浅谈座谈会班子心得体会材料的撰写

浅谈民主生活会班子对照检查材料的撰写

主讲人：潜龙

（据2014年5月24日晚现场讲课录音整理）

      当前，教育实践活动已经进入第二环节，第二环节的内容是查摆问题，开展批评，以整风的精神开好班子民主生活会。在民主生活会上，个人要发言，班子也要有对照检查材料。在此，本人结合多年来撰写民主生活会材料的心得体会，重点对班子的对照检查材料的撰写技巧，跟学员们谈几点浅见。

      一、关于框架结构

     班子对照检查材料是有固定模式的。通常而言，班子对照材料的结构主要由四块组成。第一块：遵守党的政治纪律，贯彻执行中央八项规定的情况。第二块：“四风”存在的问题。第三块：造成“四风”问题的原因分析。第四块：整改的措施。

       二、必须注意的几个问题

       我一直认为，真正的民主生活会应该是不讲成绩而专讲问题的。但是大约从上个世纪90年代开始，民主生活会就变味了，形成了一个不好的习惯。与会同志不是针锋相对地提意见、找不足，而是你好我好大家好，给同志提意见“放礼炮”，给自己提意见“放空炮”，把民主生活会开成成绩汇报会、工作交流会。大家通常是先说说自己过去一年做了哪些事情，然后附带说自己的不足。当然讲个人不足的时候还会说得多一点，说别人的不足都是些不痛不痒的事。所以，中央教育实践活动领导小组办公室特别强调，这次的民主生活会跟以往不能一样，要体现质量，真正做到“红红脸，出出汗”。这次兰考县委常委的民主生活会，河南省的省委书记，中央督导组都参加了。据新华社报道，会议从上午8点半开始，过了12点，才进行了4位同志。省委书记郭庚茂要求，为保证批评与自我批评质量，发言不限时长。会议又从下午一直开到晚上将近10点。相互共提出批评意见313条。大家对县委书记王新军提出了29条批评意见，对县长提出了30条批评意见。我认为，只有这样子，才真正做到了针锋相对，才真正获得了“红红脸、出出汗”的效果。因此，按照这次民主生活会的特定要求，大家在起草班子对照检查材料要把握注意以下几点要求。

      一要突出问题导向，不讲成绩。查找“四风”问题是完全不能提成绩的，但我个人认为，在遵守党的政治纪律、贯彻执行中央八项规定方面，可以适当说些成效，证明工作做得怎么样，工作部署是否落实到位。

      二要注意班子材料和个人材料的区别。班子是由个人组成的，班子存在的问题就是个人存在问题的总和。班子材料要更侧重于讲对个人出现的问题，集体该承担什么责任。班子集体存在的问题要有班子成员个人来认领，注意不要把班子材料写成个人材料。

       三要找准班子存在的问题。为确保民主生活会不走过场、不流于形式，真正达到 “红红脸、出出汗”的效果，在查摆问题上一定要坚持标准、严格要求。对问题不轻描淡写、不避重就轻、不避实就虚。所谓“避重就轻”是指问题已经很严重，却故意不写，只专门挑些不痛不痒的问题写。“避实就虚”是指只讲些空洞的问题，而回避存在的关键问题。

       四要注意提出的整改措施要有针对性。一定要针对查摆出的问题和原因，采取有针对性的措施，不能泛泛而谈。

       三、具体写法

     （一）关于第一部分：遵守党的政治纪律，贯彻执行中央八项规定的情况。要写做好这些工作的具体做法，也就是这项工作是怎么研究落实的？怎么组织部署的？采取了哪些对策？然后附带说说取得的成效。成效是为了证明做了哪些事情，可以适当点下。

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大家注意了，在撰写遵守党的政治纪律，贯彻执行中央八项规定的情况这一部分时，照样也要说说存在的问题

* A  W  R7 J$ l& |0 P+ n! s正在写这对照检查材料，首先非常感谢潜龙大哥的提点，让我对此有了初步认知。其次，我想有没佳文能让我们观摩学习，因为这文章特别是头两段，要有深度又要有力度，实在是很难写出来，现在想到的基本都是空空的，理论的，大道理的。希望谁能上遍好文章，以供学习参考。后面的我想问下老猫先生，直接套用，不知是否可行。
初次接触到，就写这处文章，感觉很惶恐也很无力，希望大家都能来帮我忙
8 a" a* T2 b/ H% u+ K5 n

正在写这个材料，潜龙大哥真是下的及时雨啊

正在写这个材料，潜龙大哥真是下的及时雨啊

这是笔杆子学院学员才有的待遇，机会难得，大家抓紧学习。

9 I6 o& p; i9 r, |刚好在网络上看到一副习大大的书法作品，斗胆用来为潜龙老师的精彩讲稿增色。

出要控制会议，但具体工作中控制得怎么样？是否是满足于以会议贯彻会议、以文件落实文件？这个问题可

为写对照材料提供了指引，值得研究

学习学习学习，希望成为笔杆子

说的都是实在话，一篇好的材料确实要下实在的功夫

正在想这个材料怎么写呢，真是雪中送炭

讲解鞭辟入里，思路清晰，点拨很受启发，十分感激老秘网