 “四风”方面存在问题的参考材料2 例：“四风”方面存在的突出问题 教育实践活动开展以来，在查摆问题上，本人在活动一开始就本着当局者迷旁观者清的认识，不断告诫自己一定要老老实实、认认真真地开放虚心、听取意见，向干部职工学习、向企业和市场学习、向基层和社会学习。希望通过这个活动“向问题学习”，找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题。我也多次在干部大会上强调，这次活动的重点是干部，特别是厅领导，厅机关、直属各单位乃至整个系统、行业出现各种各样的问题，一定要先在我们自己身上找原因。这次活动通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式的开展，查找到了我在“四风”上存在的突出问题，归纳如下： （一）形式主义问题 1.学以致用有差距。理论联系实际，学习推动工作，本是正确的工作态度和方法。但实践中对学习的能力要求极高，如何避免实用主义、功利主义、短期行为非常重要。这方面自己还存在明显的差距。 2.工作落实不到位。抓大放小，突出重点是正确的工作方法，但对省委、省政府和厅党组乃至本人布置工作的推动落实过程中，存在责任不清、督办不利、评价缺失，甚至忽视结果的现象。 3.文山会海常态化。以会议落实会议，以文件落实文件，虽明知这种不实作风的危害，但还是以一种实用的工作方法时而用之。审批式管理、文山会海式落实，常常导致工作上虎头蛇尾，有始无终。要解决这种形势与内容脱节的常态化问题，必须在体制机制和管理效能等方面综合改革发力。 4.统筹工作欠严谨。重视宏观政策趋势判断，不重视政策实施、保障机制和过程管理，造成整体工作局面的被动。整个队伍工作状态的改变有待破题，机关各项职能和运转效能有待提高和完善。如存在各处室、部门各自为政的状况，未能很好发挥厅办公室等综合部门的统筹能力、处室之间的协同作战能力，以致有些工作事倍功半。 5.应付行为仍存在。主要精力聚焦在重点工作，对一般性工作，由于精力、时间有限，为了应付“交作业”，有时会借鉴兄弟省份、部门的做法，没有考虑本地、本部门实际，机械地照搬照套。 （二）官僚主义问题 1.调查研究不够。来厅里工作后，看似学习适应面上工作上手较快，实际上调查研究远远不够，基本停留在面上了解，知其然不知其所以然。我省现状区域不协调、城市不安全、农村脏乱差，住房城乡建设领域市场待规范、行业要发展等问题明显存在，工作上要改进的地方还很多。没有调查研究就没有发言权，这不仅是当前紧迫问题，更是不断持续深入的工作要求。 2.关心同志不够。对待同志和下级就事论事多，交流谈心少;安排工作要求指令多，关心指导少；抓工作落实严肃批评多，过程管控少。 3.公共服务意识不强。厅机关近几年虽然狠抓了窗口单位建设，扎实推进行政审批制度改革，并取得了一些成绩。但由于机制体制未能完善，加之自我革命意识不强，造成行政审批服务未能适应信息化、市场化需求，仍有企业和群众反映办事不便。 4.深入基层不够。自己来自基层，但对基层、企业和市场反映的实际困难和客观需求了解不充分，掌握不全面。 5.好人主义严重。乐于充当“好好先生”，对庸懒散奢现象开展批评与自我批评不足。虽不至于听之任之，但对不良作风限于“保持距离”、“点到为止”、“隔鞋挠痒”，缺乏与人为善的提醒和对工作有利的严厉，客观上有时造成了基层和群众对机关作风有怨言。 |
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