 文件印出来后，只看一遍他便愣住了： 那篇东西只有他写的标题意思还在，其它的早已面目全非，连他自己 都认不出来了。 他不知道究竟是哪儿出了问题，又不便直问厅长，心头总之是悻 悻不快。 没过几天，厅办又交一份差事给他，让他写一篇关于请求厅领导 对《改革人事制度调查报告》提出实施意见的公文。 这一次他折腾了 8 一宿，决定让厅长刮目相看大跌眼镜，但文件才到行文办就被退回来 了，理由是格式不对。 他的尴尬难以言传，又不好意思仔细问，悄悄跑到新华书店买 回一本公文写作大全，找个清静的地方仔细研读。 之后，便知道厅长 第一次没请他“润色”，是因为公文不是小说，没必要也不能来什么 夸张比喻。 他心头依旧很不以为然，因为许多古人的公文就很有文彩， 如诸葛亮的《出师表》，李密的《陈情表》，梁启超的《公车上书》等 等，甚至毛泽东在《反对党八股》一文中还写过老太婆的裹脚布什么 的。 正在打肚皮官司，却看写作大全上关于“请示”这一条是这样定 义的：适用于向上级机关请求指示、批准。 不应与报告混用或同用。 而他拟的公文的题目叫“关于请求厅领导对《改革人事制度调查报告》 提出实施意见的请示报告”。 究竟是“请示”还是“报告”？他唯有默然。 这就是公文写作给他上的第一课�6�7�6�7 函，函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请 示批准和答复审批事项。 函是平行文，也可用于向不相隶属的高级别 机关或低级别机关行文。 主动制发的函为发函，回复对方来函的函称为复函。 函由标题、 主送机关、正文、成文日期组成。 1、标题。 作为正式公文的函，其标题也由“发文机关+事由+文 种构成。 2、主送机关。 函的行文对象一般情况下是明确、单一的，所以 9 多数函的主送机关只有一个，但有时内容涉及的部门多，也有排列多 个主送机关的情况。 3、正文。 一般由缘由、事项、结语几部分。 |
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