关灯
《文稿,还能这样写》作者雄文《笔杆子碎语》作者王一端《机关文稿写作入门》作者杨新宇《机关文字工作五十讲》作者何新国
最新《公文写作培训课程》直播间《公文写作百法例讲》作者房立洲老秘网站长、《老秘笔记》作者老猫《公文高手的自我修养》作者胡森林
开启左侧

在区委党校群众路线教育实践活动专题报告会上的讲话摘要

[复制链接]
见习秘书  发表于 2014-9-28 21:11:54 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
一、第一批党的群众路线教育实践活动存在的一些问题
4 S$ [( ~3 L+ l6 T; v, H ( O6 z7 W# F$ j9 N$ S6 a/ o
一是领导班子学习体会“几多几少”现象普遍。一些领导班子学习体会没有花心思,花精力去写,不少是单纯的从网上复制粘贴,稍微改头换面便交差了事,这一类文章不结合实际,谈具体工作多,谈思想认识少;谈社会现象多,谈个人实际少。
, z5 R. D$ d; n: t : R6 C x1 S: f# z7 k8 Q
二是基层学习只注重“上篇”,不注重“下篇”。基层组织学习上报的材料往往都是几个“一”:一次辅导会,一次报告会,一次座谈会,一次看电影、一次展览等等,上次搞科学发展观就是这么几个“一”,这次又来,下次说不定又是这几个“一”,这些仅仅只是上篇,那下篇呢?这几个“一”到具体某个党员身上那还能留下“几”,没有结合实际情况,做好后续的教育、讨论工作,就是走形式主义。
0 Z( `* L- u% Q4 p- t* d# S! I8 Z) @( W9 U8 J: q
二、第一批和第二批党的群众路线教育实践活动的关系
5 ?7 g) b2 H1 N. o4 I2 j1 |- y+ ]0 ~3 V; @
抓作风建设、问题整改从来都是一个上下联动的过程,第二批活动是第一批活动的延伸和深化,是“上下篇”关系。第一批主要解决市级机关和部门的问题,第二批主要解决基层单位的问题,只有把两批活动结合起来,互动,跑好教育实践活动的接力赛,做到把从严要求贯穿始终、把上下联动贯穿始终、把解决问题贯穿始终。才能让群众真正感受到干部的作风转变,真正得到活动带来的实惠。
1 `/ i/ \/ ?" Z 5 a( @: ~$ B- w9 j' ?4 _
三、第二批党的群众路线教育实践活动三个环节注意方面
+ ^, d5 L, A& }& j7 y 4 ~1 F; o3 Y! w1 ?1 k5 Z
第一环节:学习教育、听取意见
( @$ Q% P6 c' L: J 8 q9 }' L+ o* L. p: O4 @% x7 s
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复

标签:报告会
 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


0关注

10粉丝

70帖子

排行榜
作者专栏

关注我们:微信订阅号

官方微信公众号

客服个人微信号

全国服务热线:

0595-22880819

公司地址:泉州秘途文化传媒有限公司

运营中心:福建省泉州市

Email:506070961#qq.com

Copyright   ©2015-2025  老秘网 责任编辑:释然Powered by©Discuz!技术支持:秘途文化  备案号   ( 闽ICP备19022590号-1 闽公网安备35050302000919号 )