一个公文写作者的学哲学用哲学之路（六）

高山流水369 · 发表于 2020-3-13 10:49:24

太好了，很有学习的必要性

裁缝与木匠 · 发表于 2020-3-24 08:49:23

（二）第二步：综合研判找核心。所谓“核心”，即工作的核心规律。概括来说，就是要把握一项工作的重点、难点、亮点、热点，通过对这些核心点的综合分析研判，来确定公文主题，从而让主题更突出、集中、明确。

小东 · 发表于 2020-3-24 17:12:12

第五课已学习，继续学习第六课。

oucnhx · 发表于 2020-3-25 09:44:48

学哲学，用哲学，提高写作的逻辑性、思想性

松隆子梦的点滴 · 发表于 2020-4-7 14:57:38

专业写文章由此及彼、由表及里、由内及外，触类旁通、举一反三，脱离固有观点、惯例做法、一般套路，生发出新的思路、新的观点、新的举措。

xuzhao1014 · 发表于 2020-5-20 21:44:59

层级都在抓在强调的内容。审题时，充分考虑这些热点内容，有利于提高公文的吸引力。

小冰点 · 发表于 2020-7-2 17:40:34

非常好的文章，获益匪浅

曾经童话 · 发表于 2020-8-8 13:34:50

学习了前六期，继续学习中！

春雨 · 发表于 2020-8-10 16:13:53

我们经常说，画画，功夫在画外；作诗，功夫在诗外。公文写作也是如此

无名小卒二 · 发表于 2020-8-20 20:34:50

看到这里，感觉重点要来了

《文稿,还能这样写》作者雄文	《笔杆子碎语》作者王一端	《机关文稿写作入门》作者杨新宇	《机关文字工作五十讲》作者何新国
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[讲稿选登] 一个公文写作者的学哲学用哲学之路（六）