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机关“笔杆子”是怎样炼成的?

摘要:  文字功底是秘书职业能力、素质的基础,是秘书的“看家”本领,同样也是衡量一个秘书是否合格的必备标准之一。秘?平时要勤学多练,不断积累写作经验,探索写作技巧,只有这样才能做到厚积薄发、下笔成章。 1.如何写 ...
文稿修改演播室

“笔杆子”是检验秘书文字功底的唯一标准(6)

   法国著名作家福楼拜曾经说过:“要表现一个事物,只有一个名词是准确的;要描绘一种状态,只有一个形容词是准确的;要说明一个动作,只有一个动词是准确的。”这话也适用于公文写作,在公文写作中遣词造句一定要准确、恰当,尽量做到文如其意。

  6.提高写作能力的途径和方法

  秘书在工作中要真正提高文字工作水平并不是一件容易的事。这需要秘书有广博的文化知识,深邃的道德素养,高度的敬业精神和娴熟的写作技巧。俗话说:聚沙成塔,水滴石穿。秘书如何才能落笔成章,全面提高文字工作水平呢?以下可供借鉴。

  (1)敏学

  圣人曰:敏而好学,不耻下问。学习是我们日常生活中的大事。一般来说,大多数从办公室出来的文字材料都?点较高、政策性较强,具有相当的广度和深度;加上有的材料还是临时交办,要求几天甚至几小时就得交稿。这时,如果秘书没有一定的笔才、满腹的肚才和练达的素材,将难以满足工作需要。

  古人云“不学无以广才,不学无以成才”。学习是秘书提高工作水平的基础和保障。因此,秘书要十分注重敏学。

  首先,要善于挤时间学习。克服办公室岗位特殊、工作繁重、平时难以集中时间系统学习的实际,保持应有的韧劲、拼劲和钻劲,时刻把学习挂在心上,挤时间看书看报、上网阅读,把学习巧妙地寓于工作之中。

  其次,要拓宽学习的知识,不断丰富学习内容。“书到用时方恨少”。对于秘书来说,没有什么知识是无用的,没有什么是不可学的。古今中外、天文地理、科教文化、民俗谚语、正反事例等,无所不容,无所不包。只有学得多、看得多,想问题才会全面,看问题才会深刻,写材料才有深度。

  再次,要避重就虚,讲究学习方法。每个人的时间和精力都是有限的。尽管文字工作要求我们成为一个博学多才的“杂家”,但是要想什么都会、什么都精,显然是不可能的,当然得讲究学习的方法。

  可采用以下三种方法:一是通读,但观大略。如对历史、文学类的知识,只要了解掌?其精要内容即可;二是摘读,以求所知。如报纸杂志、名言妙语、时令短信等;三是精读,精益求精。如行业法律知识、公文写作和处理知识等。

  (2)博采

  秘书平时要十分注重广泛收集,点滴积累写作素材。厚积才能薄发。秘书只有平时大量积累素材、吸收素材,才能做到丰富词汇量、拓宽知识面、突出新颖性,起草的材料才会文笔生动、言之有物,不至于单调枯燥、陈旧老套。当然,学习也是一种收集、积累,但光靠学习来积累还不够;我们还要采取集腋成裘的方法,像蜜蜂采蜜一样,点滴收集,广采博取。收集材料时要注意:

  首先,要有层面性。要有针对性的为我所用,避免出现写材料凭感觉、讲错话的现象。

  其次,要有灵活性。收集素材是一项非常繁琐的工作,要想收集到全面、有价值的素材,必须灵活运用多种方法,多渠道、多角度、多形式的吸收、归纳和整理。对报刊、杂志上看到的名篇佳句、名言警句、新颖观点,可以复印或剪贴下来,列出条目、标注出处,以备参考。

  再次,要注重针对性。尤其要细心留意,仔细观察本行业、本单位的发展情况、重大决策和重大事项的信息动态,从而把握事件的前因后果、来龙去脉。要做日常工作的有心人,利用各种机会、各种场合,留意收集领导的讲话、指示、发言,紧跟领导思路,把握领导意图,了解领导用语风格,从而总结提炼出对工作有指导意义的观点和看法。

  (3)善思

  思考的过程本身就是学习过程的继续和深化,也是提高文字工作水平的重要途径。勤于思考、善于思考有助于我们把平时所听、所看、所学转化为知识和能力,可以促进文字功底的升华。

  首先,要学会换位思考,提高思维层次。善于逆向思维、多向思维,对眼前发生的每一件事情,多想几个为什么,不主观武断,不人云亦云;善于多角度观察,从共性中找出个性,从个性中把握规律。只有?的角度高,想的问题多,写的文章材料才能磅礴大气、见解独到、思维缜密。

  其次,要学会比较借鉴。有比较才有差距,有借鉴才有进步。提高写作水平必须善于总结,善于和自己比较。要经常对自己写作的过程进行分析评价,经常对文稿起草工作认真回顾、分析和总结,尤其要反复揣摸、思考领导修改过的稿件,从而准确把握领导的思路和语言风格。

  (4)勤践

  秘书工作是为领导服务的,文字工作也一样。面对不断出现的新问题和新矛盾,秘书光靠翻资料、闭门思考是远远不够的。古人说得好:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。要提高秘书的以文辅政水平,还必须深入基层,深入实践,调查研究,详尽地掌握第一手资料。

  首先,要突出重点,要结合本单位的工作热点、难点和疑点等问题有的放矢进行调研。

  其次,要做到深入,真正“沉”下去。深入基层,从中挖掘出有价值的东西,汲取营养,丰富自己。

  再次,要实事求是。在调研过程中,决不能以主观想象为准,要腿勤、嘴勤、手勤,多听、多问、多思,深入细致的探讨,全面辩证地分析,以客观事实为根据,去粗取精,去伪存真,洞察事物的本质,把握事物的内在联系。

  (5)深耕

  文字写作能力的高,不是一日之功,也没有什么捷径可走,关键在于勤学多练,不断地积累写作经验,探索写作技巧,只有这样才能做到厚积薄发。

  首先要用心。思想是行动的先导,文字材料的写作是一种创造性的脑力劳动,其本身就是能力不断积累提高的过程。因此,对于各种写作任务,无论是草拟公文、讲话报告、汇报材料,还是通讯报道、信息稿件,都要把它当成一次练笔的良机,专心致志,一丝不苟,尽可能写出有分量、有价值的文稿。

  其次要精心。写文章有如园林布局,同样的山石花林,如果安排精巧,就容易给人以曲径通幽、清新雅致的享受;如果?排得不好,就会使人觉得索然无味,不愿多读。

  要注意惜墨如金,尽可能避免赘句和用词不当。写完材料后,要尽可能地反复读几篇,看是否文通字顺,是否重复累赘;对拿捏不准的词语,要反复推敲,看是否有更好的词语可以替代。千万不可小看每一个词语的作用,有时一个词、一个字用得好,不但可以生动文笔,给文章增色不少,有时还可以起到画龙点睛、推波助澜的作用。

  最后还要做到细心。一方面留意各种材料的文种、结构和格式,既领会其“神”,又留意其“形”;另一方面也要对写完的公文、材料进行细心的校对,找出笔误或纰漏

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本文作者
2012-6-3 17:13
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