一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
8 ^2 O7 g* e% h% X2 E' ]) P+ z公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
$ A. x, l: o- i$ o* X* p. q9 h
9 }+ B3 e; ^. F9 ^+ \/ `. x, [例一:" a$ k' r( [- E0 j) F K
l' a) G' ]4 b' ~6 d一、常思发展之策,坚持干事创业;, E3 J3 Y/ W l( x& h8 p7 H/ ?
二、常怀学习之心,坚持修身求知;
% \' D" |4 c" w' S H: K三、常存律己之念,坚持拒腐防变。7 {( A8 H) }/ h. H. n2 e0 k) P7 \
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。+ l' \$ m( E! s" w
9 S' P! i. m8 o/ n' q例二:
, l& [! C- v: G
# k( e3 ]8 { ?. w1 }9 N" D一、虚心学习,以识修身;
. f7 j% T9 u% S+ V) q二、专心工作,以勤补拙;8 b! g' @' q) Z1 G/ m4 w
三、真心待人,以和行政;
0 I4 X" m( p0 _4 }' j, s1 i. N四、公心处事,以廉律己。
, |! C9 k" |9 m$ ~. W评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
4 e' i; V2 n+ W" I$ R$ `2 g- Q3 h" V* o& a5 T8 ?
例三:
) |1 ?% l( F3 D; A3 M. F; L* m y. W3 z2 B: J, L3 m
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;; z9 [/ D$ }4 k) i% i8 Q: @* E9 \4 q' {( ?
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;+ g" v+ x! ~& K+ T/ X, V
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;" q- c% }5 w& w0 y7 g
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
7 Q$ Q0 |' _( c0 |; ]5 @/ ~3 r7 Y评点:亮点同上。, u6 l3 K2 i& |: q
( n+ x% i) g" Q
例四:
" W s+ l/ L1 J& Q" V& `% q4 n: x6 K5 E! P3 N
一是塑造干净干事的形象;; l7 q8 d+ h/ e/ t3 L% I4 y9 B
二是塑造亲民爱民的形象;# L) k- t9 x% z; M' Y8 d' {5 U' j
三是塑造公道正派的形象。' z, k! G+ ?& t, y$ M5 Q
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
2 I# j1 s! p/ e! _ g' ]& @" i3 ~( m( Q
例五:
6 d% ]! D7 ~6 y8 {, F+ ?- ?7 o) l' C. e
4 e) M/ R5 x. r/ E/ j. X, Q+ B一是真抓;' ]* B, ]- v- c$ X
二是亲抓;
L/ l% D; |- v9 i8 A三是巧抓;/ C- {( W# P# q3 {7 h, q- a
四是敢抓。
* m! w: t+ t- {6 r5 H6 \评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。5 i. L3 p8 r- V, t7 [# o# N0 P
2 k# {5 m% e9 \, y1 [$ X例六:
I: Y( }8 C9 A @0 j4 s% R2 Q4 P8 W% E* W k5 ~: C+ J) f" m& n
一、要求很高,但认识要更高;
1 h: w6 G( a* Q- j/ u6 A/ B! c二、压力很大,但决心要更大;
; U' k/ P$ i j4 W% U三、困难很多,但方法要更多。
9 w8 u4 m) s; J2 |( u' i( P6 d评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。6 n, C/ m6 r' l
3 m$ b' P& K f/ V+ Z" {5 W9 z例七:+ S& H+ V$ k, r- S2 N
1 Y% m' n: M+ P! u& b" i一要做到责任共担;* X5 U3 H- Z7 ?
二要做到目标共进;/ s: \1 X v) U, T) h' X+ d* x
三要做到审批共议;
$ t, c4 ?! w" i. {# }; |# X/ @; o; k四要做到信息共享。/ q, T d1 l2 j! L' C) F) G8 ?" T* G
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
- q8 y0 B+ f( y3 ?6 o; k5 Q) t7 T( ]0 V" Z" C; l1 V- e5 L4 V' v' m
例八:$ w7 B7 [3 N) A) w9 K! f
7 c6 f, F' F. w( U& {
一是听民声、解民怨;% Q9 F+ [' H5 x4 B
二是谋民利、纾民困;2 o1 g7 o, ~; ^# ^* Y9 V
三是察民情、暖民心。
. f, ]' Z5 {6 ]* ^% ?评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。& q+ S0 e: a2 K6 W5 E4 e8 u
# h# K1 U9 x8 Y }3 t2 z" w/ I
例九:6 g2 @* b' V- B6 h
. X5 l% g, a/ `+ M1 ] h一是尽职尽责保稳定,
7 u; A5 L( O( w% p二是一心一意促发展,0 V6 ?( b% z. n. ?
三是再接再厉强管理。7 m1 T3 H( r! e6 W4 ]& Y* }
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。9 m. D3 ^. v7 _ J2 m" O! ^6 ]
本帖隐藏的内容- K' ~. @$ [* J- c3 g
# a! M6 ]( U5 Y4 ^& C3 l+ x5 X- O
9 z1 M! A6 s, ]4 L例十:
- ], `3 c; j- d3 D% b2 C9 w+ ?) g2 u/ M9 v, p/ \( O# s
一是强化监督。- D0 t* Y4 \. f
二是细化要求。, v0 |3 E4 f, _ d( D9 M
三是量化考核。4 x. U" n) G2 n2 W9 `
四是优化服务。$ F4 F# I0 ]) F+ f
评点:亮点在于四个“化”。9 K9 {; E& \. y( e1 j; m
9 e5 ]( _& ~, w. E! o+ v
例十一:4 `* h# Y: r. I; Q1 V; i: G
; A2 H. z6 d( ^/ s* {; D
一是抓好舆论宣传,造大声势。$ z6 x$ j" k; b; `# K6 h% [2 q# K
二是抓好典型宣传,求大推动。
9 n2 ]: ]1 \, e# k. h三是抓好群众宣传,促大参与。* N; q& C2 {; }& b; h/ g# @) V
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。1 m5 P' D. V; G+ [1 E' l5 `+ Q
9 x6 f2 j& V, l; c6 S! ~5 q
例十二:/ u P( l1 s: J3 S3 }3 ~5 V1 K3 A0 f
7 t+ R5 m. z4 N0 W& I& [; f
全方位组织。
7 p5 a8 E8 _2 ]3 p4 Y8 e: C5 r) f全覆盖宣传。
M7 ]! W4 t: }9 o3 H8 }全身心服务。4 H% m$ r8 \. n) N
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。$ d2 d4 R) v7 m1 F$ `5 l2 n2 t
2 H1 f; l9 }# E, u例十三:
2 p* w, F; G! C' b3 K! }
6 V& @& W, w7 x1 _用定位找准坐标点;
% J; V5 U, }2 k用规划强化着力点;& U4 A0 [3 Y* Q0 O; b; U0 c2 s
用创新营造闪光点。( |& ]: m! Z! Z/ m- C
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
7 N$ R- C4 h0 y0 v' d/ L/ s* [2 R" \6 n
例十四:- x9 u% y% L- Z' e- \; [' I' G) o
. N/ O# r: ]8 h9 u4 y. U
一要常打思想“免疫针”;' z: [8 U" _1 I6 {# f, C1 E
二要构筑制度“防火墙”;6 p9 W7 y I5 y6 h
三要强化监督“紧箍咒”;
+ n% u8 e8 V& u% h! s四要重用法典“杀手锏”。
8 h# e: y; \% H评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
6 x& d( Q6 L& Z3 N2 a$ b% k
* e$ b; X8 N+ K- c3 i# S; }例十五:
8 n! I2 e$ s* I% ~) j; I& A# N: f+ O* X7 e$ K
回顾过去,既有成绩,也有问题;
: K+ |. T/ `0 J- x立足当前,虽有压力,却有机遇;; q, ?. W! z2 U( G9 B4 G
展望未来,很有动力,更有信心。! Z" a* f4 Q3 x% y
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。- w3 o: H/ V4 d# m
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例十六:
; R, E3 q5 z, j" O. h: h: Q
0 e1 r% B8 \- o2 B1 K/ F乐于多作贡献;
' n* g1 D& s2 x# p$ u善于分工合作;
2 h/ B# c; H5 l敢于坚持原则;
& l2 h0 p* J1 `1 C U富于创新精神。# D1 b0 Y% @8 j9 w
评点:亮点在于四个“于”。7 n; U7 v3 O7 O' J: K, y; s
$ M/ w' U5 ^" K8 _" x6 \$ J
上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
, m& F: |+ _% I( P好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |