首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。 Z1 [/ Q- t1 [7 X0 X7 Z: R
其次,要明确听众是谁。
, J, {/ K8 q, Y0 B2 [再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。" a5 r |; U1 m5 }5 ]- ?. \( f7 Q7 H
只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。
4 y$ I0 j% B7 @% @$ v一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)$ O# Y' Q4 ?5 s( g+ z, V% D
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。: z/ S6 V) v9 C. Q
二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。
5 S" D$ x, u/ c3 F' e7 Z1 \三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。
2 _/ F. U6 y# N2 l$ i文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。
; F3 N$ {# |( i$ d9 Y通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。
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