 【会意模式】一些诗行排列成抽象的图形，显示某种意义趋向。如《太阳下山》后半首的诗行排列，暗示钟声在大风中高低起伏。
【象形模式】诗行排列成中心形象的形状，成为象形图案。如法国诗人阿波利奈尔的《被刺杀的和平鸽》。 又如台湾诗人白荻的诗歌，犹如一幅山水画(诗行从右到左，字词从上到下)， 比喻流浪者如远离山林湖水的一株丝杉。 第二节 格律诗词 “不学诗，无以言。”“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”早在春秋时期，孔夫子就一力主张开展诗教，还亲自编写了文学课本《诗经》。自此后二千多年的政治教育，遵从孔孟之道，重视诗词文学教学。诗歌还被唐宋明清各代作为考试题目。不用说，这种统治教育所培养的官员大都能写诗填词。 到了“五四”时期，诗词退出文坛中心。但是，像鲁迅这样的现代大作家仍然写作诗词。特别是，毛泽东将旧体诗词的作用发挥到了高峰。今天，许多人尤其是退休者都在吟诗填词。诗词走向一个中兴阶段。 谁都知道，诗词的问题是内容和形式过于规范。内容，常常是“言志”的理性化情感；形式则是讲究格律。确有束缚思想的弊端。但是，诗词的形式是千年文学历史所提炼而成的精华，蕴含着民族生命生存延续的密码，凝聚着中国人的情怀和向往，必然地、也应当继承和发展。至于内容，正像一切文学一样，当然要表现当代人、具体在作者自己的生命状态，发展变化。其实，古代诗人的内容都有一定的变化。突出的有李商隐、李贺等，诗作简直是象征主义、印象主义主导的奇葩。女诗人，则多表现个性的感情生活，与统治思想格格不入。这就是说，极其精美而又可以吟唱的诗词，今天仍然有发展的广阔天地。 本书选择几种常见的诗词格律，给以简单介绍，并供依律写作。 需要说明，诗词有严格的格律要求，如押韵很讲究，有专门的工具书作参考。依著者之见，不必过于讲究，流于形式。关键是做人，因为真正的艺术是生命的即时表现。 最基本的要求是懂得平仄。平声，有阴平、阳平，即平声、上声，音符是“－”和“/” ；仄声，有去声和入声，音符是“\”和“ˇ”。书写时，平声又可用仄声的写作“平”，仄声又可用平声的写作“仄”。
律诗8句，两句一联，有首联、颔联、颈联、尾联。每联上句称出句，下句称对句。 讲究“粘对”。“粘”：后联出句第二字的平仄必须跟前联对句第二字的平仄一致，平粘平，仄粘仄。“对”：每联出句和对句必须相反，平仄完全对立。 忌讳孤平和拗救。孤平：五律第一字、七律“仄仄平平仄仄平”句型第三字，必须是平声。拗句：是不依照一般平仄的句子。拗救，就是一个句子该用平声的地方用了仄声，然后在本句或对句的适当位置，把该用仄声的字改用平声，以便补救。
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
说点什么...