 清代学者戴震对于用字用词与载道明道的关系说得更明白：“经所以载道、所以明道者，词也；所以明词者，字也。学者由字以通其词，由词以通其道。” 科学的思想，科学的知识，要用正确的语言文字来表达。用字错了，用词错了，造句错了，都可能影响语言的准确表达，从而影响图书载道、明道的功能，影响思想文化的传播和传承。因此，掌握语言文字出错的类型和规律，就成为做好编校工作的必要条件。 探讨三个问题： 一、书面材料语言文字出错类型； 二、汉文字使用出错规律； 三、编校工作防范。
一、书面材料语言文字出错的类型
书面材料语言文字出错有6个类型： 1.文字差错； 2.词语错误； 3.语法、逻辑错误； 4.标点符号使用错误； 5.数字使用错误； 6.量和单位使用错误； （一）文字差错 文字差错包括：错字、别字、漏字、多字、互倒、错简、错繁、繁简混用、异体字、旧字形、汉语拼音拼写错误。出错频率最高、对图书质量影响最大的是错别字。 错字和别字，是两个不同的概念。 错字：像字但不是字叫做错字。如： 鼻 聚 恭 步 自 取 共 止 畀（丌） 乑（众）
（心） 止（倒写） 廾 豕 氺 少
别字：是字但用在此处不当，即此处当用甲字却误用了乙字，这乙字叫做别字。
出版物里的错别字，主要指别字。
《咬文嚼字》编辑部组织专家审读了约3000种图书、1000种期刊、100种报纸，整理出“最常见的100个别字”： 1.按(安)装 2.甘败(拜)下风3. 自抱(暴)自弃 4.针贬(砭)5.泊(舶)来品 6.脉博(搏) 7.松驰(弛) 8.一愁(筹)莫展 9.穿(川)流不息 10.精萃(粹) 11.重迭(叠) 12.渡(度)假村13.防(妨)碍 14.幅(辐)射 15.一幅(副) 对联 16.天翻地复(覆) 17.言简意骇(赅) 18.气慨(概) 19.一股(鼓)作气 20.悬梁刺骨(股) 21.粗旷(犷)22.食不裹(果)腹 23.震憾(撼) 24.凑和(合) 25.侯(候)车室 26.迫不急(及)待 27.既(即)使 28.一如继(既)往 29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作 31.挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金) 33.不径(胫)而走 34.峻(竣)工 35.不落巢(窠)臼 36.烩(脍)炙人口 37.打腊(蜡) 38.死皮癩(赖)脸 39.兰(蓝)天白云 40.鼎立(力)相助 41.再接再励(厉) 42.老俩(两)口
43.黄梁(粱)美梦 44.了(瞭)望 45.水笼(龙)头 46.杀戳(戮) 47.痉孪(挛) 48.美仑(轮)美奂 49.罗(啰)唆 50.蛛丝蚂(马)迹 51.萎糜(靡)不振 52.沉缅(湎) 53.名(明)信片54.默(墨)守成规
55.大姆(拇)指 56.沤(呕)心沥血
57.凭(平)添58.出奇(其)不意 59.修茸(葺) 60.亲(青)睐 61.磬(罄)竹难书 62.入场卷(券) 63.声名雀(鹊)起 64.发韧(轫) 65.搔(瘙)痒症 66.欣尝(赏) 67.谈笑风声(生) 68.人情事(世)故 69.有持(恃)无恐 70.额首(手)称庆 71.追朔(溯) 72.鬼鬼崇崇(祟祟) 73.金榜提(题)名 74.走头(投)无路 75.趋之若骛(鹜) 76.迁徒(徏) 77.洁白无暇(瑕) 78.九宵(霄) 79.渲(宣)泄 80.寒喧(暄) 81.弦(旋)律 82.膺(赝)品 83.不能自己(已) 84.尤(犹)如 85.竭泽而鱼(渔) 86.滥芋(竽)充数 87.世外桃园(源) 88.脏(赃)款 89.醀(蘸)水 90.蜇(蛰)伏
91.装祯(帧) 92.饮鸠(鸩)止渴 93.坐阵(镇) 94.旁证(征)博引 95.灸(炙)手可热96.九洲(州) 97.床第(笫)之私
98.姿(恣)意妄为 99.编篡(纂)100.做(坐)月子。
这100个别字，很有典型意义，分析这100个别字，可以找到错用别字的主要原因：
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