浅觉:
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房老师,如何在列了提纲之后解决无法下笔的问题?我科长是个笔杆子,告诉我,把每一个二级标题的内容先搜中央领导到本级领导都怎么表述的,摘抄出来,然后在网上找跟着相关论述的,认为契合本部门工作的摘抄,最后,把所有搜集的资料加工,用自己的语言适当串起来,就是一片文章。脑海里的想法不能用很贴切合适的语言表达出来。因为单凭自己写,一是语言表述上苍白无力,很单薄,二是在论述认识上没有广度和深度。我拿到书了,我以前走极端,一是看了很多材料,时间来不及就抄,二是不想抄,直接通过看参考资料,然后抛弃材料凭自己的认识
8 y+ q% r5 e+ ^ J/ S3 b去写,但写出来领导说语言无力,认识不深。有时就是,自己对那个话题根本没有接触和认识,只能凭网上看别人怎么说的,如果完全抛弃别人的说法,自己好像凭自己的表达怎么也没有人家说的好,不知这是为什么,就是把觉得跟这个二级标题相关的论述,用自己的逻辑串起来成篇么?也就是可以创造性的把搜集的材料进行整理,最后成为自己的文章。还有个困惑,就是领导给一个题目,我是先根据对题目的理解列提纲,还是根据这个题目搜集资料,然后根据资料列提纲,请房老师解答。
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房立洲:
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$ f1 I3 T2 ^: {& R) b! _7 @ 你说的无法下笔大致有两个方面,一个是素材单薄;二是语言不足。其实,具体答案,本书都有。比如,“多点透视”就是解决无话写的好方法。如果掌握这个方法,即使是不熟悉的工作,只看关键词,也能写出一篇四平八稳的东西来。我的《公文写作百法例讲》书中,基本把能列的方法,都列了,关键是要用啊。因此,这里建议,阅读本书,关键是吸收我对方法的概括和提炼,这是最主要的。其次是,我对方法归纳所运用的语言方法。如果你入进去了,应该可以触类旁通。因为,大多数公文书,就文种讲文种,只能是依葫芦画瓢,并没有进行理性概括,讲方法,讲关键的理论问题。语言如何有力,我的书中,有八个字,三个词,好像是用了比喻,健全,健壮,健美。大体是这三个,时间长了,记不太清楚了,要翻书一下。这三个词,这是解决语言无力的三个层次。两个字:“化用”。两个方法。用自己的思想改造材料,用自己的语言装潢思想,变化出新。
这个话题,我前面在群里讲过四个方面,从实质来看,就某个特定的行业来说,绝大部分公文,在较长的时间内,所表达的内容都差不多,需要的留下,不需要的改造,留下要修葺地留,改造要生发地改。写作更多的时候,是在做裁缝,当设计师的时候有,相对较少,这把剪刀怎么裁,各人不一样。走古典路线的,会裁成旗袍,走现代路线的,会裁成裙子,喜欢正统的,裁中山装,喜欢现代一些的,裁……
以上内容根据《公文写作百法例讲》读者QQ群494632991 交流记录整理。 |