多年来,人们通过不同的方式追思这位改变中国的伟人。纪念毛泽东,主要是学习毛泽东思想,缅怀毛泽东功绩。当然,许多人也纷纷撰文,表示要向毛泽东学做人、学做事。在笔者看来,还有一点不应忽视,那就是该向毛泽东学作文。这句话主要不是对专门从事文字工作的人讲的,而是对各级领导干部讲的。各级领导干部向毛泽东学作文,应该从两个方面学起。
一是学习毛泽东亲自动笔写文稿的好习惯。大家知道, 毛泽东无论是在革命战争年代,还是共和国成立以后;无论是行军路上、炮火间隙,还是在昏暗的油灯下和简陋的窑洞里,都是笔不离手,写下了大量的文稿,成为党和人民极其宝贵的精神财富。 领导干部亲自动笔,不仅有利于提高文化素养,还有利于提高综合素质和工作水平。写文章总要有些学问,这就逼着领导干部多学习,多积累。写文章总要有些新意,这就需要领导干部养成多向思维,独立思考的习惯。写文章总要有些深度、广度,这就要求领导干部深入基层,贴近群众,获取第一手资料,写出符合实际的文稿,创造性地提出工作思路。 领导干部亲自动笔写文章具有这么多好处,可是,现在亲自动笔写文章的领导干部并不是很多。有些同志本来会写,但是嫌“爬格子”累,不愿动笔;有些同志片面地认为,为领导服务是机关之责,所用文稿理应由机关文秘准备;还有些同志对读书看报没有兴趣,不擅长动笔。无论哪种情况,都不应该成为领导干部不动笔的理由。 二是学习毛泽东深入浅出、生动形象的好文风。毛泽东的文章大家都爱读。什么原因?就是文风好。现在许多领导同志的文章,思想性很强,立意深远、观点正确、表述严密、行文标准。这些都很好。但是,生动性不够。政治学、经济学等学科概念太多,甚至有自造的概念。大概念、小概念,母概念、子概念,成串的概念。还有一点,就是材料不够“数”来凑,使用很多流水账式的数字。更重要的是套话过多。堆砌概念,堆砌数字、堆砌套话,这样的文章,即便思想性再强,也不会有人爱读。 毛泽东的文章就完全是另一种气象了。不仅思想性很强、而且生动性也很强。他除了善于巧用、活用古诗文语句之外,还喜欢使用来自人民群众当中的那些鲜活的语句。譬如:他在《论十大关系》中批评把农民生产的东西拿走太多,给的代价又极低的做法,这样写道:“你要母鸡多生蛋,又不给它米吃;又要马儿跑得好,又要马儿不吃草,世界上哪有这样的道理!”这样的语言谁不爱读!学习毛泽东文风,很重要的一点就是要学习他的语言艺术,把文章写得让人爱读。按说这应该是领导干部的一项基本功。 |
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