我就想浅浅地教语文

我的老师坐在我的课堂，我上得很精彩，老师没有听懂。

原来，我们还是一群懵懂孩子，浅薄无知，有待启蒙。

语文的天空很清朗，我们却坐在缭乱的灯光里，为赋新课强说愁。

那被我们珍惜着的，也一定在珍惜着我们；那被我们深爱着的，也一定在深爱着我们；那被我们欣赏着的，也一定在欣赏着我们。语文教学，如此。

把浅的教实了，浅的就是未来大地的砂砾。

把浅的教厚了，浅的就是未来天空的云层。

今天读的一个字也许是明天的一声宣告，今天写的一句话也许是未来的一篇美文。

什么是语文？语文就是我们的成长。而成长，绕不过时间。安静的语文里，心灵在潜行。

助长，但不拔苗。不刻意的提升，才是自然的成长。

浅浅的教语文，不是教浅浅的语文。深入的，是我的理解；浅出的，成你的感悟。

五十岁的深刻，要想起十五岁的清浅。

天空，让出大地，就是为了让人类站在低处学会长大。

混淆年龄的课堂，所有的灵魂都会走失。

你的，孩子们的，语文的。

时间在飞逝，语文依然在争议中前进，我们在技术和利润的宰割下更加支离破碎。

转眼，人生已过悸动的年龄。可是今夜，我对内心的领悟和对语文的领悟，其实远远没有开头。

语文的困境，就是心灵的困境，就是世界的困境。

浅浅的，不理会世界的喧嚣。我的语文身影茕茕独行。

你会从很远很远的地方回来，与一直站立的我们相遇吗？