文章标题中的标点符号如何用？

6.标题中有特定含义的词语要用引号表明。如：《论“费而泼赖”应该缓行》、《“拿来”主义》、《今日“包身工”大揭秘》 、《说“后生可畏”》、《“回声”的启示》。

7.标题中可用逗号或破折号来表明层次或关系。如：《走好，21世纪 》、《别了，司徒雷登》(倒装强调)、《山歌，大山的灵魂 》、《大堰河，我的保姆》、《祖国啊，我亲爱的祖国》(主谓停顿)、《面朝大海，春暖花开 》、《数学——撬起来的杠杆 》、《钱学森——中国人的骄傲》、《写作“三部曲”——多读、多积、多写》。

8.标题中有书名或篇名时，需用标点。如：《宽容》序言、《呐喊》自序、《黄花冈七十二烈士事略》序、 曹雪芹与《红楼梦》等。

9.标点符号是一种无声的语言。在高考话题作文拟题时，可以用标点作题目或辅以标点符号达到简洁、醒目、新颖的艺术效果。但在文章中要把标点符号的内涵阐释清楚，不能让人产生歧义和误解。如：《！？…》——车祸发生之后 题目中的三种标点与文章的三组镜头：“车祸发生刹那场景触目惊心”“人们袖手旁观发人深省”“呼唤公德意识任重道远”相呼应。题目可谓简洁、醒目，又能引发人们无限联想和沉思。《沙尘暴……》这个题目中的省略号既代表沙尘暴的形状 ，又深刻地提示了治沙的艰巨与任重道远。

总之，标点符号种类多，用法灵活。在文章标题中，我们要根据表达需要来准确运用这种无声的语言，不要为出奇而画蛇添足，从而使题目产生歧义。

出版排版规范中，标题序号等级为：

第一级，一、二、三、（用顿号）；

第二级，（一）（二）（三）（不用任何标点）；

第三级，1. 2. 3. （用圆点，不用顿号）；

第四级，（1）（2）（3）（不用任何标点）；

第五级，用英文字母。

标题中，除了问号、感叹号，不用其他标点符号。