写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

 

关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
9 K$ V! U& N2 p评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：

8 N# ]) J* N* @5 ]一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
3 b* P% V. ^2 R三、真心待人，以和行政；
: S3 L# R& S3 }! N) U" r四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
4 ]( c, B: f" G: p二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
: g* n) |6 H& W- d% s9 |; u三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
# K0 c. d8 @) u, O2 e0 ?四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
; a2 F8 t6 u2 p6 h: Y评点：亮点同上。

( a) O/ n2 o; ]) |8 P/ L例四：

一是塑造干净干事的形象；
2 c8 \) a+ W7 X6 D+ _9 O二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
' T* k( N9 {/ @) y评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

2 ?) Y* O6 q. j% \例五：

6 Z& }2 L0 R( E! \一是真抓；
二是亲抓；
9 J4 v( d* |4 t4 s/ y三是巧抓；
四是敢抓。
. E! x+ K1 A8 \9 B: h. D评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六：
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一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：

( F; b, |, O6 {. y9 Y: A8 |* U一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
, s! Q; ?4 ^9 Z, w' K1 W& g三要做到审批共议；
$ W0 N+ o* K$ P1 ~" k四要做到信息共享。
* r! i0 Y6 h! P. [! w评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

6 W6 q' I+ E! D+ f5 m$ N8 q例八：
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一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
6 p/ M, Q+ L! V, _% V2 X7 }0 Z7 q三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：
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4 O; j2 i2 M8 Q3 d% l3 S1 p* l一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
. x; T" ^6 f5 H/ X  h三是再接再厉强管理。
8 w: I, o4 o9 L, P* o0 k/ _- [评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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0 l; z9 q6 J. C$ k' L1 N" O! B例十：

一是强化监督。
( P2 T9 G+ P/ k7 i二是细化要求。
9 ^! j3 I# N+ g5 s三是量化考核。
8 L7 x4 X, U5 u6 }8 o' T四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
! }1 S# S$ J: o2 W4 ]评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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  @9 j/ o  }6 \# ?% ~例十二：

& e1 U, o- d6 _! I全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
+ j- L8 e; C- w" b% w6 s( C- o& @评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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% `3 [; d6 a. p- ~例十三：
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用定位找准坐标点；
5 x! H6 b6 @1 z用规划强化着力点；
$ G8 g( M- k4 P5 c6 H& N6 p用创新营造闪光点。
9 @. R0 |$ y2 G, w! X评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：

一要常打思想“免疫针”；
# x9 ]# o7 o3 C* f6 k8 k) E二要构筑制度“防火墙”；
$ J/ e) s& S7 q8 }7 U三要强化监督“紧箍咒”；
. p* v" V& f, o" l% y/ P0 u3 g四要重用法典“杀手锏”。
/ P2 J2 d7 w: _# p; l评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

; k  ~# Y  f) u* x% \3 I! G2 t例十五：

' n9 [' [1 U: p1 a回顾过去，既有成绩，也有问题；
) X& i! v4 q& N立足当前，虽有压力，却有机遇；
' C5 z! v& d, u0 n) u3 u7 j展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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- y  p& v" u: L5 P' t7 l' ^/ R; q例十六：

3 s6 }7 I3 h# K( A+ s- r乐于多作贡献；
善于分工合作；
% E' \& _$ s, s2 H敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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. B. W1 Z) \3 k% u, W( a上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
9 w' M) A) M" S0 P好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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5 @, E8 }0 I& v+ ~: t% v# ]* G* [8 f三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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' ^) I  T# o2 G; J- e2 O  Y  p6 D四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。