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社会实践调查报告的写作程序
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社会实践调查报告的写作程序
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活鱼
发表于 2013-4-19 10:53:07
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一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序:
" V9 N" r% x+ v& m" G1 c# j3 f
+ I3 O+ @; X5 a; L; P
1.确定主题
* Z6 w3 A; J8 F. M2 D8 G8 N: N2 x" f
6 S7 J4 c" }: m$ G+ R3 r
主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意: ①报告的主题应与调查主题一致; ②要根据调查和分析的结果,重新确定主题; ③主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副。
( ]9 q P3 z! a; S
5 F* y; M: K( T. y/ c+ {5 q
2.取舍材料
2 c2 p% d/ y7 X0 A
1 L: H! G! [0 \+ u+ R
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出;②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”; ③.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。
0 V J% J- N5 y
# u/ u7 g/ Q; ?$ H- j& j/ k/ O* G5 r
3.布局和拟定提纲
3 t! R' m- B2 l% A& s
2 C/ M( U+ A* n' H2 ?
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类,构架的过程。构架的原则是:围绕主题,层层进逼,环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。
8 A6 i) [% D6 _7 a
; }* O3 A3 N+ ~+ p$ Q% H
调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
9 \' a4 Y _3 z1 ?1 V; r" g) U
9 k) q5 ?$ k8 g7 U7 ]/ N
4.起草社会实践报告
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: o- C- V% P# H9 Q1 n: g
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。
8 D/ t. A6 N0 z6 h( a
% ~& J9 C3 g+ s. u* g
在行文时要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:制定优惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人才,(文章段落的条目观点);③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实。
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5 d a% G2 o2 N3 ]* E E
5.修改社会实践报告
R- F; W- |( [
0 S6 L$ r. G* @3 b! J* P$ B+ Y
社会实践报告起草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。
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