凝心聚力谋发展 开拓创新谱新篇

凝心聚力谋发展  开拓创新谱新篇
    县教育局在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，艰苦创业、开拓进取、稳步推进教育工作科学健康持续发展。主要做了以下几个方面的工作。
    一、抓学习，严管理，提高机关干部管理水平
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们把加强局机关党员干部队伍建设作为提高文明单位创建水平的重要工作，从完善规章制度入手，促进干部队伍政治素质的提高。一是加强理论学习。教育局坚持用中国特色社会主义理论体系武装机关干部，组织机关干部深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，认真学习教育法律法规，采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合的形式进行。教育局还成立了理论学习中心组，定期开展学习，机关建立了政治理论例行学习制度，要求中心学习组成员一年集中学习政治理论十次，自学笔记3万字以上，其他党员学习笔记不得少于1.5万字。坚持“三会一课”制度，同时把党员的政治思想教育和管理纳入创先争优活动中，使党员干部的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。努力提高广大党员干部的政治理论素养和政策水平。二是加强制度建设。“无规矩不成方圆”，建县三年来，教育局建立健全了工作考勤制度、文书管理制度、学习制度、首问首办责任制等20项局机关管理制度。同时还拟定了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党务政务公开制度等15项党建工作制度，并组织机关干部认真学习各种规章制度，让机关干部依法办事，依章办事，促进了教育局机关干部工作走向规范化、制度化和科学化。
二、善谋划，求创新，开创教育全新局面
全县教育都是农村教育，基础差，底子薄，如何让随县教育走出困境，我们把走教育发展特色之路作为文明单位创建的重要手段。一是大胆探索“教育协作区”新模式，促进教育均衡。按照区域就近的原则把全县划分为三个教育协作区，加强区域内教学教研协作，2011年，将三大教学教研协作区升级为三大教育协作区，协作区目标由“教研活动互动、教师成长互助、教学资源共享”逐步转化为“教师周转互动、校长成长互助、办学条件均衡”，有力地推动了全县义务教育的均衡发展。二是打造特色教育品牌，提升教育知名度。教育局按照“‘特色项目——学校特色——特色学校’的总体规划,分步实施,体现个性,促进发展,形成特色”的要求,以课题研究为抓手,以经验交流为平台,以促进发展为目标,积极挖掘学校特色教育资源,全方位多层次开展特色创建活动。三是全省范围内率先践行“新教育”，积极探索实现素质教育的新形式。教育局以“规范、特色、质量”为总体发展思路，以“提升平台、细化项目、组建共同体，让新教育实验的诸多内容项目化，让项目课题化，再让课题课程化，最终实现项目特色化”为推进方式和策略，做实做好新教育实验工作。通过新教育实验，改变师生的生存状态与生存方式，实现“过一种幸福完整的教育生活”的教育理想。
三、定目标，强措施，兴办人民满意教育
以办人民满意教育为目标，致力于打造优质、高效、公平的教育是我们建设文明单位的终极目标。几年来，共争取中央和省级项目资金6000余万元，对全县学校C、D级危房进行了全面的改造或新建，面积达14.1万平方米，逐步消除了全县学校的D级危房，基本消除学校C级危房，确保了学校校舍安全；同时，教育局加大对学生宿舍、食堂，厕所等条件的改善，兴建校舍66幢，建筑面积12.2万平方米，新增改造学校食堂面积3487平方米，新增改造学生宿舍面积11932平方米，新增改造学校超市面积440平方米，新增改造校园绿化面积14240平方米。二是积极打造平安和谐校园。全县先后投入资金252万元用于中小学、幼儿园安装视频监控、应急灯和灭火器等安保器材，电子监控设施的覆盖率达100%；筹措1023万元用于发放聘请的安保人员、校医、心理健康教育专兼职人员的工资；通过告家长书、签订安全责任书等形式，建立起学校、社会和家庭三结合的安全教育网络；开展警校共建活动，全县共建立警务室115个，规范了学生上、放学交接程序；组建了117支校园安保巡逻队，690人参加了校园安保巡逻，确保了师生生命财产安全，确保了教育系统安全稳定。三是大力开展扶贫助学活动。几年来，教育局落实资金5000余万元用于困难学生生活补贴；为两所高中发放贫困学生国家助学金168万元；为贫困大学生办理助学贷款1110万元；为500名特困高中生落实了中央福利彩票公益金50余万元，有效解决了全县贫困学生上学难问题，让随县学生没有一个因贫困而失学，得到省关工委的充分肯定和好评。
今后，我们将进一步贯彻落实科学发展观，在工作中创先争优，不断开创全县教育发展的新局面。