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能够把《人民日报》读得"好"，就是笔杆子！

发布者: 与你共鸣 | 发布时间: 2019-3-13 10:21| 查看数: 37371| 评论数: 719|帖子模式

最新评论

评分陈默 发表于 2019-4-25 18:48:52

是主题，二是一级标题，三是成果标题，四是经验体会，五是存在问题，六是总体要求，七是主要预期目标，八是措施类小标题，九是每部分开头导语，十是末尾

评分古臣 发表于 2019-4-25 21:41:59

读好人民日报，积累精彩词句，对今后的工作会有不小的帮助

评分 zangzhishang 发表于 2019-4-25 22:32:03

泛读一种学习方法，对好思想好文章，好段落，好语句收藏。还是得需要平时积累

评分青烟 发表于 2019-4-26 08:47:05

对新手来说很有启发！感谢分享

评分修行千年的土豆 发表于 2019-4-26 09:03:31

内容详实，值得学习借鉴

评分小小公务员2015 发表于 2019-4-26 09:31:55

总结很到位，就是坚持不容易

评分雪球baby 发表于 2019-4-26 09:43:51

特别好，实用，茅塞顿开

评分沧浪之水清 发表于 2019-4-26 10:21:00

精读的程度取决于具体需要。需要在哪方面提高，就应该在哪方面精读。对于纳入精读的长文，愚拙通常会打印出来，摆在案头，常读常思常查，反复读、划线读、批注读，读对推进业务工作有利的，读对提升思维有益的，读对写材料有用的，比如十九大报告、各省党代会报告；对于纳入精读的短文，用WORD存起来，对亮点标注，并抄写在词句集锦中。一般而言，愚拙精读的关注点主要集中在谋篇布局、段落结构、业务知识、语句语素。

评分半卷书 发表于 2019-4-26 11:10:46

能够把《人民日报》读得"好"，就是笔杆子

评分扬眉剑出鞘 发表于 2019-4-26 11:22:45

被文章标题吸引，进来学习学习，文字工作者缺少

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