老秘杂记13：扯扯起草领导述职报告那点事儿 2014年2月15日

       昨晚月圆情人节，老秘网第三期有奖征文活动也圆满落幕。今日老猫总算松了口气，心情大好，灵感大发，于是泡杯红茶，续写杂记。前天的文稿修改演播室QQ群366351120视频是在评改一位副职领导的述职报告，老猫也偶尔插话、凑个热闹，但感觉意犹未尽，今日又有新想法，遂以此为题，写篇杂记，再说两句。

' ]- a7 x  \% ?0 ]$ L$ I1 C- s8 K7 E" g5 ?       要有领导的样子。我们常说，学以增智、学以养德、学以致用。述职报告少不了谈学习，讲作风，这是对所有机关干部的基本要求，领导干部更要率先垂范、先行一步、做好一点。个人感觉这部分内容比较务虚，要写好真不容易，稍不注意就会变成不痛不痒、泛泛而谈。作为领导，既要讲自己一个阶段以来，学什么，怎么学，又要谈有啥新认识、新感悟，对分管工作有啥新思路、新方向；既要讲自己如何带头学，又要谈如何组织带动下属部门单位一起学。每个时期都有学习的热点和重点，不能年年都是学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观，必须与时俱进、写出新意。现在获取资讯的渠道很多，学习的方法上除看书读报、翻文件、赶会议、听报告、受培训等常规渠道外，还可以每天固定上网半小时、订阅党报党刊微信、观看网络视频讲座等，这样思路就可以打开，每次都写出一点新东西。包括作风方面也是这样，既要讲自己如何真抓实干、廉洁自律，又要谈如何严格要求、管好身边人和下属部门单位。特别是现在“八项”规定、群众路线正热，更要把作风建设讲细、讲实、讲到位。
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- o3 {8 z' t, _       要有个人的影子。“领导”二字从字面上理解就是带领和指导，对自己负责或分管的工作不可能亲历亲为，从某种意义上讲，下属部门、单位的成绩也是领导的工作业绩。但自己讲自己要有个清醒定位，在表述上必须注意，对自己重点部署、重点推动、重点督促的工作可以多讲，最好把自己组织协调的过程带上几句，比如会议部署，文件要求、方案审定、项目筛选、活动筹划、现场督导、专题协调、实地调研等等，然后再提取得的工作成效便顺理成章，因为这些切切实实是你做的事情，从中可以看到你发挥作用的影子。这也是述职报告与工作总结的主要区别之处。对于一些全局性的重大荣誉、突出成果，应点到经过下属单位的共同努力，虽然是客套话，但不写便有贪功之嫌。
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$ \2 P* G, Z* q4 |1 ^3 b: ?$ @       要有足够的担子。为官一任，造福一方，领导干部必须具备执政为民理念和责任担当意识。当然，主要领导和分管副职的述职站位是有所不同的，关键要把握好自身的岗位职责，既要履职尽责、勇挑重担，又要自加压力、注重创新。具体地说，就是上级的重要部署要不折不扣地抓好贯彻，落实到具体工作中去，争取成为全国全省全市的先进典型。自己因地制宜开拓创新的工作，要做出富有借鉴推广意义的典型经验。当然，谈成绩不能自娱自乐、自吹自擂，必须实事求是，把握好度，最好通过第三方的评价来说明问题，比较上级的肯定，统计的数据，评比的结果，媒体的报道，企业的发展，群众的实惠等等。另外，各地各部门基础不同、条件各异，不可能样样出成绩，报告中取其亮点下大笔墨，其他一笔带过即可，既不能写成演讲稿，也不能写成工作报告。
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       一点个人想法，尚不成熟，纯属纸上谈兵，仅供参考，欢迎大家批评指正。另外，2月18日开始，每周二、四下午贾陆英老师将在老秘网“重温经典读书会”继续开讲论语，老秘网新开第七QQ群“应用写作大家谈”195389595，有兴趣的朋友可以入群参与交流。


     后注：本文已在应用写作2014年第五期刊发。http://www.caiyes.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=45112
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老秘不愧是老秘，紧扣文秘工作实际，谈得很实在！

述职报告要切合自身实际，找准切入点，抓准落脚点，结合时政点。

领导样子，个人影子，足够的担子，经典啊，学习中

把“皮·布鲁斯南”网友在QQ群里“颁奖词”转过来，小小得意下
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9 G4 q4 H* t6 ?# p* [     喜欢看老猫写的文字，条理清晰，文笔流畅，说理透彻，有文墨之味，无卖弄之嫌。高屋建瓴为众秘，不似小人常戚戚，虽有老秘网运营之压力，却未常把孔方兄挂嘴边，需要大家理解、支持、配合。老猫此友，可交也。

老秘大手笔啊！！真心不错，是我们这辈小秘学习的楷模！！！！

说的很好啊！！值得借鉴！

      这段评价好
  d0 `: s. N( [) c0 V      喜欢看老猫写的文字，条理清晰，文笔流畅，说理透彻，有文墨之味，无卖弄之嫌。高屋建瓴为众秘，不似小人常戚戚，虽有老秘网运营之压力，却未常把孔方兄挂嘴边，需要大家理解、支持、配合。老猫此友，可交也。

纵观猫前辈的每一篇稿子都有一系列的提炼，定位准确、条理清晰、小标题之间都有潜在联系，不得不直呼姜到底还是老的辣。又一次学习了