，行必果。应在力所能及的范围内，扎扎实实地帮助大家解决实际问题，决不能“轻诺寡信”。
学习也要讲诚实。现在许多单位的干部都比较年轻化，特别是一些刚参加工作的，似乎都在犯着同样的毛病，以自己的学历或一技之长为资本，恃才傲物，做事急噪、静不下心，功利心强。有句格言叫“尺短寸长”，唐朝文学家韩愈在著名的《师说》中也说到“术业有专攻，闻道有先后”，其实我们身边每个人都是有值得学习的地方的。学工程的不能轻视学法律的，搞文书工作的不能轻视搞技术的，搞计算机的不能轻视搞其他的，年轻的更不能轻视年长的。在学习应该追求博大精神，T型人才，要向不同专业的同志学，要向老同志学。这才能在工作中互相弥补，使自己走向成熟，使单位发展走向和谐。
总之，诚实是一个人的美德。做为年轻的党员干部，无论是做人还是干事，都应自觉做诚实的典范，带头做诚实人，讲真实话，干扎实事，以奉献为荣，视空谈为耻，以虚假为辱
, a8 \  W# c! V3 A3 R第二，做事。就是要遵循职业道德规范。
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{:3_62:}{:3_62:}学习学习……

好文章，真的很不容用以

职业道德教育真的就那么重要么？
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要向老同志学。这才能在工作中互相弥补，使自己走向成熟，使单位发展走向和谐。  总之，诚实是一个人的美德。做为年轻的党员干部，无论是做人还是干事，都应自觉做诚实的典范，带头做诚实人，讲真实话，干扎实事，以奉献为荣，视空谈为耻，以虚假为辱

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做事要诚实。现在各单位的年轻人已越来越多，作为年轻人中的党员，一定要老老实实做事，做好表率，充分发挥先锋模范作用。小到打扫卫生，大到本职的工作，都要实实在在，而不能斤斤计较、急于求成，要讲党员的奉献精神、实干精神。明朝学者陈番说过：“一屋不扫，何以扫天下。”这是在教导我们要从小事做起，从一点一滴做起。《水浒传》中的高俅，从一个踢球的，靠虚假钻营成为朝廷大员，结果成了怡害天下、祸国殃民的千古罪人。在日常工作中，没有了诚信品质，任何说教都可能被视为玩把戏、耍花招、糊弄人。

好文章，感谢楼主分享

办公室工作人员更需要讲道德

办公室工作是党政机关的重要组成部分，办公室工作人员是领导同志的工作助手，办公室是领导机关的门面和窗口。加强办公室工作人员队伍的职业道德修养，不仅是办公室本身的迫切需要，而且对整个机关工作和机关作风的改进也有十分密切的关系。!