 一、访前准备：许多的工作在访前已经进行了…… 1、 理清采访对象的事件脉络 人物采访实际上大致可分为两大类，一是热点人物的访谈；二是社会名人的访谈。两者的区别是，前者侧重于富有时效性的热点与焦点类人物的专访，比如我做过的《我是农民的儿子》这篇人物访淡，就是结合当前城市化进程中流芳台村党总支书记如何率领全村人民和谐搬迁，打造四金农民这一背景下而做的。后者面对的则是社会各个阶层与领域的知名人氏。像《魏文亮的艺术人生》、《冀东名将忆往昔 戎马倥偬大武宏》这两篇专访，便是分别择取了相声界的著名表演艺术家和在冀东富有盛名的老将军而做的。实际上在圈内有种说法：对于名人来说，人物本身就是新闻，即人们通常所说的姓名即新闻,所以说无论是哪类人物访谈，最终所围绕的都还是新闻性这一主题。这也是新闻人物区别于文学人物塑造最根本的地方。 在确定采访对象之后，被采访者的生平概况、重大贡献或突出事迹，伟大成就……作为新闻记者，对这些材料至少要有一个大概的了解，使之形成一个完整的脉络。 2、赋予每个人物以新的形象 大概了解了被采访者的生平脉络后，要做的便是在采访对象突出的事迹与重大的贡献、成就中择取最新的“亮点”。一般来说，以两三件为宜，不宜太多也不宜太少。择选新闻人物亮点的视角与人物的重新定位能够折射出一名新闻工作者的新闻素养与文化底蕴。例如，我在以拥军为题材的人物访谈《“中校”董事长的拥军情》中，即是撇开了崔洪金作为企业老总这一身份而另辟新径，偶然从他还兼任了预备役的“中校”这一特殊身份得到启发，进而作为契入点加以深入地挖掘。从而使这篇本来会落入俗套的访谈一下子焕发了生机。所以说,在立题前的选题筛选过程中，如何选择最佳、最奇、最准确的契入点是一篇好的人物专访的前提条件。 3、获取材料，深入挖掘 当主题与契入点都确定之后，下面的工作便是围绕着这一主题进行广泛而深入的材料获取。这是访前的一项非常重要的工作，也是采访成功与否的关健。获取材料的途径一般来说根据采访对象的身份与职业而定，如图书查阅，相关部门的材料整合，相关人员的侧面咨询，以及一些相关的新闻报道等。当然现在最便利的方法还是互联网的使用，对于新闻访谈的材料获取来说更是及时而广泛。例如我在做《走进江嫣的工笔世界》、《磅礴大气铸丹青》、《魏文亮的艺术人生》这三篇艺术类人物专访时，不但要搜集每个人物的艺术成就与创作历程的资料，更多的还要搜集人物之外的东西，如他们所从事不同艺术门类的诸如画论、艺评类的东西。当初，尤其是在做相声名家魏文亮的访谈时，更是做了大量的访前的工课。记得当时自己几乎将他的所有相声作品都听了一遍。以达到对他的相声特色与艺术特点达到深入了解的程度。与此同时，我当时还要深入了解诸多的艺术名词，及相关的艺术评论，并力争将其吸收进而转化为对被采访者形而上的认知与了解。只有这样，这门访前的工课才能算是做熟，做到家了。因为只有这样大量地汲取与他们专业相关的业务知识，才可能使这篇人物访谈变得深刻而生动，同时作为一名新闻记者也才有资格去撰写、评点一个对你来说相对陌生行业的优秀成就者的访记。 二、采访过程：采访中你需要做的是…… 1、静注意聆听与时时观察 作为一名新闻记者,在采访当中必须要学会聆听，这首先是对被采访者最起码的尊重。其次在聆听的过程中你的心会迅速地平静下来，这样会更便于集中精力处理和引导采访的整个进程。此外也更易把握住在采访过程中随时可能出现的新的新闻亮点。作为被采访者则在你平静的聆听中能更快地进入状态，并产生交流的冲动。一名随时去打断采访对象谈话的新闻记者，是非常令人生厌的。另外因为你的随时一次打断都有可能引导了被采访者转向另一个话题，而本来有可能更加深入下去的话题会由此搁置！ 在采访当中,另一个很重要的素养是要学会观察采访。所谓观察采访，就是用眼睛认真观察，搜集材料。当代著名的新闻记者穆青说：“人身上最灵敏的器官是眼睛，十八般武器，眼睛是最锐利的武器。采访对象可以不回答记者的问题，但不能蒙住记者的眼睛。”记者的观察是要用敏锐的政治洞察力和特有的新闻嗅觉，（对所采访的人物、事件及其环境、气氛进行认真仔细地打量和洞察），从采访中捕捉到有价值的新闻。如我在采访《真情回报社会》一文时，当时，正在采访居委会的一名负责人如何安置贫困人员再就业的情况。无意中发现门外一直站着一名中年妇女，欲进不敢的样子。我意识到这很可能会是一个新闻点，于是马上暂停了采访,请那位中年妇女进到屋里。经居委会的负责人介绍才知道，她就是一名被安置的贫困再就业者。于是,我的采访方向立刻调整，当访谈重新开始后，这位被采访者竟滔滔不绝地讲起多年来居委会对她及她全家的关心和爱护，直到讲得泪流满面。正因为这次采访中意外的“发现”，使本来常规呆板的访谈一下子变得真实而生动起来，这些则全赖于眼观四方的灵活观察现场的变化而促成的！采访是一项全身心的工作，而不仅仅只表现在嘴上，同时视觉还是撰写稿件时细节的来源，眼睛采访是使文章生动的重要手段。 |
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