7 |9 G% l7 T, H6 G* P# |& b2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 $ B6 p' L0 `6 S3 H5 a
- [$ I/ f* S) R0 _$ A' q0 ~ 参见2013年第3期《中学语文教学参考》) ( Z7 [% w2 `& a; F
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? 0 I0 i% L2 |% }' o; E6 I9 o; @
0 z: ^: E; @) w【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! ) a, X ~/ c( c6 e+ W- x
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! 3 i$ W" T% E+ t% G) p
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 & N+ ~& h$ Y4 h! h
: r) O& m5 a" U- h! ]【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 7 O! m6 c5 W& R7 g8 [
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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5 v3 ?% V& n% i【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 ! e, d N m) @' [. {
+ s9 z3 y1 H- D: Q( t4 r2 R! P) a【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 % h- r: Q0 F1 |4 c; D+ @
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 1 R. Y0 \" k g" l: B5 X
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【例9】原因:主要原因: Y. C7 ?% }% F2 s' V3 R& C4 Q
+ f# J" w2 I2 u. S8 q* v①……;②……;③……(误) 4 D! u' y9 \0 k9 N1 k
" ]+ Y9 N% Y9 d& g原因:
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, D1 X- T u8 O! C. f主要原因:
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$ o+ O1 o5 T2 U7 t4 `4 H①……;②……;③……(正) / n! ?- W- T \& o* O
% Y/ @' t( @" e五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 }, B- V4 x) J" |0 d
5 u* H, p$ d1 a【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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5 q* f6 r; L, w) Z9 i7 V6 }【例11】【唐】杜甫著 + ^& X, Y- p% d2 `0 f& B$ d) ], `
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【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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* n( g8 [4 b @' E' {( q6 O0 k六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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7 j1 t3 }* Z$ }) L6 k( R! [七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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1 v& l6 I9 \* {1 `2 y8 G【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 ( Z ~' ^" ^8 w- Z
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九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 ; k7 E1 M! i, R5 F' o% }/ }( ~* R
# {! ]: e4 Y- K \ @7 z【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) 5 t% Z: w: t1 P8 {+ P$ x! W
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 ! H! }- b1 s1 ^
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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9 p0 p! c7 _! `, d【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 0 ~; k# i4 W! j7 s
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 $ N& v" Q& t' w* C
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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' g/ N5 _4 B8 ? p, \8 w5 K! h【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 3 P- e& i( w3 y& f
! ~9 O) Z! A+ Y. R十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 ( r' i# F7 M( [9 {* Q( |) a+ g
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 X, {, U8 x; d3 e b
$ S! x% m( G, K0 @【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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W5 @; E8 g9 N' N省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 ( J) i: F& ]7 c# B* U
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【例21】这,这是……?
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* w: }9 h3 i$ F* K当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。 ! D1 f' A; f, E7 }! T
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& S: d$ s1 H: Z6 Q( D. d+ B当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 , b8 W2 M8 T% z; w
/ P- z, H8 H H- D+ r【例23】如果……,那么……
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【后附资料】 ) c7 w( m H% N) A7 y
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. u2 V r9 J" T4 u0 w) p 其一:新版标点主要用法 % |" j: N1 c# b" ^' e" E- X* m
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一、句号
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 9 h$ u5 M; n' \. D! [# I0 H
) `* g( M+ c, `( F( K2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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二、问号 2 w3 O. m/ q* n/ S) l& @: b: i
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1.选择问句的三种情况 ! F; A. F8 ~' t9 T% k3 h
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? , \6 E+ ?% q7 Y$ `. k; G7 M' I
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 J) ?- U% w( L8 ~; J1 i' C8 K
) {% C& b- J1 g. V9 G& Y(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 , V# ]+ V1 {9 D% O* H
5 _. @; A: L d- C) E. O. A(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |