 一位领导有一个非常优秀的儿子，年仅30岁，在德国在读博士后，为某一领域在全世界头几名的科学家。向他请教关于教育孩子的经验，使我受益匪浅。 他说，教孩子学习不如教孩子“爱学习”。孩子小时候能够强迫他学习，慢慢长大就不好管了，就要靠他自己，如果他不能够有自己内在的动力，不能很好的管理自己，那么无论这个孩子多么聪明，最终都是白搭。我就问他，怎么样才能教孩子爱学习呢？具体怎么做啊，这是最难的。他说，你要根据我们陕北男孩子的特点教育。 一是以英雄的故事影响他。一般男孩子都崇尚英雄，你给他买关于英雄方面的书籍、故事等等让他看，从内心深处影响孩子，势必会潜移默化地影响孩子向伟人、英雄方向努力，看齐。他儿子上小学的时候他给他买了一套历代英雄故事，等孩子把这一套故事书看完后，孩子就积累了很多的字，成语，也了解了英雄很多的人生经历。既在故事的运用中理解了很多知识，也确定了孩子的孩子的世界观，就不再怕他走上邪路。 二是了解系统的历史知识。读历史能既能使人了解过去，更能使人明白事理。他给儿子小时候买过一套小人书性质的历史简史，很好看，男孩子一般都会很喜欢。很多很多本。但是不能一次买完，一次只给买一本，等儿子看完后叫考察，引导他看的内容，即帮助他记忆了解，也帮助他理解。孩子因为喜欢，所以他会很期待买下一本，他也会很快的完成作业。等这一套书看完，孩子的理解力已经远远超过一般孩子，他再学习校内的知识，那简直就是“脚踢手扒拉”，非常轻松，这样就能余出大量的时间来提高和学习其他的知识。 三是爸爸带孩子。男孩子要男人来带，才能具有男人的思维和谋略，解决问题的方法。他儿子小时候也是妈妈带，上高中后由他带，学校在单位附近，所以每天上下班都跟他一起，每天在办公室写完作业，要求再写一篇作文，内容不限，可以充分发挥孩子的想象力。因为一直的指导和坚持，文章写的特别好。以至于有人在办公室看到他儿子的作文时惊讶不已。所以语文方面孩子就不用担心了，思维看待问题也不用担心了，也充分培养了孩子的自信心。 四是以未来大学激励诱导孩子。他曾经有机会去每周参观学习，他专门买了摄像机，将各地的著名景物拍下来，特别是著名的大学，回来后给孩子看，摄像中真实的景象和对话，外面的世界、新鲜的事物对孩子特别有吸引力。当时孩子就立志将来要出国，他有了学习的内在动力。比如学习英语大人根本就不用操心，他自己就很上劲，特别喜欢。 总体来说，他说，教育孩子要有一个总体规划，然后按照设计一步步实施。不能今天一点点，明天一点点，今天一个要求，明天一个变化，结果孩子不爱听，也没效果。概括就是“授之以鱼不如授之以渔”。 他说他觉得康猫儿是个好孩子，一定要好好教。这就有自己的工作和家庭教育孩子的认识问题，孩子是最重要的，一切成就都不如孩子的成就重要，把孩子管好了，就有全部的希望，同时管好孩子往往连自己、家庭也管好了。像我作为女人，把工作干好，主要是“用力”；教育孩子要“用心”，要仔细琢磨这个事情。 家庭夫妻关系最主要的就是要看开，该管的管，管不了的一定要看开，放下。夫妻关系最重要的就是彼此的信任和支持，最怕的就是男人外面胡闹，其实很好管：一是管住他的钱袋子，他没有钱就没条件犯错误了；二是让儿子管，让他的爸爸妈妈管。他就不会走的太远。而作为妻子，还只是好话，口头上还是不管，话好的很。家庭和睦了，就没有后顾之忧了。 这其中还谈到对于男人的认识。他说长得俊，多才多艺，比如会打球，会乐器，会书法，会写作，这都是技术，会认识问题，会解决问题，或者直接说，会挣钱能发展才是真正的能力，本事。前者能为你增加分量，让你更加吸人眼球，但是不占主流，最主要的是后者。在结婚前前者特别吸引人，当真正开始过日子，开始有所承担的时候，后者才管用。所以判断一个男人，最主要的看他能不能有担当，能不能吃苦，能不能奋斗，如果这方面靠得住，那么这就是一个优秀的男人。有了这样的认识对男人的要求，和男人之间的矛盾就看开了。家庭分工使然，女人好好管家，让男人放手干，家庭既和睦，又能发展。 以及工作，做人，他还讲了很多。我想这些都是一体的。反映他的整体智慧。分开来看，其实把每一个问题都当作一个专题去对待，周密分析，找到问题所在，找出解决的办法，具体实施，将一个个问题都解决了，所扮演的角色一个个都扮演好了，作为人的整体问题的就都解决了，最终就都发展好了。所以我能看到领导的自信，满足，成功，幸福。什么是聪明，什么是智慧，他身上就代表了这些。 与高人对话，很多复杂的问题一下子简单化了，我想真是豁然开朗啊！ |
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